高等職業(yè)教育行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)及高等教育行業(yè)市場(chǎng)現(xiàn)狀分析

• 吳智聰 2023年5月9日 來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng) 490 26
• 繁體

隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)開(kāi)始進(jìn)一步轉(zhuǎn)型升級(jí)，中國(guó)的高等教育行業(yè)肩負(fù)著人才培養(yǎng)的重?fù)?dān)，逐漸開(kāi)始調(diào)整高等教育行業(yè)結(jié)構(gòu)，進(jìn)行轉(zhuǎn)型升級(jí)。人才培養(yǎng)更關(guān)注于切合市場(chǎng)需求，并使高等教育畢業(yè)生充分具備市場(chǎng)所需知識(shí)和技能，從而能在就業(yè)市場(chǎng)里取得成功。

高等教育(Higher Education)指在完成中等教育的基礎(chǔ)上進(jìn)行的專(zhuān)業(yè)教育和職業(yè)教育，是培養(yǎng)高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才和職業(yè)人員的主要社會(huì)活動(dòng)。高等教育是教育系統(tǒng)中互相關(guān)聯(lián)的各個(gè)重要組成部分之一，通常包括以高層次的學(xué)習(xí)與培養(yǎng)、教學(xué)、研究和社會(huì)服務(wù)為其主要任務(wù)和活動(dòng)的各類(lèi)教育機(jī)構(gòu)。

近年來(lái)，高校專(zhuān)業(yè)調(diào)整、設(shè)置時(shí)常成為媒體與學(xué)生、家長(zhǎng)關(guān)心的熱點(diǎn)。從社會(huì)發(fā)展來(lái)看，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求在高等教育中的最直接體現(xiàn)就是專(zhuān)業(yè)的結(jié)構(gòu)和質(zhì)量，這也是增強(qiáng)高等教育服務(wù)能力的突破口。

這10年，是高校專(zhuān)業(yè)急速改革發(fā)展的10年，也是高校專(zhuān)業(yè)與國(guó)家需求同頻共振的10年。

教育部發(fā)布的《關(guān)于做好2023屆全國(guó)普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知》里面提到，引導(dǎo)高校重點(diǎn)布局社會(huì)需求強(qiáng)、就業(yè)前景廣、人才缺口大的學(xué)科專(zhuān)業(yè)。高校要及時(shí)淘汰或更新升級(jí)已經(jīng)不適應(yīng)社會(huì)需要的學(xué)科專(zhuān)業(yè)。

在專(zhuān)業(yè)撤銷(xiāo)上，教育部高等教育司負(fù)責(zé)人曾就《關(guān)于公布2021年度普通高等學(xué)校本科專(zhuān)業(yè)備案和審批結(jié)果的通知》答記者問(wèn)時(shí)強(qiáng)調(diào)，在專(zhuān)業(yè)設(shè)置和調(diào)整工作中，要推動(dòng)高校積極開(kāi)展專(zhuān)業(yè)優(yōu)化、調(diào)整、升級(jí)、換代和新建工作，淘汰不適應(yīng)社會(huì)需求、不符合學(xué)校辦學(xué)定位的專(zhuān)業(yè)。

經(jīng)初步統(tǒng)計(jì)，全國(guó)高校所有專(zhuān)業(yè)每年調(diào)整的幅度將近5%。教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，“這10年我國(guó)高等教育專(zhuān)業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整力度之大前所未有，推進(jìn)了一場(chǎng)數(shù)量足夠多、力度足夠大、頻度足夠高的專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)改革?！?/p>

中國(guó)高等教育行業(yè)在過(guò)去數(shù)年內(nèi)穩(wěn)步增長(zhǎng)。2016-2020年中國(guó)高等教育行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模由9973億元增長(zhǎng)至14368億元，復(fù)合年增長(zhǎng)率約為9.6%。

中國(guó)高等教育行業(yè)的在校生人數(shù)由2016年的28.9百萬(wàn)人穩(wěn)定增長(zhǎng)至2020年的34.6百萬(wàn)人，復(fù)合年增長(zhǎng)率約為4.6%。

中國(guó)高等教育行業(yè)的在校生人數(shù)按項(xiàng)目類(lèi)型可分為三類(lèi)：研究生項(xiàng)目，本科項(xiàng)目和專(zhuān)科項(xiàng)目。從2016年至2020年的數(shù)據(jù)來(lái)看，本科項(xiàng)目的中國(guó)高等教育行業(yè)的在校生人數(shù)占比略有下降，但在中國(guó)高等教育行業(yè)的在校生人數(shù)的總占比中，比例仍是最大的。2020年本科項(xiàng)目的中國(guó)高等教育行業(yè)的在校生人數(shù)的比例為51.7%。

