教育裝備行業(yè)市場規(guī)模有多大? 教育裝備行業(yè)發(fā)展趨勢分析

• 吳澳燕 2022年12月30日 來源：互聯(lián)網(wǎng) 875 54
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隨著智能時代5G、大數(shù)據(jù)、人工智能等技術(shù)的迅猛發(fā)展,人才需求和教育形態(tài)發(fā)生了深刻的變化。智能環(huán)境不僅改變了教與學(xué)的方式,而且已經(jīng)開始深入影響到教育的理念、文化和生態(tài)。新形勢下教育變革勢在必行,發(fā)布教育創(chuàng)新戰(zhàn)略,設(shè)計教育改革發(fā)展藍圖,積極探索新模式、開發(fā)新產(chǎn)

隨著智能時代5G、大數(shù)據(jù)、人工智能等技術(shù)的迅猛發(fā)展,人才需求和教育形態(tài)發(fā)生了深刻的變化。智能環(huán)境不僅改變了教與學(xué)的方式,而且已經(jīng)開始深入影響到教育的理念、文化和生態(tài)。新形勢下教育變革勢在必行,發(fā)布教育創(chuàng)新戰(zhàn)略,設(shè)計教育改革發(fā)展藍圖,積極探索新模式、開發(fā)新產(chǎn)品、推進新技術(shù)支持下的教育教學(xué)創(chuàng)新已勢在必行。

教育裝備即教學(xué)儀器設(shè)備，是指教學(xué)、科研單位中，使用方向為教學(xué)或科研的儀器設(shè)備。教育裝備具有教學(xué)特點，體現(xiàn)教學(xué)思想，主要在教學(xué)中使用的實物和模象的直觀教學(xué)器具，是辦學(xué)的基礎(chǔ)物質(zhì)條件。它能夠在以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科中，通過教學(xué)儀器可以再現(xiàn)自然現(xiàn)象，使學(xué)生對自然規(guī)律由感性認識上升到理性認識，是學(xué)習(xí)的必經(jīng)途徑。

教學(xué)儀器對于開發(fā)學(xué)生智力，培養(yǎng)其獨創(chuàng)精神，建立科學(xué)的思維方法，提高認識能力，培養(yǎng)動手能力，具有重要的作用。

根據(jù)中研普華產(chǎn)業(yè)研究院發(fā)布的《2022-2027年教育裝備行業(yè)市場深度分析及發(fā)展規(guī)劃咨詢綜合研究報告》顯示：

經(jīng)初步統(tǒng)計,2019年全國教育經(jīng)費總投入為50175億元,比上年增長8.74%。其中,國家財政性教育經(jīng)費為40049億元,比上年增長8.25%。隨著教育經(jīng)費連年的增長,國家和地方一系列重大教育工程的實施,教育裝備成為財政資金投入的重要領(lǐng)域。

截至2020年第三季度，全國中小學(xué)多媒體教學(xué)設(shè)備全覆蓋率為77.3%。2021年作為“十四五”規(guī)劃的開啟元年，也是教育信息化2.0行動目標全面落地實施的關(guān)鍵年，預(yù)計2021年全國中小學(xué)多媒體教學(xué)設(shè)備全覆蓋率有望突破90%，教育信息化產(chǎn)業(yè)發(fā)展空間依然可期。

教育裝備行業(yè)市場規(guī)模有多大?

在教育信息化2.0熱潮下，信創(chuàng)產(chǎn)業(yè)為教育裝備市場的創(chuàng)新突破開啟了新局面。國家層面，教育部數(shù)次出臺加強教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)安全保障能力的通知。地方層面，多地區(qū)教育項目招標文件明確要求教學(xué)設(shè)備底層操作系統(tǒng)國產(chǎn)化。各教育產(chǎn)品企業(yè)紛紛布局加大信息技術(shù)研發(fā)投入，以提高自身競爭優(yōu)勢。

我國教育裝備行業(yè)市場規(guī)模達到2814.81億元，同比增長6.5%，教育裝備市場規(guī)模突破3000億元，達到3009.04億元，同比增長6.9%，預(yù)計后續(xù)我國教育裝備行業(yè)仍將保持6%左右的增速，我國教育裝備行業(yè)市場規(guī)模將突破4000億元，達到4086.95億元，隨著我國對教育行業(yè)的重視，以及擴大對教育裝備行業(yè)的投入，教育裝備行業(yè)將保持正增長的態(tài)勢。

教育智能硬件賽道既包括步步高、優(yōu)學(xué)派、讀書郎、希沃等專注教育的消費電子公司，也包括網(wǎng)易有道、作業(yè)幫、好未來、新東方、猿輔導(dǎo)、掌門教育、高途等教育培訓(xùn)公司，還包括百度、騰訊、字節(jié)跳動、小米、科大訊飛等互聯(lián)網(wǎng)科技公司。

