近87%的學生在中小學接受了藝術(shù)教育 預計到2025年高考藝術(shù)培訓市場規(guī)模將達178.52億元左右

• 2020年12月14日 GuoMeng來源：互聯(lián)網(wǎng) 1356 89
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“十三五”期間， 各地各校不斷優(yōu)化資源配置，完善管理機制，提高美育課程開課率。

近87%的學生在中小學接受了藝術(shù)教育

“十三五”期間， 各地各校不斷優(yōu)化資源配置，完善管理機制，提高美育課程開課率。義務教育階段，大部分省(區(qū)、市)義務教育階段都能按照國家課程設置方案保證音樂、美術(shù)課程總量不低于總課時的9%;高中教育階段，全國93.2%的學校能夠開設6個學分的藝術(shù)類必修課程;全國80.7%的中等職業(yè)教育學校將藝術(shù)課程納入公共基礎必修課，并保證72學時;全國87.6%的高校面向全體學生開設公共藝術(shù)課程。

藝術(shù)教育是我國素質(zhì)教育的重要一部分，但受限于傳統(tǒng)的以考試和升學為導向的教學模式，藝術(shù)教育并未引起學校和家長足夠的重視。很多中小學并未開設足夠多的藝術(shù)課程，即使在課表中安排了相應的藝術(shù)課程，但是在實際教學過程中，這些藝術(shù)課要么被數(shù)學、語文、英語等傳統(tǒng)考試大課所替代;廣大中小學生并不能從中累積足夠的藝術(shù)素養(yǎng)，課堂藝術(shù)教育備受冷落。公立學校現(xiàn)階段所提供的藝術(shù)課程并不能夠滿足家長對于孩子的需求，這也直接導致了我國少兒藝術(shù)素養(yǎng)偏低，缺乏藝術(shù)鑒賞能力。

我國的藝術(shù)教育服務市場大致有三個層次：專門培養(yǎng)高層次藝術(shù)人才的藝術(shù)高等院?；蚓C合類大學的藝術(shù)專業(yè)，民辦藝術(shù)培訓機構(gòu)(主要為藝術(shù)高考培訓學校)以及少兒藝術(shù)培訓市場。

預計到2025年高考藝術(shù)培訓市場規(guī)模將達178.52億元左右

隨著我國經(jīng)濟水平的增加，我國高考藝術(shù)考生在藝術(shù)培訓方面的支出也將不斷增加，行業(yè)的市場規(guī)模將不斷擴大，預計到2025年我國高考藝術(shù)培訓市場規(guī)模將達到178.52億元左右。

由于越來越多的高考生選擇了藝術(shù)高考，藝術(shù)高考培訓行業(yè)具有較為明朗的發(fā)展前景，參與競爭的主體眾多。目前全國范圍內(nèi)有數(shù)千家企業(yè)和培訓機構(gòu)參與高考藝術(shù)培訓，行業(yè)集中度不高，但隨著大的企業(yè)培訓水平的不斷提高，師資力量的不斷增強，取得各大藝術(shù)院校合格證的數(shù)量的不斷提升，考上各大藝術(shù)院校的學生人數(shù)的不斷提高，低價但不出成績的藝術(shù)培訓機構(gòu)勢必會倒閉或被大的培訓機構(gòu)兼并，行業(yè)集中度將會不斷增強。

現(xiàn)在中國人均GDP穩(wěn)步上升，二胎政策放開，基礎端的藝術(shù)教育規(guī)模有望實現(xiàn)較快增長。同時，越來越多的成年人為了滿足社交、娛樂、陶冶情操等方面的需求，也參加了大量的藝術(shù)培訓課程(輕培訓)。未來幾年，無論從基礎教育端，還是從成人藝術(shù)培訓端，藝術(shù)教育都將乘著互聯(lián)網(wǎng)+的東風，借助新的信息技術(shù)，獲得巨大發(fā)展。

如今少兒藝術(shù)培訓市場日漸紅火，2020年市場規(guī)模有望達到1300億，CAGR(5)達到18.05%。高考藝術(shù)培訓市場經(jīng)過多年的發(fā)展已經(jīng)逐漸成熟，目前正處于整合階段，2020年市場規(guī)模有望達到540億，五年復合增速達9.06%。藝術(shù)教育機構(gòu)在未來的市場上具備很強的發(fā)展?jié)摿Α?/span>

據(jù)中研普華研究報告《2020-2025年中國藝術(shù)教育行業(yè)發(fā)展及前景預測報告》分析

藝術(shù)培訓市場規(guī)模預測

圖表：2019-2025年藝術(shù)培訓市場規(guī)模

數(shù)據(jù)來源：中研普華產(chǎn)業(yè)研究院

藝術(shù)培訓行業(yè)應用趨勢預測

隨著我國人均GDP 穩(wěn)步上升，二胎政策放開，基礎端的藝術(shù)教育規(guī)模有望實現(xiàn)較快增長。同時，越來越多的成年人為了滿足社交、娛樂、陶冶情操等方面的需求，也參加了大量的藝術(shù)培訓課程(輕培訓)。未來幾年，無論從基礎教育端，還是從成人藝術(shù)培訓端，藝術(shù)教育都將乘著互聯(lián)網(wǎng)+的東風，借助新的信息技術(shù)，獲得巨大發(fā)展。

未來五至十年，中國教育培訓業(yè)的品牌化格局將會形成定局的局面，最終將形成像家電業(yè)和IT業(yè)，大品牌割據(jù)市場的格局，各個大品牌在自己的領域內(nèi)不斷圈地擴大，將標準化和專業(yè)化的運營模式向全國推廣，這也將是中國藝術(shù)教育培訓行業(yè)的未來發(fā)展格局。

欲了解關(guān)于中國藝術(shù)教育行業(yè)具體詳情可以點擊查看中研普華研究報告《2020-2025年中國藝術(shù)教育行業(yè)發(fā)展及前景預測報告》。

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  2020-2025年中國藝術(shù)教育行業(yè)發(fā)展及前景預測報告

  藝術(shù)是指用形象來反映現(xiàn)實但比現(xiàn)實有典型性的社會意識形態(tài)，包括文學、書法、繪畫、雕塑、建筑、音樂、舞蹈、戲劇、電影、曲藝等。藝術(shù)體現(xiàn)一定審美觀念、審美趣味與審美理想。對藝術(shù)的審美分類...

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