成人教育,是指有別于普通全日制教學(xué)形式的教育形式,成人教育不限年齡、性別,主要由各類成人學(xué)校實(shí)施教育。通過這個(gè)教育過程,使社會(huì)成員中有意愿再接受系統(tǒng)教育的人增長能力、豐富知識、提高技術(shù)和專業(yè)資格,或使他們轉(zhuǎn)向新的方向,在人的全面發(fā)展和參與社會(huì)經(jīng)濟(jì)、文
成人教育指什么?
成人教育,是指有別于普通全日制教學(xué)形式的教育形式,成人教育不限年齡、性別,主要由各類成人學(xué)校實(shí)施教育。通過這個(gè)教育過程,使社會(huì)成員中有意愿再接受系統(tǒng)教育的人增長能力、豐富知識、提高技術(shù)和專業(yè)資格,或使他們轉(zhuǎn)向新的方向,在人的全面發(fā)展和參與社會(huì)經(jīng)濟(jì)、文化的均衡而獨(dú)立發(fā)展兩個(gè)方面,使他們的態(tài)度和行為得到改變。
成人教育是相對于普通教育而言的,就其學(xué)歷層次而言,分別有:成人小學(xué)、成人初中、成人高中和成人中專、成人本??啤?/p>
根據(jù)中研普華產(chǎn)業(yè)研究院發(fā)布的《2022-2027年中國成人教育行業(yè)市場全景調(diào)研與發(fā)展前景預(yù)測報(bào)告》顯示:
成人教育是一個(gè)極為嚴(yán)格的科學(xué)概念,它有自己的宗旨、內(nèi)涵,有自己的本質(zhì)特點(diǎn)及規(guī)律,與普通教育分為兩個(gè)不同的教育范疇,兩個(gè)不同的教育體系。成人教育的本質(zhì)特征是由其教育的對象成人決定的。成人教育可以被理解為一個(gè)以成人的方式指導(dǎo)教育的過程。成人是成熟的人,有經(jīng)驗(yàn)的人。成人教育的特點(diǎn)主要面向在職從業(yè)人員的學(xué)歷提升,專業(yè)進(jìn)修及普通教育后的教育進(jìn)階。這個(gè)階段的教育從年齡上講大多數(shù)已步入成年。
我國自改革開放以來,成人高等教育為我國經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。社會(huì)發(fā)展不斷進(jìn)步,人民大眾的需求在不斷的提高,如果成人高等教育還墨守成規(guī),停留在以前的辦學(xué)模式和管理模式上,而不另謀出路,那么成人高等教育的發(fā)展必然走到盡頭。成人高等教育的辦學(xué)只有與時(shí)俱進(jìn),理清好自己的思路,準(zhǔn)確和正確的把握好發(fā)展的方向,才能使成人高等教育走出危機(jī)的困局。
2013年以來,中國成人教育市場規(guī)模呈直線增長,復(fù)合增長率高達(dá)12.5%,截止2020年中國成人教育市場規(guī)模達(dá)到11077億元,同比增長11.7%,較2019年增長1158.2億元。
數(shù)據(jù)顯示,2019年中國成人小學(xué)畢業(yè)生人數(shù)為45.16萬人,較2018年減少了27.19萬人;成人初中畢業(yè)生人數(shù)為10.69萬人,較2018年減少了4.70萬人;成人高中畢業(yè)生人數(shù)為3.42萬人,較2018年減少了0.18萬人;成人本??飘厴I(yè)生人數(shù)為213.14萬人,較2018年減少了4.60萬人。
2021年3月《職業(yè)教育專業(yè)目錄(2021年)》的頒發(fā)加強(qiáng)并規(guī)范職業(yè)教育國家教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)體系建設(shè)。無論長期短期,當(dāng)前成人教育井噴式政策紅利將提振行業(yè)高速增長。近年來,成人教育相關(guān)政策密集出臺(tái),為行業(yè)發(fā)展保駕護(hù)航。
中國成人教育市場受資本關(guān)注度逐步提升,投融資市場極富活力,2020年中國成人教育市場投融資案例數(shù)量23.38項(xiàng),雖然較2019年減少21項(xiàng),但是市場投融資總規(guī)模高達(dá)2.38億元,較2019年增長12.96億元。數(shù)據(jù)顯示,2020年1-7月,我國成人教育相關(guān)企業(yè)注冊量為2414家,幾乎與2019年同期持平。分?jǐn)偟矫總€(gè)月份來,2月份注冊量最低,僅有102家,隨后數(shù)據(jù)一路攀升。
伴隨著信息技術(shù)的進(jìn)步和網(wǎng)絡(luò)的普及,成人在線教育的教育理念、教育內(nèi)容、教育對象、教育方式、教育手段等各個(gè)方面都有了較大的創(chuàng)新和進(jìn)步。成人在線教育的陣地可以分為學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育兩大塊。學(xué)歷教育以大學(xué)教育為載體,通過網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的方式輔助大學(xué)課程的進(jìn)行。
而成人在線非學(xué)歷教育則呈現(xiàn)出更為豐富的內(nèi)容,伴隨著大批網(wǎng)絡(luò)教輔平臺(tái)和機(jī)構(gòu)的興起,這些教輔平臺(tái)和機(jī)構(gòu)根據(jù)市場的需求,圍繞學(xué)歷考試、職業(yè)技能、興趣愛好等方面設(shè)置課程和開展業(yè)務(wù)。如今,年輕人依靠互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)、參加培訓(xùn)、尋求指導(dǎo)和建議已經(jīng)成為一種社會(huì)普遍現(xiàn)象,非學(xué)歷的成人在線教育也漸漸形成規(guī)模。
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2022-2027年中國成人教育行業(yè)市場全景調(diào)研與發(fā)展前景預(yù)測報(bào)告
成人教育行業(yè)研究報(bào)告旨在從國家經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略入手,分析成人教育未來的政策走向和監(jiān)管體制的發(fā)展趨勢,挖掘成人教育行業(yè)的市場潛力,基于重點(diǎn)細(xì)分市場領(lǐng)域的深度研究,提供對產(chǎn)業(yè)規(guī)模、...
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