教育智能硬件是教育行業(yè)的新品類，空間廣大，是個人電子產(chǎn)品市場里少有的增長亮點。未來三年，預(yù)計教育智能硬件市場規(guī)模達到840億元。此外，教輔出版每年的市場規(guī)模合計約600億元。其中，新型智能化產(chǎn)品成為新潮流，預(yù)計未來三年市場占比將達到10%。

教育裝備行業(yè)發(fā)展趨勢分析

教育裝備行業(yè)構(gòu)成復(fù)雜，涉及生產(chǎn)、經(jīng)營教育裝備產(chǎn)品和提供相關(guān)服務(wù)的企業(yè)，研究教育裝備的事業(yè)單位，服務(wù)行業(yè)發(fā)展的社會組織，使用教育裝備產(chǎn)品的各類學(xué)校。目前，我國教育裝備生產(chǎn)企業(yè)上萬家，生產(chǎn)和提供了高等教育、職業(yè)教育、基礎(chǔ)教育、幼兒教育、特殊教育所需要的2萬余種產(chǎn)品和服務(wù)。

未來教育裝備產(chǎn)品的技術(shù)含量水平，使用的安全、便捷、質(zhì)量、耐用度和價格高低等是學(xué)校及其他教育機構(gòu)購買教育裝備時考慮的因素。產(chǎn)品的品質(zhì)、服務(wù)的質(zhì)量、品牌的可靠度和公司的信譽度已成為顧客選擇安全產(chǎn)品的主要標準。

除了本身技術(shù)、服務(wù)、方案外，渠道品牌也成為渠道商在進行市場爭奪的另一個重要祛碼。對于渠道商，首先要真正認可企業(yè)的產(chǎn)品與價值理念，隨著品牌在高端品牌市場的崛起，渠道商品牌也會崛起。

“互聯(lián)網(wǎng)+”和人工智能推動生產(chǎn)生活方式發(fā)生深刻變革，從技術(shù)賦能教育教學(xué)創(chuàng)新的視角分析，教育裝備將呈現(xiàn)以下發(fā)展趨勢。

趨勢一：支撐課程實施、提高認知和動手能力的裝備。一是信息技術(shù)融入實驗教學(xué)，將許多“不可見”變成“可見”，從根本上改變認知方式;二是人工智能的應(yīng)用，語音識別、人機交互等人工智能技術(shù)讓學(xué)業(yè)測評、教學(xué)反饋等更加智能化;三是“音體美”裝備創(chuàng)新，在教學(xué)中，信息技術(shù)為學(xué)生提供了更廣闊的表演和創(chuàng)造空間。

趨勢二：支撐教學(xué)變革、提高課堂教學(xué)效率的裝備。一是智能教室的構(gòu)建，包含多媒體投影系統(tǒng)和基礎(chǔ)錄播系統(tǒng);二是未來課堂空間設(shè)計總體呈現(xiàn)情境化、跨學(xué)科、研究性教與學(xué)、社會資源整合等特點;三是課堂裝備多樣化，為師生創(chuàng)設(shè)舒適、實用的教學(xué)空間;四是移動終端設(shè)備常態(tài)化應(yīng)用，為課堂教學(xué)方式轉(zhuǎn)變、學(xué)生認知水平提升創(chuàng)設(shè)條件，為教師因材施教提供技術(shù)支撐。

趨勢三：支撐個性學(xué)習(xí)、促進潛能發(fā)展的裝備。一是建立起學(xué)習(xí)者與社會的廣泛聯(lián)系，匯聚優(yōu)質(zhì)教育資源;二是保障學(xué)生的選擇權(quán)，全面推進選課走班的個性化教學(xué)方式;三是支撐學(xué)有所長和學(xué)有興趣的學(xué)生開展探究性學(xué)習(xí)，促進潛能發(fā)展。

趨勢四：支撐深度學(xué)習(xí)、基于問題探究的裝備。新一代信息技術(shù)裝備可以精準獲取感知數(shù)據(jù)，通過數(shù)據(jù)分析為學(xué)生開辟認知新維度;同時也可以縮小宏觀放大微觀，改變認知方式，讓學(xué)習(xí)者通過分層認知實現(xiàn)深度學(xué)習(xí)，形成有序組織的知識獲得，并隨時通過知識遷移解決新的問題。

更多行業(yè)詳情請點擊中研普華產(chǎn)業(yè)研究院發(fā)布的《2022-2027年教育裝備行業(yè)市場深度分析及發(fā)展規(guī)劃咨詢綜合研究報告》。

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  2022-2027年教育裝備行業(yè)市場深度分析及發(fā)展規(guī)劃咨詢綜合研究報告

  中研普華通過對教育裝備行業(yè)長期跟蹤監(jiān)測，分析教育裝備行業(yè)需求、供給、經(jīng)營特性、獲取能力、產(chǎn)業(yè)鏈和價值鏈等多方面的內(nèi)容，整合行業(yè)、市場、企業(yè)、用戶等多層面數(shù)據(jù)和信息資源，為客戶提供深...

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