民辦教育行業(yè)分析 民辦教育發(fā)展趨勢(shì)分析

• 2022年10月17日 WuAoYan來源：中國(guó)新聞周刊 中國(guó)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)信息網(wǎng) 940 59
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民辦教育，又名私立教育，是相對(duì)于公辦教育、公立教育的教育形式，指國(guó)家機(jī)構(gòu)以外的社會(huì)組織或者個(gè)人，利用非國(guó)家財(cái)政性經(jīng)費(fèi)，面向社會(huì)舉辦學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)的活動(dòng)。

民辦教育行業(yè)分析

民辦教育，又名私立教育，是相對(duì)于公辦教育、公立教育的教育形式，指國(guó)家機(jī)構(gòu)以外的社會(huì)組織或者個(gè)人，利用非國(guó)家財(cái)政性經(jīng)費(fèi)，面向社會(huì)舉辦學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)的活動(dòng)。

中國(guó)是歷史悠久的文明古國(guó)，私立教育源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。遠(yuǎn)在2400年前的春秋時(shí)期，孔子等就開始興辦私學(xué)。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，形成了以儒、墨、道、法為代表的私學(xué)“百家爭(zhēng)鳴”的局面。自此以后，私立學(xué)校在傳承中華文明方面發(fā)揮了重要作用。改革開放以來，民辦教育也進(jìn)入了新的發(fā)展時(shí)期。

隨著2002年我國(guó)第一部關(guān)于民辦教育的法律《民辦教育促進(jìn)法》的正式頒布，確定了民辦學(xué)校與公辦學(xué)校具有同等的法律地位，國(guó)家保障民辦學(xué)校的辦學(xué)自主權(quán)，從此以后民辦教育開始迅速發(fā)展。

2021年，全國(guó)共有各級(jí)各類民辦學(xué)校18.57萬所，比上年減少989所，占全國(guó)各級(jí)各類學(xué)?？倲?shù)的比例35.08%。在校生5628.76萬人，比上年增加64.31萬人，占全國(guó)各級(jí)各類在校生總數(shù)的比例19.34%。

其中，民辦幼兒園16.67萬所，比上年減少1254所，占全國(guó)幼兒園總數(shù)的比例56.54%;在園幼兒2312.03萬人，比上年減少66.52萬人，占全國(guó)學(xué)前教育在園幼兒的比例48.11%。

民辦義務(wù)教育階段學(xué)校1.22萬所，比上年減少67所，占全國(guó)義務(wù)教育階段學(xué)?？倲?shù)的比例5.87%;在校生1674.10萬人，比上年減少10.89萬人，占全國(guó)義務(wù)教育階段在校生的比例10.60%。

民辦普通高中4008所，比上年增加314所，占全國(guó)普通高中總數(shù)的比例27.48%;在校生450.34萬人，比上年增加49.05萬人，占全國(guó)普通高中在校生的比例17.29%。

民辦中等職業(yè)學(xué)校1978所，比上年增加25所，占全國(guó)中等職業(yè)學(xué)?？倲?shù)的比例27.12%;在校生267.63萬人，比上年增加18.23萬人，占全國(guó)中等職業(yè)教育在校生的比例20.40%。

民辦高校764所，比上年減少9所，占全國(guó)高?？倲?shù)的比例25.37%。其中，普通本科學(xué)校390所;本科層次職業(yè)學(xué)校22所;高職(專科)學(xué)校350所;成人高等學(xué)校2所。民辦普通、職業(yè)本?？圃谛Ｉ?45.74萬人，比上年增加54.40萬人，占全國(guó)普通、職業(yè)本?？圃谛Ｉ谋壤?4.19%。

根據(jù)中研普華產(chǎn)業(yè)研究院發(fā)布的《2022-2027年民辦教育產(chǎn)業(yè)深度調(diào)研及未來發(fā)展現(xiàn)狀趨勢(shì)預(yù)測(cè)報(bào)告》顯示：

民辦教育的發(fā)展不僅緩解了一些地方的財(cái)政壓力，使公共財(cái)政資源能夠惠及更多群眾，而且通過靈活辦學(xué)的形式在解決進(jìn)城務(wù)工人員子女就學(xué)難、為鄉(xiāng)村留守兒童提供全天候托管教育、滿足一定人群對(duì)多樣化教育機(jī)會(huì)的需求等方面作出了階段性歷史貢獻(xiàn)，促進(jìn)了社會(huì)公平，服務(wù)了民生需要。

