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          藝術(shù)教育行業(yè)現(xiàn)狀與市場發(fā)展前景趨勢分析

          • 曾燕 2023年7月5日 來源:互聯(lián)網(wǎng) 1412 93
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          藝術(shù)教育行業(yè)現(xiàn)狀,藝術(shù)教育行業(yè)前景如何?藝術(shù)教育主要包括音樂、美術(shù)、舞蹈、表演、戲劇、影視等學(xué)科的教學(xué)培訓(xùn)工作,其目的是充分開發(fā)學(xué)生的潛能,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的能力,促進學(xué)生的個性的發(fā)展和人格心智的完善。

          藝術(shù)教育行業(yè)現(xiàn)狀與市場發(fā)展前景趨勢分析

          藝術(shù)教育行業(yè)現(xiàn)狀,藝術(shù)教育行業(yè)前景如何?藝術(shù)教育主要包括音樂、美術(shù)、舞蹈、表演、戲劇、影視等學(xué)科的教學(xué)培訓(xùn)工作,其目的是充分開發(fā)學(xué)生的潛能,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的能力,促進學(xué)生的個性的發(fā)展和人格心智的完善。人的全面發(fā)展包括智力、體力、思想、道德、信念、意志、情感等方面,藝術(shù)教育對于人的全面發(fā)展具有不可替代的作用。隨著中國經(jīng)濟的進一步發(fā)展,素質(zhì)教育的普及程度與滲透率將提升。以音樂教育為例,我國音樂教育滲透率僅為4%,而發(fā)達國家已經(jīng)達到40%,未來的藝術(shù)教育市場發(fā)展規(guī)模是將向發(fā)達國家看齊。

          藝術(shù)教育行業(yè)以藝術(shù)為媒介,包括文學(xué)、音樂、美術(shù)等眾多領(lǐng)域,通過激發(fā)各年齡段受教育者發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、表現(xiàn)美的興趣,使其在教育中受到藝術(shù)熏陶,傳播藝術(shù)文化知識,進而培育優(yōu)良道德品質(zhì)。其中,音樂、舞蹈和美術(shù)在全部培訓(xùn)項目中占到近八成。

          我國藝術(shù)教育行業(yè)目前市場集中度低、普遍規(guī)模較小,公司間的競爭激烈、同質(zhì)化嚴(yán)重。機構(gòu)“散戶化”十分明顯,區(qū)域化競爭格局顯著,多個“小而美”的龍頭并存,整個行業(yè)缺乏較強實力和品牌影響力的培訓(xùn)機構(gòu)。其中主要原因,一是優(yōu)秀的教師培養(yǎng)周期長、難以復(fù)制,機構(gòu)在擴張過程中面臨師資供應(yīng)不穩(wěn)定的問題;二是各個培訓(xùn)機構(gòu)的教學(xué)水平參差不齊,師資與教學(xué)過程的非標(biāo)準(zhǔn)化使得藝術(shù)教育市場分散;三是機構(gòu)之間經(jīng)營、銷售和教學(xué)模式相互模仿,未著力發(fā)展獨有的商業(yè)模式。

          在少兒藝術(shù)培訓(xùn)市場中,市場份額占比前三名分別為音樂培訓(xùn)(36%)、舞蹈培訓(xùn)(31%)和美術(shù)培訓(xùn)(25%)。其余包括棋類培訓(xùn)、戲劇培訓(xùn)等雖然近幾年也有一定增長,但實際占據(jù)的市場空間仍然有限,屬于小眾需求。目前來看,在中國少兒藝術(shù)培訓(xùn)市場,音樂、舞蹈和美術(shù)三足鼎立的局面已基本形成。

          對于藝術(shù)教育行業(yè)整體來看,實現(xiàn)線上線下聯(lián)動教學(xué)、市場整合、市場下沉,形成藝術(shù)教育綜合體將成為未來發(fā)展趨勢。隨著互聯(lián)網(wǎng)趨勢的加速,企業(yè)也在逐步探索互聯(lián)網(wǎng)為線下教育賦能的模式,通過搭建在線平臺,打通線上線下延伸服務(wù)將成為藝術(shù)教育企業(yè)未來的發(fā)展方向。一方面有利于提高師資利用率,克服舞蹈教育師資緊缺的痛點,改善企業(yè)經(jīng)營效率;另一方面可以加快拓張速度,以較輕的模式將企業(yè)品牌輸送到更廣泛的地區(qū),拓寬企業(yè)運營邊界,實現(xiàn)跨區(qū)域擴張,同時保證加盟商的師資和課程質(zhì)量,降低師資培訓(xùn)難度和成本。

          據(jù)中研普華產(chǎn)業(yè)研究院出版的《2021-2026年中國少兒藝術(shù)教育行業(yè)市場前瞻與未來投資戰(zhàn)略分析報告》統(tǒng)計分析顯示:

          藝術(shù)是指用形象來反映現(xiàn)實但比現(xiàn)實有典型性的社會意識形態(tài),包括文學(xué)、書法、繪畫、雕塑、建筑、音樂、舞蹈、戲劇、電影、曲藝等。藝術(shù)體現(xiàn)一定審美觀念、審美趣味與審美理想。對藝術(shù)的審美分類,根據(jù)主體的審美感受、知覺方式,可以分為造型藝術(shù)、表演藝術(shù)、綜合藝術(shù)和語言藝術(shù)四大類。

          我國的藝術(shù)教育服務(wù)市場大致有三個層次:專門培養(yǎng)高層次藝術(shù)人才的藝術(shù)高等院?;蚓C合類大學(xué)的藝術(shù)專業(yè),民辦藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)(主要為藝術(shù)高考培訓(xùn)學(xué)校)以及少兒藝術(shù)培訓(xùn)市場。

