AI教學(xué)市場(chǎng)調(diào)研 2021年AI教學(xué)行業(yè)研究報(bào)告及swot分析

• 2021年8月10日 LiuMingYue來源：百度百科 中研網(wǎng) 1201 78
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國內(nèi)AI教學(xué)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力以及AI教學(xué)行業(yè)的投資情況怎么樣?AI教學(xué)改變了傳統(tǒng)教育的育人目標(biāo)，即從"育分"轉(zhuǎn)而為"育人"，因材施教成為可能。智適應(yīng)學(xué)習(xí)針對(duì)學(xué)生具體情況和個(gè)體需求提供個(gè)性化解決方案;AI教學(xué)作為主講老師改變了整個(gè)教學(xué)流程

國內(nèi)AI教學(xué)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力以及AI教學(xué)行業(yè)的投資情況怎么樣?AI教學(xué)改變了傳統(tǒng)教育的育人目標(biāo)，即從"育分"轉(zhuǎn)而為"育人"，因材施教成為可能。智適應(yīng)學(xué)習(xí)針對(duì)學(xué)生具體情況和個(gè)體需求提供個(gè)性化解決方案;AI教學(xué)作為主講老師改變了整個(gè)教學(xué)流程，釋放了教師人力，并基于教學(xué)大數(shù)據(jù)進(jìn)行決策，AI教學(xué)實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)教學(xué)的同時(shí)使學(xué)習(xí)速度和靈活性得到了進(jìn)一步的提升;AI教學(xué)實(shí)現(xiàn)校園內(nèi)部信息流通以及跨區(qū)域的資源互通，打通了信息以及資源流通壁壘。

AI教學(xué)市場(chǎng)調(diào)研 2021年AI教學(xué)行業(yè)研究報(bào)告及swot分析

AI教學(xué)一類是外圍工具類的AI，外圍工具類的方式包括拍照搜題、自動(dòng)批改、口語測(cè)評(píng)、表情識(shí)別等。AI教學(xué)一類核心教學(xué)類的AI，核心教學(xué)類的則包括可以依據(jù)學(xué)生特性做到學(xué)習(xí)路徑規(guī)劃、教學(xué)效果評(píng)價(jià)等。AI教學(xué)不同于以往考試測(cè)評(píng)的評(píng)價(jià)方式，只能在期中、期末的時(shí)候統(tǒng)一測(cè)驗(yàn)。新的評(píng)價(jià)方式，可以具體到任何時(shí)間、任何地點(diǎn)、任何學(xué)習(xí)節(jié)奏，無論是一個(gè)題目還是一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，AI教學(xué)都可以評(píng)測(cè)出學(xué)生的掌握程度。

每年，伴隨著我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)需求的發(fā)展變化，各高校的人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)也在不斷調(diào)整優(yōu)化。其中，專業(yè)增減是高校辦學(xué)發(fā)展的常態(tài)舉措。專業(yè)的增減變化，在一定程度上折射出了該專業(yè)未來的發(fā)展態(tài)勢(shì)與就業(yè)前景，AI教學(xué)是高考生在選擇專業(yè)、學(xué)校時(shí)的重要參考。據(jù)教育部此前發(fā)布的《列入普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄的新專業(yè)名單(2021年)》顯示，今年高考生的專業(yè)選擇AI教學(xué)“菜單”更加多樣了。

從新增專業(yè)上看，近年熱度不減的人工智能和大數(shù)據(jù)等專業(yè)，依舊是本年度新增專業(yè)的熱門。其中，“人工智能”成為最為熱門的新增專業(yè)，共有清華大學(xué)、中山大學(xué)、華南理工大學(xué)等130所高校增設(shè)此專業(yè)。

目前，AI教學(xué)企業(yè)作為一家教育AI SaaS公司，松鼠Ai持續(xù)切入公立學(xué)校和B端教育機(jī)構(gòu)的信息化和數(shù)字化，致力于為全球各個(gè)國家政府教育部門、中小學(xué)、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供從人工智能虛擬老師的教學(xué)服務(wù)到測(cè)評(píng)、作業(yè)、教務(wù)、教學(xué)數(shù)據(jù)化管理等SaaS服務(wù)。

相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，松鼠Ai為國內(nèi)100萬家K12教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和36萬家中小學(xué)提供人工智能虛擬老師的教學(xué)服務(wù)到測(cè)評(píng)、作業(yè)、數(shù)據(jù)化管理等SaaS服務(wù)。這也是松鼠 Ai吸引海南師范大學(xué)的重要優(yōu)勢(shì)，助力海南教育系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)定位不同學(xué)校、各學(xué)科教師與學(xué)生畫像，并進(jìn)行精準(zhǔn)教學(xué)管理。

第一節(jié)AI教學(xué)行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈分析

一、ai教學(xué)產(chǎn)業(yè)鏈結(jié)構(gòu)分析

圖表：ai教學(xué)產(chǎn)業(yè)鏈結(jié)構(gòu)分析

數(shù)據(jù)來源：中研普華研究院

根據(jù)國家工信部2020年發(fā)布的《人工智能產(chǎn)業(yè)人才發(fā)展報(bào)告》顯示，人工智能行業(yè)的技術(shù)人才供需比極低，尤其是智能語音與計(jì)算機(jī)視覺方向，供需比僅有0.08、0.09，這說明當(dāng)企業(yè)需要100個(gè)人才的時(shí)候，市場(chǎng)只能提供8個(gè)、9個(gè)人才，人才稀缺度可見一斑。

企查查數(shù)據(jù)顯示，目前我國現(xiàn)存“人工智能”相關(guān)企業(yè)共43.9萬家。2020年是企業(yè)注冊(cè)量的高峰期，新增17.2萬家，同比增長292.8%;今年上半年新增15.3萬家，同比增長150.8%。從AI教學(xué)企業(yè)注冊(cè)數(shù)據(jù)來看，我國AI教學(xué)產(chǎn)業(yè)克服了去年疫情帶來的不利影響，危中迎機(jī)，逆勢(shì)增長。

從近十年人工智能相關(guān)企業(yè)發(fā)展?fàn)顩r來看，2020年之前，AI教學(xué)企業(yè)注冊(cè)量增長緩慢，2020年是企業(yè)注冊(cè)量的爆發(fā)期，全年共注冊(cè)了17.2萬家企業(yè)，同比增長了292.8%。

《2021-2026年中國AI教學(xué)行業(yè)發(fā)展分析與投資研究咨詢報(bào)告》由中研普華研究院撰寫，本報(bào)告對(duì)我國行業(yè)的AI教學(xué)供需狀況、AI教學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀、AI教學(xué)子行業(yè)發(fā)展變化等進(jìn)行了分析，重點(diǎn)分析了AI教學(xué)行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀、如何面對(duì)行業(yè)的發(fā)展挑戰(zhàn)、AI教學(xué)行業(yè)的發(fā)展建議、AI教學(xué)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，以及行業(yè)的投資分析和趨勢(shì)預(yù)測(cè)等等。AI教學(xué)報(bào)告還綜合了AI教學(xué)行業(yè)的整體發(fā)展動(dòng)態(tài)，對(duì)AI教學(xué)行業(yè)在產(chǎn)品方面提供了參考建議和具體解決辦法。

更多行業(yè)具體分析，可點(diǎn)擊查看中研研究院出版的《2021-2026年中國AI教學(xué)行業(yè)發(fā)展分析與投資研究咨詢報(bào)告》。

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