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          企業(yè)培訓(xùn)課程有哪些內(nèi)容?中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)現(xiàn)狀及未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)

          • 2021年11月18日 HuangJiang來(lái)源:新浪 646 37
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          近些年來(lái),企業(yè)培訓(xùn)對(duì)企業(yè)的人才梯隊(duì)建設(shè)、組織文化建設(shè)、組織能力提升等方面帶來(lái)了不少改善,使得越來(lái)越多的企業(yè)家們開(kāi)始認(rèn)同培訓(xùn)工作,許多企業(yè)也開(kāi)始逐步搭建和完善自己企業(yè)的培訓(xùn)體系。職業(yè)技能培訓(xùn)終身化成為時(shí)代議題,我國(guó)企業(yè)培訓(xùn)逐漸向培訓(xùn)對(duì)象普惠化、培訓(xùn)資源市

          企業(yè)培訓(xùn)是推動(dòng)企業(yè)不斷發(fā)展的重要手段之一,市場(chǎng)上常見(jiàn)的企業(yè)培訓(xùn)形式包括企業(yè)內(nèi)訓(xùn)和企業(yè)公開(kāi)課,網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程授課。

          企業(yè)培訓(xùn)是指企業(yè)或針對(duì)企業(yè)開(kāi)展的一種提高人員素質(zhì)、能力、工作績(jī)效和對(duì)組織的貢獻(xiàn),而實(shí)施的有計(jì)劃、有系統(tǒng)的培養(yǎng)和訓(xùn)練活動(dòng)。

          目標(biāo)就在于使得員工的知識(shí)、技能、工作方法、工作態(tài)度以及工作的價(jià)值觀得到改善和提高,從而發(fā)揮出最大的潛力提高個(gè)人和組織的業(yè)績(jī),推動(dòng)組織和個(gè)人的不斷進(jìn)步,實(shí)現(xiàn)組織和個(gè)人的雙重發(fā)展。

          企業(yè)培訓(xùn)課程有哪些內(nèi)容?

          近些年來(lái),企業(yè)培訓(xùn)對(duì)企業(yè)的人才梯隊(duì)建設(shè)、組織文化建設(shè)、組織能力提升等方面帶來(lái)了不少改善,使得越來(lái)越多的企業(yè)家們開(kāi)始認(rèn)同培訓(xùn)工作,許多企業(yè)也開(kāi)始逐步搭建和完善自己企業(yè)的培訓(xùn)體系。

          培訓(xùn)體系的制度層建設(shè)主要包括:培訓(xùn)管理系統(tǒng)、培訓(xùn)的制度和流程兩個(gè)方面。

          首先,要建立職責(zé)齊全而清晰的培訓(xùn)管理機(jī)構(gòu)。培訓(xùn)管理機(jī)構(gòu)建立的目的是建設(shè)企業(yè)的培訓(xùn)管理機(jī)構(gòu)并有效分工,貫徹企業(yè)全員培訓(xùn)的理念。

          其次,要建立規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)?shù)呐嘤?xùn)管理制度。培訓(xùn)管理制度中重點(diǎn)要明確說(shuō)明各項(xiàng)培訓(xùn)工作的相關(guān)規(guī)定,比如包括:培訓(xùn)管理體系的目的、培訓(xùn)管理機(jī)構(gòu)的設(shè)置說(shuō)明、培訓(xùn)講師梯隊(duì)建設(shè)的規(guī)定、培訓(xùn)激勵(lì)的規(guī)定、培訓(xùn)積分制、培訓(xùn)執(zhí)行的紀(jì)律、培訓(xùn)檔案管理、培訓(xùn)與人才梯隊(duì)建設(shè)和績(jī)效管理相掛鉤的規(guī)定等方面。

          最后,建立清晰的培訓(xùn)管理流程。這項(xiàng)工作的目的是為了規(guī)范培訓(xùn)實(shí)施過(guò)程中的各項(xiàng)操作動(dòng)作。從培訓(xùn)管理的大節(jié)點(diǎn)上,可把培訓(xùn)管理流程劃分為:培訓(xùn)需求調(diào)研與收集、制定年度培訓(xùn)計(jì)劃、研發(fā)課件打磨課程、培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施、培訓(xùn)效果評(píng)估和改善。

          中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)

          我國(guó)逐漸形成了政府統(tǒng)籌、行業(yè)指導(dǎo)、市場(chǎng)調(diào)節(jié)、企業(yè)自主開(kāi)展職業(yè)教育和培訓(xùn)的運(yùn)行機(jī)制。二十一世紀(jì)伊始,全民終身學(xué)習(xí)思想熱潮興起,職業(yè)技能培訓(xùn)終身化成為時(shí)代議題,我國(guó)企業(yè)培訓(xùn)逐漸向培訓(xùn)對(duì)象普惠化、培訓(xùn)資源市場(chǎng)化、培訓(xùn)載體多元化、培訓(xùn)方式多樣化和培訓(xùn)管理規(guī)范化的方向發(fā)展,企業(yè)在培訓(xùn)活動(dòng)中的主體性與自主性得以充分發(fā)揮。