          2016年9月,教育部發(fā)布《關(guān)于進一步推進高中階段學(xué)??荚囌猩贫雀母锏闹笇?dǎo)意見》,明確全國“到2020年左右初步形成基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績、綜合素質(zhì)評價的高中階段學(xué)校考試招生錄取模式“,音樂、美術(shù)等藝術(shù)素養(yǎng)將納入綜合評價體系。

          隨著素質(zhì)教育的全面推進,中國的藝術(shù)教育已經(jīng)進入一個最好的發(fā)展時期,我國早在20世紀(jì)80年代末就頒發(fā)了全國學(xué)校藝術(shù)教育規(guī)劃,21世紀(jì)以來,下發(fā)了學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程以及全國學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃,藝術(shù)教育呈現(xiàn)出一個新的局面。

          在消費升級的帶動下,民族藝術(shù)人才的表現(xiàn)力不斷提升。目前,藝術(shù)才藝節(jié)目的主角是多以兒童和青少年,藝術(shù)教育市場也已經(jīng)誕生。人們對藝術(shù)表演的接受度越來越高,藝術(shù)教育的影響力也越來越大,進一步刺激了藝術(shù)教育等方面的需求。

          我國社會藝術(shù)教育行業(yè)的總產(chǎn)值已高達330億元的規(guī)模,平均每年以30%的速度高速增長。其中,美術(shù)類、舞蹈類、音樂類是校外藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)的主力軍,舞蹈培訓(xùn)的市場規(guī)模直達79.3億元,比例占了中國社會藝術(shù)教育行業(yè)規(guī)模的29%,音樂培訓(xùn)的市場規(guī)模達到76.3億元,占據(jù)28%,美術(shù)市場達到74.3億元,比例占到27.5%。

          在多項藝術(shù)培訓(xùn)項目中,多數(shù)家長最希望兒童學(xué)習(xí)的是樂器類,占據(jù)整體比例的30.59%,其次是舞蹈類,占據(jù)26.91%,美術(shù)類占據(jù)21.81%??梢钥闯鼋鼛啄辏议L對于兒童的藝術(shù)培養(yǎng)的需求逐漸提高。

          目前,我國兒童人口龐大,隨著三孩政策的開通,新生兒生育率創(chuàng)歷史新高,兒童逐漸成為教育消費的主要驅(qū)動力。同時,藝術(shù)類考試報名規(guī)模不斷擴大,藝術(shù)類考試人群的黏性消費也成為市場規(guī)模穩(wěn)步增長的動力。

          2025年市場規(guī)模將擴大至4869億元。一是居民可支配收入提高,百姓的消費需求從物質(zhì)到精神的轉(zhuǎn)變促進了藝術(shù)教育行業(yè)的發(fā)展。二是“雙減”等教育政策的出臺,是中國教育體系重心由文化教育往藝術(shù)、體育等素質(zhì)教育轉(zhuǎn)移,加快建立以發(fā)展素質(zhì)教育為導(dǎo)向的義務(wù)教育質(zhì)量評價體系。

          隨著藝術(shù)教育行業(yè)競爭的不斷加劇,大型企業(yè)間并購整合與資本運作日趨頻繁,國內(nèi)外優(yōu)秀的藝術(shù)教育企業(yè)愈來愈重視對行業(yè)市場的分析研究,特別是對當(dāng)前市場環(huán)境和客戶需求趨勢變化的深入研究,以期提前占領(lǐng)市場,取得先發(fā)優(yōu)勢。正因為如此,一大批優(yōu)秀品牌迅速崛起,逐漸成為行業(yè)中的翹楚。中研普華利用多種獨創(chuàng)的信息處理技術(shù),對藝術(shù)教育行業(yè)市場海量的數(shù)據(jù)進行采集、整理、加工、分析、傳遞,為客戶提供一攬子信息解決方案和咨詢服務(wù),最大限度地降低客戶投資風(fēng)險與經(jīng)營成本,把握投資機遇,提高企業(yè)競爭力。

          本報告利用中研普華長期對藝術(shù)教育行業(yè)市場跟蹤搜集的一手市場數(shù)據(jù),同時依據(jù)國家統(tǒng)計局、國家商務(wù)部、國家發(fā)改委、國務(wù)院發(fā)展研究中心、行業(yè)協(xié)會、中國行業(yè)研究網(wǎng)、全國及海外專業(yè)研究機構(gòu)提供的大量權(quán)威資料,采用與國際同步的科學(xué)分析模型,全面而準(zhǔn)確地為您從行業(yè)的整體高度來架構(gòu)分析體系。讓您全面、準(zhǔn)確地把握整個藝術(shù)教育行業(yè)的市場走向和發(fā)展趨勢。

          未來行業(yè)市場發(fā)展前景和投資機會在哪?欲了解更多關(guān)于行業(yè)具體詳情可以點擊查看中研普華產(chǎn)業(yè)研究院的報告《2021-2026年中國少兒藝術(shù)教育行業(yè)市場前瞻與未來投資戰(zhàn)略分析報告》。報告對行業(yè)相關(guān)各種因素進行具體調(diào)查、研究、分析,洞察行業(yè)今后的發(fā)展方向、行業(yè)競爭格局的演變趨勢以及技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、市場規(guī)模、潛在問題與行業(yè)發(fā)展的癥結(jié)所在,評估行業(yè)投資價值、效果效益程度,提出建設(shè)性意見建議,為行業(yè)投資決策者和企業(yè)經(jīng)營者提供參考依據(jù)。

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