中國(guó)藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)尚處于成長(zhǎng)期,對(duì)于藝術(shù)培訓(xùn)企業(yè)來(lái)說(shuō),這是一個(gè)無(wú)比自由的競(jìng)爭(zhēng)階段,每個(gè)企業(yè)都有機(jī)會(huì)成為行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者,樹(shù)立行業(yè)的標(biāo)桿;也因?yàn)樘幱诔砷L(zhǎng)期,企業(yè)很容易被優(yōu)秀企業(yè)吞并,要想在這樣的環(huán)境里勝出,每家培訓(xùn)企業(yè)都需要有自己的獨(dú)家“武器”,才可確保自己在
藝術(shù)培訓(xùn)的主要服務(wù)主體包括少兒、藝考生和成人三大群體??梢詫⑺囆g(shù)教育培訓(xùn)分為少兒藝術(shù)培訓(xùn)市場(chǎng)、成人藝術(shù)培訓(xùn)市場(chǎng)和藝考培訓(xùn)市場(chǎng)。
藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模 藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展前景分析
藝術(shù)培訓(xùn),是一種提高個(gè)人素質(zhì)、修養(yǎng)的新興教育,藝術(shù)培訓(xùn)的類(lèi)別主要有:音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈、傳媒等,目前,隨著中國(guó)第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,藝術(shù)培訓(xùn)已經(jīng)逐步占據(jù)教育體系的重要地位。
目前我國(guó)的藝術(shù)教育服務(wù)市場(chǎng)大致有三個(gè)層次:專門(mén)培養(yǎng)高層次藝術(shù)人才的藝術(shù)高等院校或綜合類(lèi)大學(xué)的藝術(shù)專業(yè),民辦藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)(主要為藝術(shù)高考培訓(xùn)學(xué)校)以及少兒藝術(shù)培訓(xùn)市場(chǎng)。
隨著國(guó)家教育改革的全面升級(jí),素質(zhì)教育有關(guān)政策的不斷調(diào)整,國(guó)家升學(xué)引導(dǎo)優(yōu)化學(xué)科結(jié)構(gòu)與比重,素質(zhì)教育重要性得到提高。早在2002年,教育部頒布《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》就指出:“藝術(shù)教育是學(xué)校實(shí)施美育的重要途徑和內(nèi)容,是素質(zhì)教育的有機(jī)組成部分”。
我國(guó)正處于從制造生產(chǎn)型經(jīng)濟(jì)向服務(wù)主導(dǎo)型經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型階段,就業(yè)結(jié)構(gòu)正隨著我國(guó)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變化相應(yīng)發(fā)生著改變。相比原有的就業(yè)結(jié)構(gòu),目前第三產(chǎn)業(yè)占比明顯提高。隨著我國(guó)第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,會(huì)催生對(duì)藝術(shù)人才的需求,進(jìn)而帶動(dòng)藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)的發(fā)展。
中國(guó)藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)尚處于成長(zhǎng)期,對(duì)于藝術(shù)培訓(xùn)企業(yè)來(lái)說(shuō),這是一個(gè)無(wú)比自由的競(jìng)爭(zhēng)階段,每個(gè)企業(yè)都有機(jī)會(huì)成為行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者,樹(shù)立行業(yè)的標(biāo)桿;也因?yàn)樘幱诔砷L(zhǎng)期,企業(yè)很容易被優(yōu)秀企業(yè)吞并,要想在這樣的環(huán)境里勝出,每家培訓(xùn)企業(yè)都需要有自己的獨(dú)家“武器”,才可確保自己在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。
隨著我國(guó)人均GDP 穩(wěn)步上升,三胎政策放開(kāi),基礎(chǔ)端的藝術(shù)教育規(guī)模有望實(shí)現(xiàn)較快增長(zhǎng)。同時(shí),越來(lái)越多的成年人為了滿足社交、娛樂(lè)、陶冶情操等方面的需求,也參加了大量的藝術(shù)培訓(xùn)課程(輕培訓(xùn))。
根據(jù)中研普華產(chǎn)業(yè)研究院發(fā)布的《2021-2026年中國(guó)藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展前景及投資風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)分析報(bào)告》顯示:
在眾多藝術(shù)培訓(xùn)項(xiàng)目中,家長(zhǎng)最希望孩子接受的是樂(lè)器、舞蹈、美術(shù)類(lèi)培訓(xùn),分別占30.59%、26.91%、21.81%,在全部培訓(xùn)項(xiàng)目中占到近八成。中國(guó)藝術(shù)培訓(xùn)市場(chǎng)目前仍處于產(chǎn)業(yè)發(fā)展的成長(zhǎng)期,培訓(xùn)需求巨大,商機(jī)無(wú)限,利潤(rùn)空間十分可觀,所以吸引了眾多的機(jī)構(gòu)和組織投身于市場(chǎng),推進(jìn)了培訓(xùn)行業(yè)的發(fā)展。
未來(lái)幾年,無(wú)論從基礎(chǔ)教育端,還是從成人藝術(shù)培訓(xùn)端,藝術(shù)教育都將乘著互聯(lián)網(wǎng)+的東風(fēng),借助新的信息技術(shù),獲得巨大發(fā)展。預(yù)計(jì)2022年藝術(shù)培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模將高達(dá)3000億元。
本報(bào)告對(duì)國(guó)內(nèi)外藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行了深入透徹地分析,對(duì)我國(guó)行業(yè)市場(chǎng)情況、技術(shù)現(xiàn)狀、供需形勢(shì)作了詳盡研究,重點(diǎn)分析了國(guó)內(nèi)外重點(diǎn)企業(yè)、行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)以及行業(yè)投資情況,報(bào)告還對(duì)藝術(shù)培訓(xùn)下游行業(yè)的發(fā)展進(jìn)行了探討,是藝術(shù)培訓(xùn)及相關(guān)企業(yè)、投資部門(mén)、研究機(jī)構(gòu)準(zhǔn)確了解目前中國(guó)市場(chǎng)發(fā)展動(dòng)態(tài),把握藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展方向,為企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策提供重要參考的依據(jù)。
了解更多行業(yè)數(shù)據(jù)詳情,可以點(diǎn)擊查閱中研普華產(chǎn)業(yè)研究院的《2021-2026年中國(guó)藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展前景及投資風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)分析報(bào)告》。
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2021-2026年中國(guó)藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展前景及投資風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)分析報(bào)告
藝術(shù)培訓(xùn)研究報(bào)告對(duì)藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)研究的內(nèi)容和方法進(jìn)行全面的闡述和論證,對(duì)研究過(guò)程中所獲取的藝術(shù)培訓(xùn)資料進(jìn)行全面系統(tǒng)的整理和分析,通過(guò)圖表、統(tǒng)計(jì)結(jié)果及文獻(xiàn)資料,或以縱向的發(fā)展過(guò)程,或橫...
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