江蘇省人社廳和教育廳8月30日聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步完善中小學(xué)教師崗位管理工作的通知》江蘇省將通過(guò)貫通使用中級(jí)和初級(jí)教師崗位、鄉(xiāng)村教師可超崗位聘用、嚴(yán)格新教師初聘政策、探索縣級(jí)直接管理教師制度等一系列舉措，破除教師交流輪崗的機(jī)制障礙，進(jìn)一步激發(fā)中小學(xué)教
江蘇省人力資源社會(huì)保障廳 省教育廳關(guān)于進(jìn)一步完善中小學(xué)教師崗位管理工作的通知
各設(shè)區(qū)市人力資源社會(huì)保障局、教育局：
為貫徹落實(shí)中共江蘇省委江蘇省人民政府《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的實(shí)施意見(jiàn)》(蘇發(fā)〔2018〕33號(hào))要求，推進(jìn)中小學(xué)(含普通中小學(xué)、幼兒園、中等職業(yè)學(xué)校、少年宮和教科研訓(xùn)部門(mén))教師職稱(chēng)制度改革，完善崗位管理制度，激發(fā)教師隊(duì)伍活力，現(xiàn)就崗位設(shè)置和聘后管理提出如下意見(jiàn)。
一、用好用足高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位。各地要根據(jù)《江蘇省幼兒園、中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校崗位設(shè)置管理實(shí)施意見(jiàn)》(蘇人社發(fā)〔2017〕427號(hào))規(guī)定，用足用好崗位結(jié)構(gòu)比例，科學(xué)設(shè)置高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位，專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位根據(jù)區(qū)域內(nèi)教師數(shù)量變化和專(zhuān)業(yè)發(fā)展要求實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，未達(dá)到省規(guī)定比例上限的，要逐年提高比例，原則兩年一核，一年一備。教育行政部門(mén)可統(tǒng)籌5%的高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位用于解決崗位特別緊缺學(xué)校和交流輪崗教師晉升以及高層次人才引進(jìn)，統(tǒng)籌辦法為：人力資源社會(huì)保障部門(mén)核定的高級(jí)崗位比例已達(dá)省控高線的，在核定的高級(jí)崗位總量?jī)?nèi)統(tǒng)籌;人力資源社會(huì)保障部門(mén)核定的高級(jí)崗位比例低于省控高線的，在核定的高級(jí)崗位總量外統(tǒng)籌，但不得超過(guò)省控高線。
二、貫通使用中級(jí)和初級(jí)教師崗位。各學(xué)段中級(jí)和初級(jí)教師崗位可貫通使用。中級(jí)和初級(jí)崗位內(nèi)的等級(jí)結(jié)構(gòu)比例按原規(guī)定執(zhí)行。
三、貫通使用教科研專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位。省、市、縣三級(jí)教研室、教科所和教師發(fā)展機(jī)構(gòu)中各層級(jí)從事教學(xué)科研的專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位可貫通使用。正高、副高、中級(jí)和初級(jí)崗位內(nèi)的等級(jí)結(jié)構(gòu)比例按原規(guī)定執(zhí)行。
四、鄉(xiāng)村教師可超崗位聘用。在鄉(xiāng)村中小學(xué)任教20年以上取得高級(jí)教師職稱(chēng)、或在鄉(xiāng)村中小學(xué)任教30年以上取得正高級(jí)教師職稱(chēng)的教師，學(xué)校沒(méi)有相應(yīng)崗位空缺的，可分別按人力資源社會(huì)保障部門(mén)核準(zhǔn)的副高級(jí)、正高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位數(shù)量的20%超崗位聘用。按照鄉(xiāng)村教師評(píng)審條件申報(bào)并取得高級(jí)職稱(chēng)的教師，原則上應(yīng)在鄉(xiāng)村學(xué)校聘任，聘任5年之內(nèi)流動(dòng)到非鄉(xiāng)村教師崗位的，應(yīng)重新評(píng)聘。
五、對(duì)口支援教師可超崗位聘用。因組織安排援藏援疆援青等教師，在受援地取得高一級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)的，援派期滿經(jīng)考核合格，返回后由派出單位直接聘用，沒(méi)有相應(yīng)崗位空缺的，可超崗位聘用。
六、嚴(yán)格新教師初聘政策。全日制普通高校畢業(yè)的學(xué)生，取得合格教師資格證書(shū)，所學(xué)專(zhuān)業(yè)與所教專(zhuān)業(yè)相關(guān)相近，能勝任教學(xué)工作，經(jīng)考核合格的，可以初定相應(yīng)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格和初聘相應(yīng)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)。其中，獲得大專(zhuān)學(xué)歷后，在小學(xué)或幼兒園教師崗位工作見(jiàn)習(xí)1年期滿，可初聘三級(jí)教師;在教師崗位工作滿3年，可初定并受聘二級(jí)教師(助理講師)。獲得本科學(xué)歷或?qū)W士學(xué)位后，在教師崗位見(jiàn)習(xí)1年期滿，可初定并受聘二級(jí)教師(助理講師)。獲得研究生學(xué)歷或碩士學(xué)位后，具備教育教學(xué)工作要求的，可初聘二級(jí)教師(助理講師);在教師崗位工作滿3年的，可初定并受聘一級(jí)教師(講師);獲得博士學(xué)位后，具備教育教學(xué)工作要求的，可初定并受聘一級(jí)教師(講師)。
七、加強(qiáng)教師聘后管理。教師資格證暫緩注冊(cè)人員不得評(píng)聘高一級(jí)教師職務(wù)，不得晉升高一級(jí)崗位等級(jí)。長(zhǎng)期不在教學(xué)崗位和教學(xué)工作量不足的教師，只能聘任在本級(jí)崗位的最低等級(jí)，并不得申報(bào)高一級(jí)教師職務(wù)。自愿轉(zhuǎn)崗到教輔、行政后勤崗位，且不再擔(dān)任一線教學(xué)工作的教師，不再聘任在教師崗位。
江蘇省人力資源和社會(huì)保障廳 江蘇省教育廳
2019年8月28日
2020-2025年中國(guó)高等教育行業(yè)全景調(diào)研與發(fā)展戰(zhàn)略研究咨詢(xún)報(bào)告
2019年全國(guó)共有普通高等學(xué)校2663所，這里面包含了獨(dú)立學(xué)院265所，比2017年增加32所。其中，本科院校1245所，比2017年增加2所，高職（專(zhuān)科）院校1418所，比2017年增加30所。另有研究生培養(yǎng)單位81...
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