課外輔導(dǎo)需求造就千億產(chǎn)業(yè)收入增長 2022課外輔導(dǎo)發(fā)展現(xiàn)狀及未來趨勢分析

• 2022年2月15日 WuYaNan來源：互聯(lián)網(wǎng) 358 16
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，2019年全國課外輔導(dǎo)市場收入將達(dá)到4751億元，2021年預(yù)計(jì)超過5600億元，課外教育需求將造就千億元產(chǎn)業(yè)的收入增長。

2022課外輔導(dǎo)發(fā)展現(xiàn)狀及未來趨勢分析

近來，居民的教育培訓(xùn)消費(fèi)意愿一直呈上升趨勢，特別是在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型背景下，我國人才需求越來越明顯，教育投入規(guī)模也持續(xù)擴(kuò)大。

為貫徹落實(shí)“雙減”政策要求，全面規(guī)范教育培訓(xùn)，切實(shí)減輕廣大小學(xué)生課外負(fù)擔(dān)，優(yōu)化教育生態(tài)環(huán)境，今年九月份，教育新規(guī)即將全面開展。教育部明確規(guī)定要開展課后服務(wù)的5+2模式，即放學(xué)后，老師會讓孩子留在班里做作業(yè)，上自習(xí)。孩子的作業(yè)老師來指導(dǎo)，不會的難題老師來解決。這一舉措的實(shí)施，將會產(chǎn)生重大的意義。

課外輔導(dǎo)行業(yè)陷入冰火兩重天局面。一方面，政策密集出臺，《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例(修訂草案)(送審稿)》、《關(guān)于規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的意見》等政策的發(fā)布，攪動整個(gè)行業(yè)市場，資本市場捂緊了錢袋子，多個(gè)賽道進(jìn)入洗牌期，教育培訓(xùn)上市企業(yè)市值大幅下滑;另一方面，素質(zhì)教育、K12教育等多個(gè)賽道火熱，同時(shí)技術(shù)革新也帶來新的創(chuàng)業(yè)機(jī)會。

課外輔導(dǎo)行業(yè)當(dāng)前面臨的問題

目前，課外輔導(dǎo)行業(yè)存在著各種惡性競爭現(xiàn)象，如夸大宣傳、惡性價(jià)格競爭、惡意誹謗、相互挖墻腳等。有的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)甚至直接挖別人的老師和學(xué)生去附近開辦補(bǔ)習(xí)學(xué)校。有些機(jī)構(gòu)為了打敗競爭對手，美化授課教師的背景，夸大教師的榮譽(yù)，甚至不惜偽造學(xué)歷。

其次，由于課外輔導(dǎo)課程種類繁多，對課外輔導(dǎo)市場的監(jiān)管存在一定的困難。各式各樣的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)都有各自的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)方式。舉個(gè)簡單的例子，一對一輔導(dǎo)和一對一輔導(dǎo)，收費(fèi)和上課進(jìn)度都是有本質(zhì)區(qū)別的。這種多標(biāo)準(zhǔn)泛濫的現(xiàn)象對行業(yè)的健康有序發(fā)展極為不利。

這個(gè)背景下，教師的教學(xué)質(zhì)量難以保證，學(xué)生利益受損，對課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)造成不良影響，影響行業(yè)的健康有序發(fā)展。

目前校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)呈現(xiàn)散亂雜的特點(diǎn)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，全國擁有課外輔導(dǎo)業(yè)務(wù)的教育機(jī)構(gòu)超過10萬家，從市場占有率來看，各家企業(yè)的市場份額均未達(dá)到全國的1%。整體市場分散度極高，整體市場還處在發(fā)展初期，即將進(jìn)入整合階段。受疫情影響，春節(jié)后培訓(xùn)機(jī)構(gòu)全面停課，應(yīng)國家教育部提出“停課不停學(xué)”的政策，傳統(tǒng)線下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)被迫迅速將課堂轉(zhuǎn)移到線上平臺。

我國課外培訓(xùn)市場發(fā)展迅猛，發(fā)展過程中不可避免地遇到各類問題。實(shí)際上，教育主管部門一直嚴(yán)厲打擊無證課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，為校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)上了“緊箍咒”。早在2018年，國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展的意見》，《意見》從規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和提高中小學(xué)育人能力兩個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，提出一系列具體措施，堅(jiān)決禁止應(yīng)試、超標(biāo)、超前培訓(xùn)及與招生入學(xué)掛鉤的行為?！兑庖姟芬髽?gòu)建校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)規(guī)范發(fā)展的長效機(jī)制，形成校內(nèi)外協(xié)同育人的良好局面。

課外輔導(dǎo)需求造就千億產(chǎn)業(yè)收入增長

中國人對孩子的教育舍得投入，中國家庭消費(fèi)支出中子女教育消費(fèi)所占的比重越來越大。據(jù)《中國商業(yè)教育輔導(dǎo)市場消費(fèi)力報(bào)告》，2019年全國課外輔導(dǎo)市場收入將達(dá)到4751億元，2021年預(yù)計(jì)超過5600億元，課外教育需求將造就千億元產(chǎn)業(yè)的收入增長。

隨著社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展，教育市場逐年擴(kuò)大。一方面，家庭在子女教育上的投入不斷增加;另一方面，個(gè)性化、多元化教育需求涌現(xiàn)，校內(nèi)教育已經(jīng)不能滿足諸多家長對孩子的培養(yǎng)需要，校外商業(yè)教育提供更為廣泛的細(xì)分教育服務(wù)，活躍在中國教育市場。

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