課外輔導(dǎo)行業(yè)市場分析2023

• 陳觀秋 2023年2月22日 來源：互聯(lián)網(wǎng) 763 46
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隨著中國經(jīng)濟的快速發(fā)展，人們的衣食住行和生活水平發(fā)生了巨大的變化，隨之而來的是越來越激烈的社會競爭，使得人們的壓力越來越大。在這種背景下，堅持“不讓孩子輸在起跑線上”的家長為孩子選擇各種課外班，成為家庭面對孩子未來不確定性的關(guān)鍵緩解措施，這也使得每年

孩子還沒出生的時候就要接受胎教，然后從三歲進入幼兒園開始，孩子們便開始了長達幾十年教育生涯。這期間的教育成長，離不開老師與家長幫助和護佑。

當下這個年代，要拼的東西有很多，但是對于學生們來說，最重要的顯然就是成績，為了孩子能有個好成績，家長和老師都拼了命的在孩子學習這件事上使勁兒。

因為我國是典型的應(yīng)試教育，很多時候都是靠著一紙成績來說話的，基本上分數(shù)就能決定了一切，所以從小開始，家長都會非常注重孩子的成績和分數(shù)。

課外輔導(dǎo)行業(yè)市場分析

中國人對孩子的教育舍得投入，中國家庭消費支出中子女教育消費所占的比重越來越大?！吨袊虡I(yè)教育輔導(dǎo)市場消費力報告》指出，有高中及以下學齡孩子的家庭，31%家庭的教育支出占家庭總支出的比例在10%~20%之間，這是教育支出比例最為集中的一段區(qū)間，其次是20%~50%這一區(qū)間。有14.6%的家庭，教育支出比例占50%以上。

據(jù)了解，由于我國教育資源不平衡，中高考等選拔性考試和擇校、分班需求下，課外輔導(dǎo)成為了一種剛需。此外，由于孩子成長的不可逆性帶來試錯成本極高，家庭對于培訓(xùn)的費用舍得花。預(yù)付模式下現(xiàn)金流良好，這對于機構(gòu)來說十分利好。

在線下市場火爆的同時，線上教育漸成課外輔導(dǎo)新趨勢，越來越多的家長購買線上課時，線上教育技術(shù)的進步給教育市場提供助力。目前網(wǎng)絡(luò)授課這一形式基數(shù)不大，但增速較快。

正因為這種明確了規(guī)則、給出了具體要求的考核方式，也催生了應(yīng)試“外掛”的泛濫——各種課外輔導(dǎo)班、教育機構(gòu)這么多年來一直風靡全國。

火爆的培訓(xùn)市場，也滋生了無序化。出現(xiàn)了租一套房子、請幾個老師就可以辦起培訓(xùn)機構(gòu)的現(xiàn)象。

隨著中國經(jīng)濟的快速發(fā)展，人們的衣食住行和生活水平發(fā)生了巨大的變化，隨之而來的是越來越激烈的社會競爭，使得人們的壓力越來越大。在這種背景下，堅持“不讓孩子輸在起跑線上”的家長為孩子選擇各種課外班，成為家庭面對孩子未來不確定性的關(guān)鍵緩解措施，這也使得每年的假期成為孩子在各種培訓(xùn)機構(gòu)奔波的高峰期。

受疫情影響，應(yīng)國家教育部提出“停課不停學”的政策，傳統(tǒng)線下培訓(xùn)機構(gòu)被迫迅速將課堂轉(zhuǎn)移到線上平臺?！靶聳|方”和“好未來”兩家傳統(tǒng)教育行業(yè)的巨頭，推出全網(wǎng)免費課程，繼續(xù)提升各自的市場占有率。而互聯(lián)網(wǎng)巨頭也紛紛入局，憑借強大的資金優(yōu)勢和技術(shù)優(yōu)勢，開展用戶入口爭奪戰(zhàn)。

據(jù)中研產(chǎn)業(yè)研究院《2022-2027年中國課外輔導(dǎo)行業(yè)發(fā)展?jié)摿Ψ治黾巴顿Y戰(zhàn)略規(guī)劃咨詢報告》分析：

