民辦教育行業(yè)現(xiàn)狀分析 民辦教育行業(yè)前景展望

• 2022年7月15日 ZhouJiaLiang來源：互聯(lián)網(wǎng) 338 15
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我國(guó)民辦教育機(jī)構(gòu)主要包括民辦公助、多渠道股份投資、教育儲(chǔ)備金三種模式。在二孩政策、人力資本投入加大等有利因素下，學(xué)前教育、職業(yè)教育和國(guó)際教育等需求大幅提升。

民辦教育行業(yè)現(xiàn)狀分析

民辦教育，又名私立教育，是指國(guó)家機(jī)構(gòu)以外的社會(huì)組織或者個(gè)人，利用非國(guó)家財(cái)政性經(jīng)費(fèi)，面向社會(huì)舉辦學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)的活動(dòng)。我國(guó)民辦教育已形成從學(xué)前教育到高等教育，從學(xué)歷教育到非學(xué)歷教育，層次類型豐富的發(fā)展局面，成為滿足公眾多樣化教育需求、促進(jìn)實(shí)現(xiàn)教育公平的重要力量。

我國(guó)民辦教育機(jī)構(gòu)主要包括民辦公助、多渠道股份投資、教育儲(chǔ)備金三種模式。在二孩政策、人力資本投入加大等有利因素下，學(xué)前教育、職業(yè)教育和國(guó)際教育等需求大幅提升。我國(guó)民辦教育行業(yè)將在職業(yè)教育、基礎(chǔ)教育和互聯(lián)網(wǎng)教育的拉動(dòng)下，市場(chǎng)規(guī)模持續(xù)擴(kuò)大。

我國(guó)人口眾多，教育需求巨大，公共教育資源早已無法滿足居民對(duì)于教育的需求，民辦教育在我國(guó)教育發(fā)展歷程中承擔(dān)著越來越多的教育任務(wù)經(jīng)過近30余年的發(fā)展，中國(guó)民辦教育從無到有、從小到大、從弱到強(qiáng)，已經(jīng)形成了有一定規(guī)模的民辦教育體系。

民辦教育發(fā)展方向要把握住兩個(gè)方向：一是民辦教育是對(duì)公辦教育的補(bǔ)充，是為了滿足多樣性而存在，因此在公辦教育相對(duì)空缺、國(guó)家投入較少的領(lǐng)域往往是民辦教育的機(jī)遇所在，教育人群數(shù)量和優(yōu)質(zhì)資源缺口奠定市場(chǎng)需求。二是由于教育行業(yè)的公益性，雖然允許盈利性的存在，但教育質(zhì)量與教育公平仍然是國(guó)家會(huì)給予把控的方向，尤其是正規(guī)學(xué)校教育部分，對(duì)于越低年齡段的教育把控會(huì)越嚴(yán)格?？傮w來看，教育行業(yè)仍舊具備較高的投資價(jià)值。

據(jù)中研產(chǎn)業(yè)研究院報(bào)告《民辦教育項(xiàng)目商業(yè)計(jì)劃書（2022年版）》分析

2020年全國(guó)共有各級(jí)各類民辦學(xué)校18.67萬所，比上年減少4820所，占全國(guó)比重34.76%;招生1730.47萬人，比上年減少43.87萬人，下降2.47%;在校生5564.45萬人，比上年減少52.16萬人，下降0.93%。

這是近10年來，我國(guó)民辦學(xué)?？偭渴状纬霈F(xiàn)縮減，主要是受民辦幼兒園去年銳減5280所的影響。

2011年，全國(guó)共有各級(jí)各類民辦學(xué)校/教育機(jī)構(gòu)13.08萬所，招生1400.88萬人，在校生3713.90萬人。

2019年，上述三個(gè)數(shù)字分別為19.15萬所、1774.33萬人、5616.61萬人。

近幾年來，民辦幼兒園每年都增加5000所以上，2019年達(dá)到17.32萬所，2020年降至16.80萬所。

其中，2020年入園兒童819.32萬人，比2019年減少85.36萬人，下降9.44%;在園幼兒2378.55萬人，比2019年減少270.89萬人，下降10.22%。

民辦教育行業(yè)前景展望

經(jīng)過將近三十年的經(jīng)驗(yàn)積累，無論是從學(xué)校數(shù)量還是在校學(xué)生數(shù)量而言，民辦教育的規(guī)模都在不斷擴(kuò)大，早已輻射到包括學(xué)前教育、基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育、出國(guó)考試等在內(nèi)的諸多領(lǐng)域。

近年來，我國(guó)民辦教育行業(yè)隨著行業(yè)限制不斷減少，行業(yè)發(fā)展態(tài)勢(shì)良好。預(yù)測(cè)到2025年，我國(guó)民辦學(xué)校(機(jī)構(gòu))數(shù)量將達(dá)到28萬所左右，年復(fù)合增長(zhǎng)率在7%左右。

此外，2020年疫情的爆發(fā)使得中國(guó)教育開啟“停課不停學(xué)”模式，對(duì)民辦高校的影響則在于普通高校擴(kuò)招利好民辦高校，對(duì)于K12學(xué)校而言，疫情下大規(guī)模的在線學(xué)習(xí)行為對(duì)K12培訓(xùn)模式產(chǎn)生了極大的影響，將促進(jìn)民辦教育現(xiàn)代化、線上化快速發(fā)展。

想要了解更多民辦教育行業(yè)的發(fā)展前景，請(qǐng)查閱《民辦教育項(xiàng)目商業(yè)計(jì)劃書（2022年版）》。

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