隨著時(shí)代的不斷變化與發(fā)展,職場(chǎng)對(duì)于技能的需求變多,技能培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)變高,加上當(dāng)前社會(huì)信息量、知識(shí)量產(chǎn)生和更迭速度的速度加快,因而擁有主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力,不斷地提高自己,才能面對(duì)日益變化、瞬息萬(wàn)變的社會(huì)環(huán)境。
隨著時(shí)代的不斷變化與發(fā)展,職場(chǎng)對(duì)于技能的需求變多,技能培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)變高,加上當(dāng)前社會(huì)信息量、知識(shí)量產(chǎn)生和更迭速度的速度加快,因而擁有主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力,不斷地提高自己,才能面對(duì)日益變化、瞬息萬(wàn)變的社會(huì)環(huán)境。隨著互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展以及我國(guó)產(chǎn)業(yè)形態(tài)變化,新職業(yè)應(yīng)運(yùn)而生。新業(yè)態(tài)、新消費(fèi)場(chǎng)景下涌現(xiàn)了一大批新職業(yè)新工種,比如人工智能工程技術(shù)人員、物聯(lián)網(wǎng)工程技術(shù)人員、數(shù)字化管理師、碳排放管理員等職業(yè)。給未來(lái)的技能培訓(xùn)發(fā)展提供了新方向。
技能培訓(xùn)是為了增強(qiáng)市場(chǎng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,由技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開展的。通過(guò)技能考核,可以得到國(guó)家認(rèn)可的技能證書。和學(xué)歷教育有些不同,學(xué)歷教育側(cè)重綜合素質(zhì)的提高,而技能培訓(xùn)注重某項(xiàng)技能的提高。比如電腦技能培訓(xùn),軟件開發(fā)技能培訓(xùn),汽修技能培訓(xùn),廚師技能培訓(xùn)。
如今,以大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能為代表的新經(jīng)濟(jì)向各個(gè)行業(yè)領(lǐng)域滲透,市場(chǎng)對(duì)于數(shù)字技能人才也有迫切需求。技能是強(qiáng)國(guó)之基、立業(yè)之本。
隨著互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展以及我國(guó)產(chǎn)業(yè)形態(tài)變化,新職業(yè)應(yīng)運(yùn)而生。新業(yè)態(tài)、新消費(fèi)場(chǎng)景下涌現(xiàn)了一大批新職業(yè)新工種,比如人工智能工程技術(shù)人員、物聯(lián)網(wǎng)工程技術(shù)人員、數(shù)字化管理師、碳排放管理員等職業(yè)。給未來(lái)的技能培訓(xùn)發(fā)展提供了新方向。
有行業(yè)人士稱,各行各業(yè)技術(shù)的交叉,驅(qū)動(dòng)人們通過(guò)深造或是技能培訓(xùn)不斷地去調(diào)整自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),人們也慢慢地認(rèn)識(shí)到了職業(yè)再培訓(xùn)的重要性。隨著社會(huì)對(duì)數(shù)字化人才的需求持續(xù)增長(zhǎng),職業(yè)能力培訓(xùn)將成為職業(yè)教育板塊最具潛力的增長(zhǎng)點(diǎn)。
據(jù)中研產(chǎn)業(yè)研究院《2023-2028年技能培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)深度分析及發(fā)展策略研究報(bào)告》分析:
國(guó)務(wù)院2018年5月印發(fā)的《關(guān)于推行終身職業(yè)技能培訓(xùn)制度的意見》要求,“大規(guī)模開展職業(yè)技能培訓(xùn),著力提升培訓(xùn)的針對(duì)性和有效性,建設(shè)知識(shí)型、技能型、創(chuàng)新型勞動(dòng)者大軍”。
黨的二十大報(bào)告提出:“健全終身職業(yè)技能培訓(xùn)制度,推動(dòng)解決結(jié)構(gòu)性就業(yè)矛盾?!?/p>
