隨著十四五期間教育強(qiáng)國推進(jìn)工程的實(shí)施以及《中國教育現(xiàn)代化2035》方案的逐步落地,數(shù)字校園與智慧校園的建設(shè)將成為國內(nèi)校園發(fā)展投入的重中之重。
數(shù)字化校園是利用計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、通訊技術(shù)以及科學(xué)規(guī)范的管理對(duì)校園內(nèi)的教學(xué)、科研、管理和生活服務(wù)有關(guān)的所有信息資源進(jìn)行整合、集成和全面的數(shù)字化,以構(gòu)成統(tǒng)一的用戶管理、統(tǒng)一的資源管理和統(tǒng)一的權(quán)限控制;通過組織和業(yè)務(wù)流程再造,推動(dòng)學(xué)校進(jìn)行制度創(chuàng)新、管理創(chuàng)新,最終實(shí)現(xiàn)教育信息化、決策科學(xué)化和管理規(guī)范化。
數(shù)字校園建設(shè)行業(yè)現(xiàn)狀
2021年3月,教育部發(fā)布《高等學(xué)校數(shù)字校園建設(shè)規(guī)范(試行)》(以下簡稱“《規(guī)范》”),明確了高等學(xué)校數(shù)字校園建設(shè)的總體要求,對(duì)高等學(xué)校包括基礎(chǔ)設(shè)施、信息資源、信息素養(yǎng)、應(yīng)用服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)安全、保障體系六個(gè)方面提出了全方位要求。《規(guī)范》提出要圍繞立德樹人根本任務(wù),結(jié)合業(yè)務(wù)需求,充分利用信息技術(shù)特別是智能技術(shù),實(shí)現(xiàn)高等學(xué)校在信息化條件下育人方式的創(chuàng)新性探索、網(wǎng)絡(luò)安全的體系化建設(shè)、信息資源的智能化聯(lián)通、校園環(huán)境的數(shù)字化改造、用戶信息素養(yǎng)的適應(yīng)性發(fā)展以及核心業(yè)務(wù)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型。
數(shù)字化校園按照教育階段的不同可以分為:高校數(shù)字化校園,中等教育數(shù)字化校園,基礎(chǔ)教育數(shù)字化校園。并且根據(jù)每個(gè)教育階段的不同側(cè)重點(diǎn),所展現(xiàn)出來的數(shù)字化教育模式也有很大的不同,但是這些行為的最終目的就是提升校園的運(yùn)行效率,使學(xué)生、家長、教師的溝通更加方便、快捷,更高效的解決繁瑣的事務(wù),來便捷的管理校園。
據(jù)中研產(chǎn)業(yè)研究院《2022-2027年中國數(shù)字校園建設(shè)行業(yè)投資策略分析及深度研究報(bào)告》分析:
現(xiàn)如今,校園已經(jīng)成為了眾多學(xué)生集中生活和學(xué)習(xí)的場所,學(xué)生在校期間發(fā)生的就餐、購物、用水、用電、寬帶上網(wǎng)等活動(dòng)都涉及了付費(fèi)、身份證驗(yàn)證和水電消耗管理等各個(gè)方面。而校園一卡通的誕生就是為了解決這些繁瑣的管理程序,實(shí)現(xiàn)一卡在手,走遍全校的科學(xué)管理。一卡通系統(tǒng)通過一套系統(tǒng)、每人一張卡即可對(duì)上述活動(dòng)實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一管理,極大地節(jié)約了資源、提高了學(xué)校的管理效率、降低了管理費(fèi)用,同時(shí)也為在校師生提供了很大便利。一卡通在校園領(lǐng)域應(yīng)用最早、發(fā)展最快,功能也最齊全。
數(shù)字校園建設(shè)解決統(tǒng)一身份認(rèn)證問題,目前主要采用單點(diǎn)登錄方案,即多個(gè)應(yīng)用系統(tǒng)中,用戶只需要登錄一次就可以訪問所有相互信任的應(yīng)用系統(tǒng)。目前,教育信息化廠商的統(tǒng)一身份認(rèn)證類產(chǎn)品,很多基于耶魯大學(xué)開發(fā)的單點(diǎn)登錄系統(tǒng)CAS(Central Authentication Service)進(jìn)行二次研發(fā)推出。
目前,相當(dāng)多的統(tǒng)一身份認(rèn)證產(chǎn)品基于CAS協(xié)議產(chǎn)生,功能定位于“一賬號(hào)通行”,即在校園范圍內(nèi)對(duì)接入的系統(tǒng)只需登錄一次就可訪問所接入應(yīng)用系統(tǒng)。2013~2017年,移動(dòng)信息化的興起,用戶體驗(yàn)要求的提高,逐漸在其基礎(chǔ)上衍生支持更多協(xié)議,如Oauth、SAML等,更加完善了管理功能,如用戶管理、接入管理、安全管理等。2017年至今,開始有廠商在鑒權(quán)方式、權(quán)限管理、安全審計(jì)等方面對(duì)產(chǎn)品加以升級(jí),進(jìn)一步提升用戶體驗(yàn),為構(gòu)建智慧校園奠定了基礎(chǔ)。
隨著十四五期間教育強(qiáng)國推進(jìn)工程的實(shí)施以及《中國教育現(xiàn)代化2035》方案的逐步落地,數(shù)字校園與智慧校園的建設(shè)將成為國內(nèi)校園發(fā)展投入的重中之重。
人類已進(jìn)入數(shù)字時(shí)代。國家“十四五”規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要提出 “加快數(shù)字化發(fā)展 建設(shè)數(shù)字中國”。數(shù)字經(jīng)濟(jì)是繼農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、工業(yè)經(jīng)濟(jì)之后的一種新經(jīng)濟(jì)形態(tài),正深刻改變著人類的生產(chǎn)方式和生活方式,已成為推動(dòng)我國經(jīng)濟(jì)增長的“新引擎”。
想要了解更多數(shù)字校園建設(shè)行業(yè)的發(fā)展前景,請(qǐng)查閱《2022-2027年中國數(shù)字校園建設(shè)行業(yè)投資策略分析及深度研究報(bào)告》。
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2022-2027年中國數(shù)字校園建設(shè)行業(yè)投資策略分析及深度研究報(bào)告
數(shù)字化校園是利用計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、通訊技術(shù)以及科學(xué)規(guī)范的管理對(duì)校園內(nèi)的教學(xué)、科研、管理和生活服務(wù)有關(guān)的所有信息資源進(jìn)行整合、集成和全面的數(shù)字化,以構(gòu)成統(tǒng)一的用戶管理、統(tǒng)一的資源...
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