為經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)事業(yè)作出了新貢獻(xiàn)。十年來，民辦高校、職業(yè)學(xué)校、技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)充分發(fā)揮體制機(jī)制靈活的優(yōu)勢(shì)，以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向、與社會(huì)零距離辦學(xué)，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)了數(shù)以千萬計(jì)的適用人才，特別是下得去、留得住、干得好的應(yīng)用型、實(shí)用型人才，受到社會(huì)歡迎。同時(shí)，近20萬所民辦學(xué)校幼兒園和百余萬家職業(yè)教育、成人教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和民辦教育科技服務(wù)企業(yè)，為社會(huì)提供了數(shù)以百萬計(jì)的就業(yè)機(jī)會(huì)，并有力地拉動(dòng)了上下游產(chǎn)業(yè)鏈的企業(yè)發(fā)展與人口就業(yè)。

民辦教育發(fā)展趨勢(shì)分析

近年來，民辦教育行業(yè)出現(xiàn)的無序競(jìng)爭(zhēng)、違規(guī)辦學(xué)等亂象，甚至當(dāng)前民辦教育某些領(lǐng)域中出現(xiàn)過度資本化、過度商業(yè)化，亟待整治規(guī)范。

民辦教育出路在哪里?近兩年，一系列新的教育法規(guī)政策密集出臺(tái)，標(biāo)志著新一輪的教育大變革全面展開。2021年5月，新修訂的《民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》明確，各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)依法支持和規(guī)范社會(huì)力量舉辦民辦教育，保障民辦學(xué)校依法辦學(xué)、自主管理，鼓勵(lì)、引導(dǎo)民辦學(xué)校提高質(zhì)量、辦出特色，滿足多樣化教育需求。

在堅(jiān)持公益、普惠為主方面邁出了新步伐。分類管理制度實(shí)施以來，義務(wù)教育階段民辦學(xué)校和校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)已全部登記為非營(yíng)利組織，3/4的民辦幼兒園轉(zhuǎn)為普恵性學(xué)前教育園所，其他學(xué)段的民辦學(xué)校也實(shí)現(xiàn)了以非營(yíng)利組織為主，一些領(lǐng)域曾有的過度逐利問題得到有效糾正，民辦教育公益、普惠為主的性質(zhì)得到堅(jiān)持與發(fā)展。

在教育質(zhì)量辦學(xué)水平提高方面邁出新步伐。十年來，在中央系列政策推動(dòng)下，舉辦者更加重視內(nèi)涵發(fā)展，不斷加大在教師隊(duì)伍建設(shè)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件、數(shù)字校園建設(shè)、質(zhì)量評(píng)價(jià)保障體系建設(shè)和教研科研、社會(huì)服務(wù)等方面的投入，多數(shù)民辦學(xué)校辦學(xué)條件有了根本性改善，相當(dāng)一部分學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量、人才培養(yǎng)水平、科研與社會(huì)服務(wù)能力實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的提升。

近年來，由于中國(guó)生育率在近幾年不斷下滑，使得整個(gè)教育行業(yè)將從增量市場(chǎng)，轉(zhuǎn)變?yōu)榇媪渴袌?chǎng)，而受此影響，整個(gè)民辦教育行業(yè)也將開始收縮。而行業(yè)內(nèi)的企業(yè)將從過去的擴(kuò)大規(guī)模，轉(zhuǎn)變?yōu)闋?zhēng)奪生源，整個(gè)民辦教育行業(yè)即將進(jìn)入更加劇烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)階段。同時(shí)由于政府的調(diào)控，特別是雙減政策的落地，使得民辦教育行業(yè)遭受重創(chuàng)，許多民辦教育更是遭受到了毀滅性的打擊，這將使得民辦教育內(nèi)的行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)更加激烈。

此外，隨著科技的發(fā)展，人工智能、大數(shù)據(jù)和云計(jì)算為主體的現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展下，我國(guó)教育科技應(yīng)用推廣正持續(xù)展開，以合作共建、融合創(chuàng)新、平臺(tái)先行為突出特點(diǎn)的應(yīng)用模式持續(xù)顯現(xiàn)。

更多行業(yè)詳情請(qǐng)點(diǎn)擊中研普華產(chǎn)業(yè)研究院發(fā)布的《2022-2027年民辦教育產(chǎn)業(yè)深度調(diào)研及未來發(fā)展現(xiàn)狀趨勢(shì)預(yù)測(cè)報(bào)告》。

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  2022-2027年民辦教育產(chǎn)業(yè)深度調(diào)研及未來發(fā)展現(xiàn)狀趨勢(shì)預(yù)測(cè)報(bào)告

  民辦教育，又名私立教育，是相對(duì)于公辦教育、公立教育的教育形式，指國(guó)家機(jī)構(gòu)以外的社會(huì)組織或者個(gè)人，利用非國(guó)家財(cái)政性經(jīng)費(fèi)，面向社會(huì)舉辦學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)的活動(dòng)。民辦教育發(fā)展方向要把握住...

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