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          新東方連續(xù)七年蟬聯(lián)教育行業(yè)第一 預(yù)計(jì)到2025年中國(guó)教育培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模將達(dá)7.5萬(wàn)億元

          • 2020年12月14日 GuoMeng來(lái)源:互聯(lián)網(wǎng) 1432 95
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          在中國(guó),提到“新東方”,幾乎無(wú)人不曉。從量化的榜單來(lái)看,新東方在2020年名列Brand Z最具價(jià)值中國(guó)品牌排行榜第36位,并連續(xù)七年蟬聯(lián)該榜單教育行業(yè)第一名,是名副其實(shí)的中國(guó)第一教育品牌。

          新東方連續(xù)七年蟬聯(lián)該榜單教育行業(yè)第一名

          在中國(guó),提到“新東方”,幾乎無(wú)人不曉。從量化的榜單來(lái)看,新東方在2020年名列Brand Z最具價(jià)值中國(guó)品牌排行榜第36位,并連續(xù)七年蟬聯(lián)該榜單教育行業(yè)第一名,是名副其實(shí)的中國(guó)第一教育品牌。

          當(dāng)前,中國(guó)教育資源的不均衡,激發(fā)了強(qiáng)烈的教育培訓(xùn)需求。而隨著教育培訓(xùn)行業(yè)的迅速發(fā)展,越來(lái)越多的投資人關(guān)注教育培訓(xùn)這一領(lǐng)域,但是如何找到一個(gè)既具備市場(chǎng)前景又擁有良好盈利能力的教育項(xiàng)目,是投資者進(jìn)入教育培訓(xùn)市場(chǎng)的重大阻礙。

          有數(shù)據(jù)顯示,截至2020年,我國(guó)學(xué)前教育適齡人口已經(jīng)超過(guò)1.2億,0至8歲兒童啟蒙教育市場(chǎng)規(guī)模破3000億元。為滿足中國(guó)家庭對(duì)幼兒?jiǎn)⒚山逃母咝枨?,新東方KIDS+在“供給側(cè)”進(jìn)行了改革創(chuàng)新,旨在通過(guò)產(chǎn)品自研、聯(lián)合研發(fā)以及多元合作等多種方式整合國(guó)內(nèi)外啟蒙教育資源,搭建涵蓋品格教育、思維提升、體智能發(fā)展等多元領(lǐng)域的教育產(chǎn)品與服務(wù)平臺(tái),打造高品質(zhì)的幼兒教育“中央廚房”。

          從技術(shù)趨勢(shì)來(lái)看,以互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能等為代表的信息技術(shù)在教育領(lǐng)域中的應(yīng)用將越來(lái)越廣泛,教業(yè)務(wù)開(kāi)始智能化、自動(dòng)化和數(shù)字化。隨著信息技術(shù)的日益進(jìn)步,可以預(yù)見(jiàn)信息技術(shù)在中國(guó)教育領(lǐng)域必將得到更廣泛的應(yīng)用。其次,產(chǎn)品趨勢(shì)方面,隨著教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的發(fā)展,教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在深耕自身領(lǐng)域的同時(shí),為了能夠讓用戶重復(fù)消費(fèi),也應(yīng)積極發(fā)展各類教育產(chǎn)品,即單一產(chǎn)品將走向多樣化垂直產(chǎn)品。最后,營(yíng)銷(xiāo)趨勢(shì)來(lái)看,營(yíng)銷(xiāo)理念將逐漸從單純“砍樹(shù)式”的效果廣告或“種樹(shù)式”的品牌廣告走向品效合一,營(yíng)銷(xiāo)對(duì)象逐漸從“廣而告之”走向“精準(zhǔn)營(yíng)銷(xiāo)”和兩者結(jié)合,線上營(yíng)銷(xiāo)渠道和線下?tīng)I(yíng)銷(xiāo)渠道各自的利弊被越來(lái)越清晰地認(rèn)識(shí)到,兩者逐漸形成互補(bǔ)。

          中國(guó)教育培訓(xùn)行業(yè)集中度低,數(shù)量眾多的中小型機(jī)構(gòu)占據(jù)絕大部分市場(chǎng),行業(yè)龍頭新東方和好未來(lái)所占市場(chǎng)份額均不足行業(yè)總體量的 2%。市場(chǎng)研發(fā)動(dòng)力不足和國(guó)內(nèi)資金注入不足是致使行業(yè)發(fā)展較慢。許多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦學(xué)特色不鮮明、沒(méi)有自身的課程體系已成為整個(gè)行業(yè)止步不前的瓶頸。市場(chǎng)藍(lán)海延伸至三四線城市。不同培訓(xùn)學(xué)校擁有不同核心資源,大城市發(fā)家的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)逐漸將業(yè)務(wù)拓展至邊遠(yuǎn)城市,將自身的核心優(yōu)勢(shì)與當(dāng)?shù)氐慕逃闆r相結(jié)合。未來(lái),教育培訓(xùn)行業(yè)的品牌化戰(zhàn)略布局逐漸形成。各大教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)主打品牌戰(zhàn),并于所在細(xì)分市場(chǎng)精耕細(xì)作、垂直發(fā)展,將標(biāo)準(zhǔn)化、專業(yè)化和規(guī)模化的管理運(yùn)營(yíng)模式推向全國(guó)。

