《“十四五”職業(yè)技能培訓(xùn)規(guī)劃》發(fā)布 職業(yè)技能培訓(xùn)行業(yè)前景分析

• 2021年12月17日 HaoChenChong來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng) 318 13
• 繁體

日前，經(jīng)國(guó)務(wù)院同意，人力資源社會(huì)保障部、教育部、發(fā)展改革委、財(cái)政部聯(lián)合印發(fā)《“十四五”職業(yè)技能培訓(xùn)規(guī)劃》(以下簡(jiǎn)稱《規(guī)劃》)。

《“十四五”職業(yè)技能培訓(xùn)規(guī)劃》發(fā)布

日前，經(jīng)國(guó)務(wù)院同意，人力資源社會(huì)保障部、教育部、發(fā)展改革委、財(cái)政部聯(lián)合印發(fā)《“十四五”職業(yè)技能培訓(xùn)規(guī)劃》(以下簡(jiǎn)稱《規(guī)劃》)。

開(kāi)展大規(guī)模職業(yè)技能培訓(xùn)，是提升勞動(dòng)者就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力、緩解結(jié)構(gòu)性就業(yè)矛盾、促進(jìn)擴(kuò)大就業(yè)的重要舉措，是推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的重要支撐。本規(guī)劃依據(jù)《中華人民共和國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要》編制，提出了“十四五”時(shí)期加強(qiáng)職業(yè)技能培訓(xùn)工作的指導(dǎo)思想、基本原則、主要目標(biāo)、重點(diǎn)任務(wù)和保障措施，是推動(dòng)職業(yè)技能培訓(xùn)高質(zhì)量發(fā)展的工作指引。

“十三五”時(shí)期，堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，職業(yè)技能培訓(xùn)大規(guī)模開(kāi)展。2019年，國(guó)務(wù)院決定從失業(yè)保險(xiǎn)基金結(jié)余中拿出1000億元組織實(shí)施職業(yè)技能提升行動(dòng)，面向企業(yè)職工、就業(yè)重點(diǎn)群體和貧困勞動(dòng)力組織實(shí)施職業(yè)技能培訓(xùn)。五年來(lái)，全國(guó)共組織開(kāi)展補(bǔ)貼性職業(yè)技能培訓(xùn)近1億人次;其中，培訓(xùn)企業(yè)職工超過(guò)3000萬(wàn)人次，農(nóng)民工超過(guò)4000萬(wàn)人次，貧困勞動(dòng)力超過(guò)900萬(wàn)人次。全國(guó)技能人才總量超過(guò)2億人，高技能人才超過(guò)5000萬(wàn)人，均比“十二五”期末有較大幅度增長(zhǎng)。技能人才總量擴(kuò)大，結(jié)構(gòu)逐步優(yōu)化，就業(yè)質(zhì)量不斷提升。

職業(yè)技能培訓(xùn)行業(yè)前景分析

當(dāng)前，線上職業(yè)技能培訓(xùn)已成為提升勞動(dòng)者職業(yè)技能水平的重要途徑。據(jù)中國(guó)職業(yè)培訓(xùn)在線負(fù)責(zé)人介紹，截至目前，該平臺(tái)注冊(cè)學(xué)員超過(guò)230萬(wàn)人，注冊(cè)機(jī)構(gòu)5萬(wàn)余家，課程資源囊括了近百個(gè)職業(yè)。

近期，人力資源和社會(huì)保障部印發(fā)《“技能中國(guó)行動(dòng)”實(shí)施方案》，指出要加強(qiáng)數(shù)字技能培訓(xùn)，普及提升全民數(shù)字素養(yǎng);大力推行“互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)技能培訓(xùn)”，廣泛開(kāi)展新職業(yè)新業(yè)態(tài)新模式從業(yè)人員技能培訓(xùn)等。

在線培訓(xùn)成為了新職業(yè)從業(yè)者最主要的學(xué)習(xí)方式。釘釘職業(yè)技能培訓(xùn)在線平臺(tái)也是54家職業(yè)技能培訓(xùn)線上平臺(tái)之一。今年7月13日，釘釘推出的新職業(yè)在線學(xué)習(xí)平臺(tái)3.0版正式上線，專注于新職業(yè)數(shù)字資源培訓(xùn)，旨在培育新型技能人才。

當(dāng)前，我國(guó)正面臨產(chǎn)業(yè)升級(jí)與躍升產(chǎn)業(yè)高端的機(jī)遇。抓住契機(jī)，依托職業(yè)教育，對(duì)接產(chǎn)業(yè)升級(jí)，從縱向產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與橫向產(chǎn)業(yè)組織雙重維度，引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新。因此，必須建立產(chǎn)學(xué)合作機(jī)制，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)與職教無(wú)縫隙對(duì)接，構(gòu)筑產(chǎn)業(yè)導(dǎo)向的中國(guó)職業(yè)教育發(fā)展戰(zhàn)略路線圖?！笆濉睍r(shí)期，中國(guó)培訓(xùn)教育市場(chǎng)的潛在規(guī)模達(dá)3000億元，并保持著迅猛的發(fā)展速度。

想要了解關(guān)于職業(yè)技能培訓(xùn)行業(yè)具體詳情，可以點(diǎn)擊查看中研普華研究咨詢報(bào)告《2021-2026年中國(guó)職業(yè)技能培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)前瞻與未來(lái)投資戰(zhàn)略分析報(bào)告》

• 相關(guān)深度報(bào)告REPORTS

  

  2021-2026年中國(guó)職業(yè)技能培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)前瞻與未來(lái)投資戰(zhàn)略分析報(bào)告

  職業(yè)技能培訓(xùn)研究報(bào)告對(duì)職業(yè)技能培訓(xùn)行業(yè)研究的內(nèi)容和方法進(jìn)行全面的闡述和論證，對(duì)研究過(guò)程中所獲取的職業(yè)技能培訓(xùn)資料進(jìn)行全面系統(tǒng)的整理和分析，通過(guò)圖表、統(tǒng)計(jì)結(jié)果及文獻(xiàn)資料，或以縱向的發(fā)...

  查看詳情

延伸閱讀

推薦閱讀

猜您喜歡