高等教育發(fā)展現(xiàn)狀分析 高等教育市場現(xiàn)狀

• 2022年4月25日 ZhouJiaLiang來源：互聯(lián)網(wǎng) 1066 68
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隨著中國經(jīng)濟(jì)開始進(jìn)一步轉(zhuǎn)型升級，中國的高等教育行業(yè)肩負(fù)著人才培養(yǎng)的重?fù)?dān)，逐漸開始調(diào)整高等教育行業(yè)結(jié)構(gòu)，進(jìn)行轉(zhuǎn)型升級。人才培養(yǎng)更關(guān)注于切合市場需求，并使高等教育畢業(yè)生充分具備市場所需知識和技能，從而能在就業(yè)市場里取得成功。

高等教育發(fā)展現(xiàn)狀分析 高等教育市場現(xiàn)狀

隨著中國經(jīng)濟(jì)開始進(jìn)一步轉(zhuǎn)型升級，中國的高等教育行業(yè)肩負(fù)著人才培養(yǎng)的重?fù)?dān)，逐漸開始調(diào)整高等教育行業(yè)結(jié)構(gòu)，進(jìn)行轉(zhuǎn)型升級。人才培養(yǎng)更關(guān)注于切合市場需求，并使高等教育畢業(yè)生充分具備市場所需知識和技能，從而能在就業(yè)市場里取得成功。

根據(jù)教育部官網(wǎng)公布的《全國高等學(xué)校名單》。截至2021年9月30日，全國高等學(xué)校共計3012所，其中：普通高等學(xué)校2756所(本科1270所、專科1486所)，成人高等學(xué)校256所。民辦普通高等學(xué)校數(shù)量前五名的省份是廣東省、四川省、江蘇省、河南省、湖北省;公辦普通高等學(xué)校數(shù)量前五名的省份是河南省、江蘇省、山東省、廣東省、湖南省;公辦普通高等學(xué)校和民辦普通高等學(xué)校數(shù)量共進(jìn)前五的省份是廣東省、河南省、江蘇省。

從總體上看，中國高等教育經(jīng)過近些年的改革和發(fā)展以后，已經(jīng)形成了一個非常好基礎(chǔ)，并且具備良好的發(fā)展勢頭。中國高等教育在經(jīng)過大規(guī)模擴(kuò)招以后，已進(jìn)入了一個比較穩(wěn)定和更加有序的發(fā)展階段，這對于高等教育的協(xié)調(diào)健康發(fā)展走非常有利的。中國高等教育在學(xué)總規(guī)模達(dá)到3699萬人，占世界高等教育總規(guī)模的五分之一，規(guī)模位居世界第一。

我國普通高校數(shù)量的不斷增多，為人們提供了更多接受高等教育的機(jī)會，同時，隨著社會的發(fā)展，人們對于延長學(xué)習(xí)時間，接受更高等的教育也充滿渴望，因此，隨著我國普通高校規(guī)模的不斷擴(kuò)張，我國高校每年招生人數(shù)也在不斷上升。

按照《中國教育現(xiàn)代化2035》和《加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化實施方案(2018-2020年)》的部署，我國高等教育規(guī)模繼續(xù)穩(wěn)步發(fā)展，高等教育結(jié)構(gòu)逐步優(yōu)化，普通高校教師學(xué)歷層次繼續(xù)提高，辦學(xué)條件得到進(jìn)一步改善。

據(jù)中研產(chǎn)業(yè)研究院報告《2022-2027年中國高等教育行業(yè)市場深度調(diào)研及投資策略預(yù)測報告》分析

我國高等教育資源的空間整體分布不均的特征，與我國社會和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特點是相符合的。東部地區(qū)和沿海城市由于其適宜的自然條件和優(yōu)越的地理位置，在科技力量、交通通訊、基礎(chǔ)設(shè)施、生產(chǎn)條件、資本積累等方面形成了強(qiáng)大的地區(qū)優(yōu)勢，為高等教育的發(fā)展提供了良好的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，而且在客觀上對高等教育的需求更加旺盛，從而成為促進(jìn)高等教育發(fā)展的有力動力。

新中國成立以后，支援和建設(shè)西部一直是國家的重要政策之一。在根據(jù)“新的經(jīng)濟(jì)區(qū)域規(guī)劃、新的城市規(guī)劃和國防部署的要求，重新調(diào)整高等學(xué)校和中等學(xué)校的設(shè)置和分布，逐步改變高校過于集中少數(shù)大城市尤其是沿海大城市的現(xiàn)象，逐步加強(qiáng)內(nèi)地和少數(shù)民族地區(qū)各類學(xué)校的建設(shè)”的政策導(dǎo)向下，國家運用行政性手段，通過東部地區(qū)部分高校西遷和在西部新建高校，進(jìn)一步加強(qiáng)了對廣大西部地區(qū)高等教育的支持和建設(shè)，從而使西部地區(qū)的優(yōu)質(zhì)高等教育資源進(jìn)一步強(qiáng)于中部地區(qū)。

就高等教育區(qū)域布局的調(diào)整來說，在一定意義上，新中國成立后1955-1957年的高等院校區(qū)域調(diào)整和抗戰(zhàn)勝利后國民政府的高等院校區(qū)域調(diào)整政策一樣，都側(cè)重于關(guān)注西部地區(qū)與東部地區(qū)之間高等教育的均衡發(fā)展，在政策導(dǎo)向上對西部高等教育的扶持和投入力度都強(qiáng)于中部地區(qū)。

想要了解更多高等教育行業(yè)的發(fā)展前景，請查閱《2022-2027年中國高等教育行業(yè)市場深度調(diào)研及投資策略預(yù)測報告》。

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  2022-2027年中國高等教育行業(yè)市場深度調(diào)研及投資策略預(yù)測報告

  高等教育（Higher Education）指在完成中等教育的基礎(chǔ)上進(jìn)行的專業(yè)教育和職業(yè)教育，是培養(yǎng)高級專門人才和職業(yè)人員的主要社會活動。高等教育是教育系統(tǒng)中互相關(guān)聯(lián)的各個重要組成部分之一，通常...

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