          根據(jù)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和高質(zhì)量發(fā)展要求,緊扣制造強(qiáng)國(guó)、質(zhì)量強(qiáng)國(guó)、數(shù)字中國(guó)建設(shè)之急需和企業(yè)未來(lái)技能需求,依據(jù)國(guó)家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)、企業(yè)培訓(xùn)評(píng)價(jià)規(guī)范開(kāi)展相應(yīng)職業(yè)(工種)培訓(xùn),積極應(yīng)用“互聯(lián)網(wǎng)+”、職業(yè)培訓(xùn)包等培訓(xùn)模式。

          加大企業(yè)生產(chǎn)崗位技能、數(shù)字技能、綠色技能、安全生產(chǎn)技能和職業(yè)道德、職業(yè)素養(yǎng)、工匠精神、質(zhì)量意識(shí)、法律常識(shí)、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新、健康衛(wèi)生等方面培訓(xùn)力度。

          根據(jù)中研普華出版的《2021-2026年中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)前瞻與未來(lái)投資戰(zhàn)略分析報(bào)告》顯示:

          引導(dǎo)企業(yè)參與職業(yè)教育的顯然是政府。近期,中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見(jiàn)》(以下簡(jiǎn)稱《意見(jiàn)》)引發(fā)眾多關(guān)注。今年來(lái),眾多利好政策頻頻出臺(tái),對(duì)職業(yè)教育的重視和支持前所未有。

          《意見(jiàn)》要求,職業(yè)學(xué)校要主動(dòng)吸納行業(yè)龍頭企業(yè)深度參與職業(yè)教育專業(yè)規(guī)劃、課程設(shè)置、教材開(kāi)發(fā)、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施,合作共建新專業(yè)、開(kāi)發(fā)新課程、開(kāi)展訂單式培養(yǎng)。

          數(shù)據(jù)顯示,2021年中國(guó)高校應(yīng)屆畢業(yè)生總?cè)藬?shù)將達(dá)到909萬(wàn)人,同時(shí)2021年5月第七次全國(guó)人口普查結(jié)果顯示,每10萬(wàn)人中有15467人受過(guò)大學(xué)文化程度教育,大學(xué)教育逐漸成為一種通識(shí)教育。但與此同時(shí)“技術(shù)藍(lán)領(lǐng)”仍然短缺,中國(guó)結(jié)構(gòu)性就業(yè)矛盾依舊突出,2020年中國(guó)高技能人才占就業(yè)總?cè)丝趦H為26%,職業(yè)培訓(xùn)是改善高技能人才短缺問(wèn)題的重要舉措。

          近日,人社部印發(fā)《技工教育“十四五”規(guī)劃》(以下簡(jiǎn)稱《規(guī)劃》),明確了主要發(fā)展目標(biāo)。《規(guī)劃》提出,到“十四五”末,技工院校在校生規(guī)模要保持在360萬(wàn)人以上,累計(jì)培養(yǎng)培訓(xùn)高技能人才200萬(wàn)人以上,面向企業(yè)職工和就業(yè)重點(diǎn)群體開(kāi)展職業(yè)培訓(xùn)2000萬(wàn)人次以上。

          《規(guī)劃》提出,“十四五”期間將實(shí)施優(yōu)質(zhì)技工院校建設(shè)、校企合作引領(lǐng)、技工教育援助幫扶和技工教育質(zhì)量提升4個(gè)專項(xiàng)計(jì)劃。通過(guò)實(shí)施專項(xiàng)計(jì)劃,期望到2025年,基本形成技工教育體系更加完善、布局更加合理、特色更加突出、技能人才培養(yǎng)規(guī)模和質(zhì)量更加契合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的良好局面。

          盡管,中國(guó)目前已建成世界上規(guī)模最大的職業(yè)教育體系。但事實(shí)上,2020-2025年,中國(guó)在新一代信息技術(shù)、電力裝備、新材料等十大重點(diǎn)領(lǐng)域人才缺口巨大,這意味著人才緊缺的現(xiàn)實(shí)將越來(lái)越嚴(yán)峻。因此,加快復(fù)合型、應(yīng)用型和創(chuàng)研型人才的培養(yǎng),提升現(xiàn)有勞動(dòng)力的專業(yè)技能與智能化水平刻不容緩。

          想知道更多企業(yè)培訓(xùn)行業(yè)詳細(xì)分析,可點(diǎn)擊中研普華產(chǎn)業(yè)研究院出版的《2021-2026年中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)前瞻與未來(lái)投資戰(zhàn)略分析報(bào)告》


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