中高級(jí)職業(yè)學(xué)校學(xué)生被企業(yè)搶空 中國職業(yè)學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃前景

• 2021年12月13日 HuangJiang來源：新浪 1112 71
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近年來，社會(huì)對(duì)職業(yè)教育的認(rèn)可度偏低，也是造成技能人才短缺的原因之一。大量適應(yīng)科技發(fā)展的高端技能人才，是中國從制造業(yè)大國向制造業(yè)強(qiáng)國轉(zhuǎn)變的中堅(jiān)力量，技能人才的培養(yǎng)極為重要。

職業(yè)學(xué)校學(xué)生還未畢業(yè)就被搶空

12月13日消息，很多中高級(jí)職業(yè)技術(shù)院校的學(xué)生，往往還未畢業(yè)，就被各大企業(yè)爭搶一空。近年來，社會(huì)對(duì)職業(yè)教育的認(rèn)可度偏低，也是造成技能人才短缺的原因之一。大量適應(yīng)科技發(fā)展的高端技能人才，是中國從制造業(yè)大國向制造業(yè)強(qiáng)國轉(zhuǎn)變的中堅(jiān)力量，技能人才的培養(yǎng)極為重要。

12月8日，教育部網(wǎng)站發(fā)布了《完善學(xué)士學(xué)位制度，支持職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展》的消息，消息稱，為進(jìn)一步完善學(xué)位體系，國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)辦公室日前印發(fā)了《關(guān)于做好本科層次職業(yè)學(xué)校學(xué)士學(xué)位授權(quán)與授予工作意見》。

意見明確了職業(yè)本科學(xué)士學(xué)位授權(quán)、授予等的政策依據(jù)及工作范圍，對(duì)職業(yè)本科學(xué)士學(xué)位授予權(quán)的審批權(quán)限和申請基本條件及授予方式、基本程序、授予標(biāo)準(zhǔn)、授予類型、學(xué)士學(xué)位證書和學(xué)位授予信息提出了要求。

在執(zhí)行方面，普通本科和職業(yè)本科都按照《中華人民共和國學(xué)位條例》《中華人民共和國學(xué)位條例暫行實(shí)施辦法》《學(xué)士學(xué)位授權(quán)和授予管理辦法》進(jìn)行學(xué)士學(xué)位授權(quán)、授予、管理和質(zhì)量監(jiān)督;

在證書效用方面，兩者價(jià)值等同，在就業(yè)、考研、考公等方面具有同樣的效力。

“十四五”職業(yè)學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和前景

近日，教育部先后印發(fā)了《“十四五”職業(yè)教育規(guī)劃教材建設(shè)實(shí)施方案》(以下簡稱《方案》)和《關(guān)于組織開展“十四五”首批職業(yè)教育國家規(guī)劃教材遴選工作的通知》，就“十四五”職業(yè)教育規(guī)劃教材建設(shè)作出具體部署。

《方案》指出，“十四五”職業(yè)教育規(guī)劃教材建設(shè)要深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于職業(yè)教育工作和教材工作的重要指示批示精神，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，強(qiáng)化教材建設(shè)國家事權(quán)，突顯職業(yè)教育類型特色，堅(jiān)持“統(tǒng)分結(jié)合、質(zhì)量為先、分級(jí)規(guī)劃、動(dòng)態(tài)更新”原則，完善國家和省級(jí)職業(yè)教育教材規(guī)劃建設(shè)機(jī)制。

“十四五”期間，分批建設(shè)1萬種左右職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，指導(dǎo)建設(shè)一大批省級(jí)規(guī)劃教材，加大對(duì)基礎(chǔ)、核心課程教材的統(tǒng)籌力度，突出權(quán)威性、前沿性、原創(chuàng)性教材建設(shè)，打造培根鑄魂、啟智增慧，適應(yīng)時(shí)代要求的精品教材，以規(guī)劃教材為引領(lǐng)，高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)中國特色高質(zhì)量職業(yè)教育教材體系。

根據(jù)中研普華出版的《2021-2026年職業(yè)學(xué)校行業(yè)競爭格局及“十四五”企業(yè)投資戰(zhàn)略研究報(bào)告》顯示：

據(jù)教育部數(shù)據(jù)顯示，2021屆我國高校畢業(yè)生總規(guī)模高達(dá)909萬人，同比增加35萬人，創(chuàng)下歷史新高。從應(yīng)屆畢業(yè)生期待的就業(yè)行業(yè)來看，IT、通信、電子、互聯(lián)網(wǎng)成為畢業(yè)生最期待從事的行業(yè)，占比超過25%;排在其后的是房地產(chǎn)、建筑業(yè)，占10.9%，文化、傳媒、娛樂、體育占8.7%，金融業(yè)占7.2%。求職者對(duì)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)充滿期待，而信息技術(shù)的日新月異、層出不窮的互聯(lián)網(wǎng)明星企業(yè)，也激發(fā)了畢業(yè)生的濃厚興趣。

職業(yè)學(xué)校什么樣的學(xué)生更受歡迎?職業(yè)學(xué)校專業(yè)增長數(shù)量排名前三的專業(yè)為：跨境電子商務(wù)、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、電子商務(wù)，三者均屬于財(cái)經(jīng)商貿(mào)大類，并且前兩者增長數(shù)量均過百。緊隨其后的是軟件技術(shù)、新能源汽車技術(shù)專業(yè)。

跨境電商而言，根據(jù)我國海關(guān)總署發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，2020年，中國跨境電商進(jìn)出口1.69萬億元人民幣，同比增長31.1%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于當(dāng)年外貿(mào)1.9%的增速。其中，出口增長40.1%，增速大約是同期出口整體增速的10倍。

從專業(yè)設(shè)置平臺(tái)數(shù)量變化來看，跨境電子商務(wù)專業(yè)是在2020年實(shí)現(xiàn)零的突破，在此之前并未有學(xué)校開設(shè)。也就是說，近些年來，受疫情及大環(huán)境影響，我國跨境電商亟需相關(guān)專業(yè)人才，以支撐行業(yè)更好更快地發(fā)展。

更多職業(yè)學(xué)校行業(yè)詳情，可點(diǎn)擊中研普華出版的《2021-2026年職業(yè)學(xué)校行業(yè)競爭格局及“十四五”企業(yè)投資戰(zhàn)略研究報(bào)告》。報(bào)告對(duì)行業(yè)相關(guān)各種因素進(jìn)行具體調(diào)查、研究、分析，洞察行業(yè)今后的發(fā)展方向、行業(yè)競爭格局的演變趨勢以及技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、市場規(guī)模、潛在問題與行業(yè)發(fā)展的癥結(jié)所在，評(píng)估行業(yè)投資價(jià)值、效果效益程度，提出建設(shè)性意見建議，為行業(yè)投資決策者和企業(yè)經(jīng)營者提供參考依據(jù)。

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