          預(yù)計(jì)到2025年中國(guó)教育培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模將達(dá)7.5萬(wàn)億元

          由于社會(huì)對(duì)人才的更高要求,加之廣大受教育者對(duì)自我實(shí)現(xiàn)價(jià)值的渴求,民辦教育已成為消費(fèi)首選的重點(diǎn)領(lǐng)域,教育消費(fèi)已成為廣大國(guó)民消費(fèi)的第一需求,子女教育費(fèi)用在居民消費(fèi)中排名第一。中國(guó)培訓(xùn)教育市場(chǎng)規(guī)模保持著迅猛的發(fā)展速度。社會(huì)諸方面因素的影響和國(guó)民教育消費(fèi)心理,使民辦教育迅速成為一個(gè)黃金產(chǎn)業(yè)和綠色產(chǎn)業(yè)。為了促進(jìn)教育培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,國(guó)家及時(shí)出臺(tái)了一系列鼓勵(lì)民辦教育發(fā)展的措施。另外中國(guó)家庭對(duì)教育的高度重視和目前國(guó)內(nèi)就業(yè)壓力的空前增大,給教育培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展帶來(lái)了機(jī)會(huì)。2019年中國(guó)教育培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模約3.24萬(wàn)億元,隨著中國(guó)居民教育支出的增長(zhǎng),各項(xiàng)政策的出臺(tái),2020-2025年間,隨著二孩年齡增長(zhǎng)至學(xué)齡兒童,教育培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模平均增長(zhǎng)率將穩(wěn)定在15%左右,預(yù)計(jì)到2025年中國(guó)教育培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模將達(dá)7.5萬(wàn)億元。

          據(jù)中研普華研究報(bào)告《2020-2025年民辦教育行業(yè)市場(chǎng)深度分析及發(fā)展策略研究報(bào)告數(shù)據(jù)顯示

          而隨著我國(guó)人口眾多,教育需求巨大,公共教育資源早已無(wú)法滿足居民對(duì)于教育的需求,民辦教育在我國(guó)教育發(fā)展歷程中承擔(dān)著越來(lái)越多的教育任務(wù)經(jīng)過(guò)近30余年的發(fā)展,中國(guó)民辦教育從無(wú)到有、從小到大、從弱到強(qiáng),已經(jīng)形成了有一定規(guī)模的民辦教育體系。

          近年來(lái)隨著民辦高校師資力量的逐漸雄厚,其辦學(xué)特色和辦學(xué)質(zhì)量吸引了越來(lái)越多的優(yōu)質(zhì)生源,同時(shí)也吸引了越來(lái)越多的民間資本投資其中,民辦高校將繼續(xù)穩(wěn)步發(fā)展。預(yù)測(cè)到2025年,我國(guó)民辦學(xué)校(機(jī)構(gòu))數(shù)量將達(dá)到28.52萬(wàn)所,年復(fù)合增長(zhǎng)率在6.1-6.5%之間。2025年,民辦學(xué)校在校生數(shù)量將逼近9000萬(wàn)人,民辦教育市場(chǎng)規(guī)模將達(dá)到2.36萬(wàn)億元左右,年平均復(fù)合增長(zhǎng)率近10%。


          圖表:2019-2025年中國(guó)民辦教育機(jī)構(gòu)數(shù)量預(yù)測(cè)(單位:萬(wàn)所)

          數(shù)據(jù)來(lái)源:中研普華產(chǎn)業(yè)研究院

          圖表:2019-2025年中國(guó)民辦學(xué)校招生人數(shù)預(yù)測(cè)(單位:萬(wàn)人)

          數(shù)據(jù)來(lái)源:中研普華產(chǎn)業(yè)研究院

          圖表:2019-2025年中國(guó)民辦學(xué)校在校學(xué)生人數(shù)預(yù)測(cè)(單位:萬(wàn)人)

          數(shù)據(jù)來(lái)源:中研普華產(chǎn)業(yè)研究院

          欲了解關(guān)于中國(guó)民辦教育行業(yè)具體詳情可以點(diǎn)擊查看中研普華研究報(bào)告《2020-2025年民辦教育行業(yè)市場(chǎng)深度分析及發(fā)展策略研究報(bào)告》。

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