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          如何看待教師節(jié)送禮 提升待遇是最好的教師節(jié)禮物

          • 2018年9月10日 GuoMeng來源:中國新聞網(wǎng) 1248 81
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          今天是教師節(jié),祝愿所有教師節(jié)日快樂!

          如何看待教師節(jié)送禮

          今天是教師節(jié),祝愿所有教師節(jié)日快樂!

          每年教師節(jié)來臨之際,許多家長都會為要不要給老師送禮、送什么禮糾結不已。送輕了,似乎拿不出手,又擔心老師瞧不上,看扁自己的孩子;送重了,似乎又不至于,擔心收不到相應的回報,也擔心老師不敢收。送實惠的,會不會顯得庸俗;送象征性的,會不會被認為心不誠……總之,各種糾結,一地雞毛。

          融360日前發(fā)布的一份有關教師節(jié)送禮的調查報告稱,43.09%的人迫于壓力送禮。

          教師節(jié)送禮成風?

          隨著第34個教師節(jié)的臨近,教師節(jié)是否要送禮引發(fā)廣泛的討論。

          近日,一位爸爸在網(wǎng)上發(fā)帖求助,問孩子剛上幼兒園,需不需要給老師送禮。網(wǎng)友意見不一,有認為不該送;也有人認為送了求心安。

          一位河北省的小學生家長表示,送個表達心意的小禮物就好了,送大禮就是不正之風了。

          家長在教師節(jié)送禮非個例。融360數(shù)據(jù)調查發(fā)現(xiàn),52.41%的人群對教師節(jié)送禮持中立態(tài)度,約四分之一(24.82%)的人群對教師節(jié)送禮持支持態(tài)度,其中十分支持,認為送禮能體現(xiàn)尊師重道的人群占比竟為11.03%。而認為不應該送禮的人群占比19.31%,極力反對送禮的人占比僅3.45%。

          禮品不得不送?

          家長們教師節(jié)送禮的目的各不相同。融360報告顯示,大部分人(51.22%)送禮是為了表示對老師的尊敬,但高達43.09%的人送禮則帶有一定目的:18.7%的人送禮是迫于壓力,怕遭到不平等待遇;24.39%的人送禮是希望能受到優(yōu)待和特殊照顧。

          分年齡來看,希望通過給老師送禮讓自己或自己孩子受到更多優(yōu)待的人群,占70后送禮人群的6.67%%,占80后送禮人群的66.67%,占90后的26.66%。由此可見,教師節(jié)送禮80后最功利。

          商家借勢促銷

          對于“沒有節(jié)日創(chuàng)造節(jié)日也要過節(jié)”的商家來說,自然不會放過教師節(jié)這個促銷商機。

          以“教師節(jié)禮物”為關鍵詞在電商平臺搜索商品發(fā)現(xiàn),搜索欄顯示出大量跟教師節(jié)相關的商品。小到幾塊錢的書簽,大到過萬元的擺件,應有盡有。

          融360報告指出,家長們在送禮上各顯神通,除了月餅票、購物券、牛奶、水果、煙酒等這些“常規(guī)項目”,還有家長送過出境游、現(xiàn)金紅包,甚至金銀制品等“重磅炸彈”。

          報告還指出,雖然選擇鮮果禮品等“小禮物”的人不在少數(shù),但是仍有9.66% 的人群會選擇金銀飾品、古玩字畫等貴重禮品。數(shù)據(jù)顯示,93.11%的人群認為禮品額度在500元以內是比較合適的價位,但是也有2.07%的人會選擇超過千元的禮品來送禮。

          老師們這樣說

          雖然,不少非教師行業(yè)的人都在忙著過“教師節(jié)”,但教師節(jié)真正的主角們卻因為這些“飛來橫財”煩惱。

          在國內大學任教的一位教師表示,教師節(jié)收到學生的祝福短信就會很開心。他自己作為一名小學生的家長,也不會給孩子的老師送禮。

          南方都市報9月7日刊發(fā)了一篇中學教師“瓜哥”的來信,在這封題為《家長們別糾結了,這個教師節(jié)不想收禮》的信中,“瓜哥”表示,“今年我也建了一個家校聯(lián)系微信群,教師節(jié)給老師們送什么禮也是這幾天群里聊得熱火朝天的話題,家長們絲毫不回避我的存在,弄得我好臉紅,回應不是,不回應也不是,退群更不是。”

          對于家長送禮現(xiàn)象,“瓜哥”在信中表示,家長你越淡然,老師我就越舒坦。

          上述這位中學教師還說了句非常中肯的話:“家長照顧好孩子的生活,引導孩子形成健康積極的人生觀,不給老師添堵,就是最好的節(jié)日禮物;老師們敬業(yè)熱情,讓每個學生都感受到成長的快樂,就是對家長最好的回報?!?/p>

          教師相關政策

          百年大計,教育為本。今天,中國迎來了第34個教師節(jié)。今年以來,諸如修訂《教師法》、解決教師工資待遇問題、讓鄉(xiāng)村教師住有所居等,諸多涉及老師的政策集中釋放。