隨著社會經(jīng)濟發(fā)展，教育市場逐年擴大。一方面，家庭在子女教育上的投入不斷增加;另一方面，個性化、多元化教育需求涌現(xiàn)，校內(nèi)教育已經(jīng)不能滿足諸多家長對孩子的培養(yǎng)需要，校外商業(yè)教育提供更為廣泛的細分教育服務(wù)，活躍在中國教育市場。

由于課外輔導(dǎo)課程種類繁多，對課外輔導(dǎo)市場的監(jiān)管存在一定的困難。在我所在的地區(qū)，很多補習機構(gòu)甚至連基本的工商注冊登記都沒有，工商部門也不能長期、徹底地監(jiān)管這種無證經(jīng)營的經(jīng)營者。其次，各式各樣的輔導(dǎo)機構(gòu)都有各自的收費標準和教學方式。舉個簡單的例子，一對一輔導(dǎo)和一對一輔導(dǎo)，收費和上課進度都是有本質(zhì)區(qū)別的。這種多標準泛濫的現(xiàn)象對行業(yè)的健康有序發(fā)展極為不利。

早在2018年，國務(wù)院辦公廳就發(fā)布了《關(guān)于規(guī)范發(fā)展校外培訓(xùn)機構(gòu)的意見》?！兑庖姟窂囊?guī)范校外培訓(xùn)機構(gòu)和提升中小學教育能力兩個關(guān)鍵環(huán)節(jié)提出了一系列具體措施，堅決禁止應(yīng)試、超標、超前培訓(xùn)和與招生掛鉤的行為。《意見》要求建立校外培訓(xùn)機構(gòu)規(guī)范發(fā)展的長效機制，形成校內(nèi)外協(xié)同育人的良好局面。

“雙減”政策出臺以前，課外輔導(dǎo)業(yè)總量快速膨脹，競爭也變得更加劇烈?！半p減”政策出臺以后直接限制了學科類校外培訓(xùn)機構(gòu)的規(guī)模，縮減了其進行課外培訓(xùn)的時長，對課外輔導(dǎo)機構(gòu)而言可謂是影響巨大。

從技術(shù)趨勢來看，以互聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能等為代表的信息技術(shù)在教育領(lǐng)域中的應(yīng)用將越來越廣泛，教業(yè)務(wù)開始智能化、自動化和數(shù)字化。隨著信息技術(shù)的日益進步，可以預(yù)見信息技術(shù)在中國教育領(lǐng)域必將得到更廣泛的應(yīng)用。

想要了解更多課外輔導(dǎo)行業(yè)詳情分析，可以點擊查看中研普華研究報告《2022-2027年中國課外輔導(dǎo)行業(yè)發(fā)展?jié)摿Ψ治黾巴顿Y戰(zhàn)略規(guī)劃咨詢報告》。報告對我國課外輔導(dǎo)行業(yè)的供需狀況、發(fā)展現(xiàn)狀、子行業(yè)發(fā)展變化等進行了分析，重點分析了國內(nèi)外課外輔導(dǎo)行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀、如何面對行業(yè)的發(fā)展挑戰(zhàn)、行業(yè)的發(fā)展建議、行業(yè)競爭力，以及行業(yè)的投資分析和趨勢預(yù)測等等。報告還綜合了課外輔導(dǎo)行業(yè)的整體發(fā)展動態(tài)，對行業(yè)在產(chǎn)品方面提供了參考建議和具體解決辦法。報告對于課外輔導(dǎo)產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)、經(jīng)銷商、行業(yè)管理部門以及擬進入該行業(yè)的投資者具有重要的參考價值，對于研究我國課外輔導(dǎo)行業(yè)發(fā)展規(guī)律、提高企業(yè)的運營效率、促進企業(yè)的發(fā)展壯大有學術(shù)和實踐的雙重意義。

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  2022-2027年中國課外輔導(dǎo)行業(yè)發(fā)展?jié)摿Ψ治黾巴顿Y戰(zhàn)略規(guī)劃咨詢報告

  本研究咨詢報告由中研普華咨詢公司領(lǐng)銜撰寫，在大量周密的市場調(diào)研基礎(chǔ)上，主要依據(jù)了國家統(tǒng)計局、國家商務(wù)部、國家發(fā)改委、國家經(jīng)濟信息中心、國務(wù)院發(fā)展研究中心、國家海關(guān)總署、全國商業(yè)信息...

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