“十四五”時(shí)期,預(yù)計(jì)每年需要在城鎮(zhèn)就業(yè)的新成長(zhǎng)勞動(dòng)力仍在1400萬(wàn)人以上。當(dāng)前,勞動(dòng)力市場(chǎng)“就業(yè)難”和“招工難”兩難并存,結(jié)構(gòu)性就業(yè)矛盾突出,重點(diǎn)就業(yè)群體的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力與用人單位需求存在差距,對(duì)職業(yè)技能培訓(xùn)提出了更高要求。
根據(jù)《規(guī)劃》,“十四五”時(shí)期,我國(guó)將組織實(shí)施政府補(bǔ)貼性培訓(xùn)7500萬(wàn)人次以上,其中農(nóng)民工職業(yè)技能培訓(xùn)3000萬(wàn)人次以上?!兑?guī)劃》對(duì)培訓(xùn)的質(zhì)量提出明確要求。通過(guò)培訓(xùn),新增取得職業(yè)資格證書或職業(yè)技能等級(jí)證書的人員要達(dá)4000萬(wàn)人次以上,其中,達(dá)到高級(jí)技工、技師、高級(jí)技師的高技能人才要達(dá)800萬(wàn)人次以上。
隨著新時(shí)代勞動(dòng)技能者對(duì)線上知識(shí)產(chǎn)品付費(fèi)意愿增加,且職業(yè)技能提升與終身學(xué)習(xí)的需求進(jìn)一步增強(qiáng),在線職業(yè)技能培訓(xùn)持續(xù)升溫,在線職培的市場(chǎng)規(guī)模也進(jìn)一步擴(kuò)大。相應(yīng)的,在線職業(yè)培訓(xùn)將逐漸滲透各細(xì)分市場(chǎng),比起綜合知識(shí)付費(fèi)平臺(tái),更加垂直細(xì)分的在線職業(yè)培訓(xùn)平臺(tái),更容易在用戶心中留下印象,留存率更高。
與此同時(shí),5G、大數(shù)據(jù)、AI等技術(shù)快速發(fā)展,更多新技術(shù)應(yīng)用于在線職業(yè)培訓(xùn)中。伴隨著培訓(xùn)+直播等線上學(xué)習(xí)方式逐漸推廣,實(shí)操場(chǎng)景與線上理論的結(jié)合,今后“互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)技能培訓(xùn)”的模式將大行其道,促進(jìn)職業(yè)技能培訓(xùn)線上線下人智融合的發(fā)展。
市場(chǎng)快速發(fā)展,平臺(tái)也需要不斷提升品牌競(jìng)爭(zhēng)力。優(yōu)質(zhì)的課程資源、先進(jìn)的培訓(xùn)模式和完善的服務(wù)體系是用戶選擇的首要考慮因素。因此,對(duì)于在線職培平臺(tái)來(lái)說(shuō),能否搭建專業(yè)的線上平臺(tái),為用戶提供個(gè)性化、差異化的優(yōu)質(zhì)服務(wù)將成為行業(yè)市場(chǎng)的“護(hù)城河”,盡快打造核心壁壘,才能夠更加長(zhǎng)遠(yuǎn)地發(fā)展。
想要了解更多技能培訓(xùn)行業(yè)詳情分析,可以點(diǎn)擊查看中研普華研究報(bào)告《2023-2028年技能培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)深度分析及發(fā)展策略研究報(bào)告》。報(bào)告根據(jù)技能培訓(xùn)行業(yè)監(jiān)測(cè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)指標(biāo)體系,研究一定時(shí)期內(nèi)中國(guó)技能培訓(xùn)行業(yè)生產(chǎn)消費(fèi)的現(xiàn)狀、變化及趨勢(shì)。技能培訓(xùn)報(bào)告有助于企業(yè)及投資者洞察中國(guó)技能培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)供需行為,評(píng)估中國(guó)技能培訓(xùn)行業(yè)投資價(jià)值,為相關(guān)企業(yè)提供第三方的決策支持。報(bào)告內(nèi)容有助于技能培訓(xùn)行業(yè)企業(yè)、投資者了解市場(chǎng)供需情況,并可以為企業(yè)市場(chǎng)推廣計(jì)劃的制定提供第三方?jīng)Q策支持。
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2023-2028年技能培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)深度分析及發(fā)展策略研究報(bào)告
在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,企業(yè)及投資者能否做出適時(shí)有效的市場(chǎng)決策是制勝的關(guān)鍵。技能培訓(xùn)行業(yè)研究報(bào)告就是為了解行情、分析環(huán)境提供依據(jù),是企業(yè)了解市場(chǎng)和把握發(fā)展方向的重要手段,是輔助企業(yè)決策...
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