          ——《教師法》正在修訂

          早在今年1月,《中共中央國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》正式公布,這是新中國成立以來第一次以黨中央名義專門印發(fā)加強教師隊伍建設的文件,其中,“研究修訂教師法”成為其中的一大亮點。

          8月31日,在教育部新聞發(fā)布會上,教育部教師工作司司長王定華透露,教育部在推動《教師法》法律修訂,盡快完成。

          ——力爭用三年時間解決義務教育階段教師工資待遇問題

          教師的待遇問題一直是社會輿論關切的焦點。而《中共中央國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》同樣對教師的待遇問題作出了規(guī)定。

          意見指出,健全中小學教師工資長效聯(lián)動機制,核定績效工資總量時統(tǒng)籌考慮當?shù)毓珓諉T實際收入水平,確保中小學教師平均工資收入水平不低于或高于當?shù)毓珓諉T平均工資收入水平。完善教師收入分配激勵機制,有效體現(xiàn)教師工作量和工作績效,績效工資分配向班主任和特殊教育教師傾斜。

          今年8月,國務院辦公廳印發(fā)的《關于進一步調整優(yōu)化結構提高教育經(jīng)費使用效益的意見》,同樣對教師待遇問題作出規(guī)定。

          該意見要求健全中小學教師工資長效聯(lián)動機制,核定績效工資總量時統(tǒng)籌考慮當?shù)毓珓諉T工資收入水平,實現(xiàn)與當?shù)毓珓諉T工資收入同步調整,確保中小學教師平均工資收入水平不低于或高于當?shù)毓珓諉T平均工資收入水平,使教師能夠安心在崗從教。力爭用三年時間解決義務教育階段教師工資待遇問題。

          ——讓鄉(xiāng)村教師住有所居

          作為中國教育事業(yè)基礎而關鍵的一環(huán),鄉(xiāng)村教師的保障也同樣值得關注。

          在鄉(xiāng)村教師的待遇保障方面,《中共中央國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》提出,深入實施鄉(xiāng)村教師支持計劃,關心鄉(xiāng)村教師生活。認真落實艱苦邊遠地區(qū)津貼等政策,全面落實集中連片特困地區(qū)鄉(xiāng)村教師生活補助政策,依據(jù)學校艱苦邊遠程度實行差別化補助,鼓勵有條件的地方提高補助標準,努力惠及更多鄉(xiāng)村教師。

          此外,意見還提出,加強鄉(xiāng)村教師周轉宿舍建設,按規(guī)定將符合條件的教師納入當?shù)刈》勘U戏秶?,讓鄉(xiāng)村教師住有所居。在培訓、職稱評聘、表彰獎勵等方面向鄉(xiāng)村青年教師傾斜,優(yōu)化鄉(xiāng)村青年教師發(fā)展環(huán)境,加快鄉(xiāng)村青年教師成長步伐。

          ——“免費師范生”變“公費師范生”

          今年2月,教育部等五部門聯(lián)合印發(fā)了《教師教育振興行動計劃(2018—2022年)》,提出將“免費師范生”改稱為“公費師范生”,履約任教服務期調整為6年。并根據(jù)教師教育發(fā)展以及財力狀況,適時提高師范生生均撥款標準。

          8月,國務院辦公廳轉發(fā)教育部等部門的《教育部直屬師范大學師范生公費教育實施辦法》則進一步規(guī)定,國家公費師范生享受免繳學費、住宿費和補助生活費政策,通過雙向選擇等方式切實為每位畢業(yè)的公費師范生落實任教學校和崗位。

          ——2018年計劃招募1800名退休優(yōu)秀教師到鄉(xiāng)村支教

          除了公費師范生,“銀齡講學計劃”也值得關注。

          《中共中央國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》指出,實施銀齡講學計劃,鼓勵支持樂于奉獻、身體健康的退休優(yōu)秀教師到鄉(xiāng)村和基層學校支教講學。

          那么,將有多少退休老師到鄉(xiāng)村和基層學校支教講學?

          在教育部8月31日舉辦的新聞發(fā)布會上,相關負責人介紹,2018年計劃招募1800名退休優(yōu)秀教師到鄉(xiāng)村支教,到2020年將招募1萬名。

          今夜,各大城市將打出“老師,您好!”

          今年教師節(jié)怎么過?其中,在全國各地的地標性建筑上為教師“亮燈”可謂是其中一大亮點。

          今年,教育部教師工作司、中國教師發(fā)展基金會聯(lián)合發(fā)起“為教師亮燈”公益活動,號召全國各地于教師節(jié)當晚20:00-21:00在地標性建筑上為教師“亮燈”,通過LED大屏幕滾動播放“老師,您好!”字樣,以此弘揚優(yōu)秀尊師文化,引導社會各界感念師恩、禮敬教師,營造濃厚的節(jié)日氛圍。

          此外,根據(jù)教育部發(fā)布的2018年教師節(jié)主題及主要活動安排有關情況介紹,今年教師節(jié)還將開展全國教書育人楷模推選、教師題材優(yōu)秀影視作品展播、當代教師風采公益廣告展示、尋找最美教師大型公益活動等豐富多樣的活動,為老師們過好教師節(jié)。

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