2023高等職業(yè)教育行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)及市場(chǎng)現(xiàn)狀分析

高等職業(yè)教育行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)及市場(chǎng)現(xiàn)狀如何?職業(yè)教育是我教育體系的重要組成部分，是對(duì)推動(dòng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、科技創(chuàng)新賦能、科技成果轉(zhuǎn)化、技術(shù)創(chuàng)新的重要?jiǎng)恿Γ瑸楫a(chǎn)業(yè)體系高質(zhì)量發(fā)展和跨越式提升蓄力添勢(shì)。

職業(yè)教育投入不足，社會(huì)參與動(dòng)力不足，教育質(zhì)量不高。在我國(guó)教育投入結(jié)構(gòu) 中，義務(wù)教育階段的支出占據(jù)教育經(jīng)費(fèi)60%以上，中等職業(yè)教育的支出占比為5.6%， 高等職業(yè)教育的支出僅占 4.1%。職業(yè)教育在對(duì)比下顯出投入不足，財(cái)政投入遠(yuǎn)低于 義務(wù)教育和普通教育。

受準(zhǔn)入門(mén)檻較高、保障機(jī)制不夠健全、參與動(dòng)力不強(qiáng)等因素影響，社會(huì)資本在職業(yè)教育經(jīng)費(fèi)收入中占比較低。如不能加大財(cái)政投入且吸收社會(huì)資金 進(jìn)入職業(yè)教育體系，縮小職業(yè)教育經(jīng)費(fèi)與普通教育的差距，職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的遠(yuǎn)景將難以實(shí)現(xiàn)。

來(lái)自財(cái)政的投入可以使得職業(yè)教育教學(xué)設(shè)施、師資場(chǎng)地等更有保障， 來(lái)自社會(huì)資本的參與可以使得職業(yè)教育深度與產(chǎn)業(yè)融合，兩者投入不足是導(dǎo)致目前職 業(yè)教育質(zhì)量不佳的重要原因。

社會(huì)發(fā)展與產(chǎn)業(yè)升級(jí)帶動(dòng)需求增長(zhǎng)，技術(shù)技能型人才供不應(yīng)求，疊加職教紅利與政策扶持，職業(yè)教育發(fā)展迎來(lái)最強(qiáng)風(fēng)口。借鑒“德國(guó)模式”，我國(guó)現(xiàn)代職業(yè)教育體系以職業(yè)學(xué)校為主，職業(yè)培訓(xùn)為輔，高中階段開(kāi)始職普分流，職普地位相等。

我國(guó)職業(yè)教育(學(xué)歷+培訓(xùn))面向超過(guò)5000萬(wàn)適齡在校生和上億不分年齡階段的勞動(dòng)人口，2022年整體市場(chǎng)規(guī)模超過(guò)1萬(wàn)億。國(guó)家鼓勵(lì)社會(huì)資本辦職業(yè)教育，鼓勵(lì)上市公司、行業(yè)龍頭主導(dǎo)建立全國(guó)性、行業(yè)性職教集團(tuán)，鼓勵(lì)產(chǎn)教融合、校企合作的辦學(xué)模式，民辦學(xué)校在職業(yè)教育賽道將煥發(fā)新生。

近幾年，職業(yè)教育規(guī)模與質(zhì)量提升，學(xué)歷與技能并重，培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才的民辦高等職業(yè)教育擁有更廣闊的發(fā)展空間，值得長(zhǎng)期關(guān)注。

從十四五規(guī)劃中“十大重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)人才總量與人才缺口預(yù)測(cè)發(fā)布”的數(shù)據(jù)中我們可以看到：預(yù)計(jì)到2025年，高技能人才缺口占比會(huì)越來(lái)越大，供需失衡后，職業(yè)教育成為了填補(bǔ)缺口的重要手段。

龐大的市場(chǎng)需求，一系列利好政策，不斷推動(dòng)著職業(yè)教育快速發(fā)展，同時(shí)隨著產(chǎn)業(yè)升級(jí)和技術(shù)變革， 人工智能、大數(shù)據(jù)、直播互動(dòng)等數(shù)字技術(shù)的融入，為職業(yè)教育發(fā)展升級(jí)帶來(lái)了更多推動(dòng)力，同時(shí)也為職業(yè)教育市場(chǎng)帶來(lái)更多新的增長(zhǎng)點(diǎn)。

