職業(yè)技校學(xué)生還未畢業(yè)就被搶空 技能培訓(xùn)行業(yè)前景預(yù)測(cè)

• 2021年12月13日 HaoChenChong來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng) 500 26
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如今，很多中高級(jí)職業(yè)技術(shù)院校的學(xué)生，往往還未畢業(yè)，就被各大企業(yè)爭(zhēng)搶一空。

職業(yè)技校學(xué)生還未畢業(yè)就被搶空

如今，很多中高級(jí)職業(yè)技術(shù)院校的學(xué)生，往往還未畢業(yè)，就被各大企業(yè)爭(zhēng)搶一空。

深圳技師學(xué)院激光教研室主任孫志娟表示，每個(gè)同學(xué)手上都有2到4個(gè)錄用通知書。近年來(lái)，社會(huì)對(duì)職業(yè)教育的認(rèn)可度偏低，也是造成技能人才短缺的原因之一。

大量適應(yīng)科技發(fā)展的高端技能人才，是中國(guó)從制造業(yè)大國(guó)向制造業(yè)強(qiáng)國(guó)轉(zhuǎn)變的中堅(jiān)力量，技能人才的培養(yǎng)極為重要。

12月8日，教育部網(wǎng)站發(fā)布了《完善學(xué)士學(xué)位制度，支持職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展》的消息，消息稱，為進(jìn)一步完善學(xué)位體系，國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)辦公室日前印發(fā)了《關(guān)于做好本科層次職業(yè)學(xué)校學(xué)士學(xué)位授權(quán)與授予工作意見》。

意見明確了職業(yè)本科學(xué)士學(xué)位授權(quán)、授予等的政策依據(jù)及工作范圍，對(duì)職業(yè)本科學(xué)士學(xué)位授予權(quán)的審批權(quán)限和申請(qǐng)基本條件及授予方式、基本程序、授予標(biāo)準(zhǔn)、授予類型、學(xué)士學(xué)位證書和學(xué)位授予信息提出了要求。

技能培訓(xùn)行業(yè)前景預(yù)測(cè)

隨著時(shí)代的不斷變化與發(fā)展，職場(chǎng)對(duì)于技能的需求變多，標(biāo)準(zhǔn)變高，加上當(dāng)前社會(huì)信息量、知識(shí)量產(chǎn)生和更迭速度的速度加快，因而擁有主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力，不斷地提高自己，才能面對(duì)日益變化、瞬息萬(wàn)變的社會(huì)環(huán)境。此外，在很多崗位中，因?yàn)閸徫坏奶厥庑?、專業(yè)性或者具有一定難度，沒有辦法獲取系統(tǒng)完整的知識(shí)，職業(yè)技能培訓(xùn)市場(chǎng)就為此提供了很大的便利。

2021年5月第七次全國(guó)人口普查結(jié)果顯示，每10萬(wàn)人中有15467人受過(guò)大學(xué)文化程度教育，大學(xué)教育逐漸成為一種通識(shí)教育。但與此同時(shí)“技術(shù)藍(lán)領(lǐng)”仍然短缺，中國(guó)結(jié)構(gòu)性就業(yè)矛盾依舊突出，2020年中國(guó)高技能人才占就業(yè)總?cè)丝趦H為26%，職業(yè)培訓(xùn)是改善高技能人才短缺問(wèn)題的重要舉措。

從就業(yè)率來(lái)看，2020年中國(guó)城鎮(zhèn)就業(yè)人口突破4.5億，2020年10月-2021年3月中國(guó)失業(yè)率維持在5%-6%之間，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力不斷增大，促使人們尋求職業(yè)培訓(xùn)課程服務(wù)，通過(guò)接受職培提升自我，緩解就業(yè)壓力帶來(lái)的焦慮。

《職業(yè)培訓(xùn)報(bào)告》數(shù)據(jù)顯示，2016年至今中國(guó)職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)總量呈上升趨勢(shì)，截至2021年5月底，存續(xù)職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)數(shù)量達(dá)164678家。從新增機(jī)構(gòu)數(shù)量來(lái)看，2017年以后，中國(guó)每年新增職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)數(shù)量有所下降，但仍保持年注冊(cè)量達(dá)1.5萬(wàn)家以上。

2018年5月，國(guó)務(wù)院印發(fā)了《關(guān)于推行終身職業(yè)技能培訓(xùn)制度的意見》，強(qiáng)調(diào)了職業(yè)技能培訓(xùn)是全面提升勞動(dòng)者就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力、解決結(jié)構(gòu)性就業(yè)矛盾、提高就業(yè)質(zhì)量的根本舉措，是適應(yīng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展、培育經(jīng)濟(jì)發(fā)展新動(dòng)能、推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的內(nèi)在要求，對(duì)推動(dòng)大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新、推進(jìn)制造強(qiáng)國(guó)建設(shè)、提高全要素生產(chǎn)率、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)邁上中高端具有重要意義。

想要了解更多技能培訓(xùn)行業(yè)詳情分析，可以點(diǎn)擊查看中研普華研究報(bào)告《2021-2025年中國(guó)技能培訓(xùn)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)分析及發(fā)展前景預(yù)測(cè)報(bào)告》

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  2021-2025年中國(guó)技能培訓(xùn)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)分析及發(fā)展前景預(yù)測(cè)報(bào)告

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