據(jù)中研普華產(chǎn)業(yè)研究院出版的《2023-2028年中國(guó)高等職業(yè)教育行業(yè)發(fā)展前景及投資風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)分析報(bào)告》統(tǒng)計(jì)分析顯示：

高等職業(yè)教育是我國(guó)高等教育的重要組成部分，包括高等職業(yè)專(zhuān)科教育、高等職業(yè)本科教育、研究生層次職業(yè)教育，是高等教育發(fā)展中的一個(gè)類(lèi)型，肩負(fù)著為經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的使命; 同時(shí)，高等職業(yè)教育也是我國(guó)職業(yè)教育體系中的高層次教育 。

高等職業(yè)教育發(fā)展為專(zhuān)科層次職業(yè)教育、本科層次職業(yè)教育和研究生層次職業(yè)教育(專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育)等三個(gè)層次的現(xiàn)代職業(yè)教育。我國(guó)高等職業(yè)教育已經(jīng)形成了涵蓋專(zhuān)科、本科、碩士、博士四個(gè)層次的相對(duì)完整的體系。

教育是國(guó)家大計(jì)，職教是制造業(yè)強(qiáng)國(guó)之基。高等職業(yè)教育是是高等教育發(fā)展中的一個(gè)類(lèi)型，肩負(fù)著為經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的使命;同時(shí)，高等職業(yè)教育也是我國(guó)職業(yè)教育體系中的高層次教育。

高等職業(yè)教育是我國(guó)高等教育的重要組成部分，包括高等職業(yè)教育專(zhuān)科教育、高等職業(yè)教育本科教育、研究生層次職業(yè)教育，是高等教育發(fā)展中的一個(gè)類(lèi)型，肩負(fù)著為經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的使命;同時(shí)，高等職業(yè)教育也是我國(guó)職業(yè)教育體系中的高層次教育。

黨的二十大報(bào)告指出，對(duì)進(jìn)一步強(qiáng)化職業(yè)教育體系建設(shè)做了具體規(guī)劃和布局，如“統(tǒng)籌職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育協(xié)同創(chuàng)新、推進(jìn)職普融通、產(chǎn)教融合、優(yōu)化職業(yè)教育地位”等，為職業(yè)教育的蓬勃發(fā)展繪制了宏偉的藍(lán)圖，指明了發(fā)展方向和路徑。

高等職業(yè)教育包括高等職業(yè)教育專(zhuān)科教育、高等職業(yè)教育本科教育、研究生層次職業(yè)教育

提升職業(yè)學(xué)校關(guān)鍵辦學(xué)能力的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步明確了職業(yè)教育類(lèi)型定位,統(tǒng)籌職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育協(xié)同創(chuàng)新,從“不同”走向“協(xié)同”,各種教育類(lèi)型優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、交叉融合,都服從、服務(wù)于“辦好人民滿意的教育”這一共同目標(biāo)。

區(qū)域產(chǎn)業(yè)與職業(yè)人才協(xié)同發(fā)展，將是區(qū)域社會(huì)經(jīng)濟(jì)水平高質(zhì)量發(fā)展的重要手段，優(yōu)化職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)布局，深入開(kāi)展產(chǎn)教融合具有深遠(yuǎn)意義。我國(guó)已進(jìn)入新時(shí)代高質(zhì)量發(fā)展時(shí)期，區(qū)域產(chǎn)業(yè)體系完善、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)、產(chǎn)業(yè)布局優(yōu)化、技術(shù)創(chuàng)新等，對(duì)推動(dòng)我國(guó)進(jìn)入社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)意義重大。

未來(lái)行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展前景和投資機(jī)會(huì)在哪?欲了解更多關(guān)于行業(yè)具體詳情可以點(diǎn)擊查看中研普華產(chǎn)業(yè)研究院的報(bào)告《2023-2028年中國(guó)高等職業(yè)教育行業(yè)發(fā)展前景及投資風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)分析報(bào)告》。

• 相關(guān)深度報(bào)告REPORTS

  

  2023-2028年工程項(xiàng)目管理行業(yè)市場(chǎng)深度分析及發(fā)展策略研究報(bào)告

  在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，企業(yè)及投資者能否做出適時(shí)有效的市場(chǎng)決策是制勝的關(guān)鍵。工程項(xiàng)目管理行業(yè)研究報(bào)告就是為了解行情、分析環(huán)境提供依據(jù)，是企業(yè)了解市場(chǎng)和把握發(fā)展方向的重要手段，是輔助企業(yè)...

  查看詳情

延伸閱讀

推薦閱讀

猜您喜歡