數(shù)字教育行業(yè)發(fā)展分析：寧夏出臺教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動計(jì)劃

• 吳澳燕 2023年10月7日 來源：財(cái)聯(lián)社 1348 88
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數(shù)字化轉(zhuǎn)型進(jìn)程中，數(shù)字技術(shù)與教育深度融合，催生數(shù)字教育。微觀上是指數(shù)字化教育教學(xué)流程重組，通過運(yùn)用大數(shù)據(jù)、人工智能等核心數(shù)字技術(shù)，開發(fā)智能學(xué)伴、AI助教等個(gè)性實(shí)用的新應(yīng)用模塊，提供更優(yōu)質(zhì)、更便捷、更高效的教育服務(wù)，提升學(xué)習(xí)者數(shù)字素養(yǎng)和能力，實(shí)現(xiàn)教育泛在

數(shù)字化轉(zhuǎn)型進(jìn)程中，數(shù)字技術(shù)與教育深度融合，催生數(shù)字教育。微觀上是指數(shù)字化教育教學(xué)流程重組，通過運(yùn)用大數(shù)據(jù)、人工智能等核心數(shù)字技術(shù)，開發(fā)智能學(xué)伴、AI助教等個(gè)性實(shí)用的新應(yīng)用模塊，提供更優(yōu)質(zhì)、更便捷、更高效的教育服務(wù)，提升學(xué)習(xí)者數(shù)字素養(yǎng)和能力，實(shí)現(xiàn)教育泛在化、個(gè)性化、精準(zhǔn)化，打造“人人皆學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué)、處處能學(xué)”的無邊界教學(xué)。

宏觀上是指教育支撐系統(tǒng)重塑，通過改革創(chuàng)新辦學(xué)模式、教學(xué)方式、管理體制、保障機(jī)制等方面，革新教育理念、再造教育流程、重構(gòu)教育內(nèi)容、重組教育結(jié)構(gòu)、創(chuàng)新教育模式，構(gòu)建以學(xué)生發(fā)展為中心，連接、開放、共享、個(gè)性化、智能化的教育新格局。

據(jù)寧夏教育廳消息，為加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化，寧夏回族自治區(qū)人民政府辦公廳出臺了《寧夏教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動計(jì)劃(2023-2027年)》。《行動計(jì)劃》由總體要求、主要任務(wù)、保障措施3部分構(gòu)成，明確到2027年，通過實(shí)施智慧環(huán)境創(chuàng)設(shè)、資源服務(wù)優(yōu)化、教育教學(xué)革新、數(shù)字素養(yǎng)提升等8大行動，構(gòu)建5大體系、推動實(shí)現(xiàn)6個(gè)轉(zhuǎn)變，基本形成“云—網(wǎng)—數(shù)—端”一體化的數(shù)字教育發(fā)展格局，全面賦能學(xué)生學(xué)習(xí)、教師教學(xué)、學(xué)校治理和教育創(chuàng)新，加快探索新經(jīng)驗(yàn)新模式，以數(shù)字化驅(qū)動教育更高質(zhì)量、更有效率、更加公平、更可持續(xù)的發(fā)展。

根據(jù)中研普華產(chǎn)業(yè)研究院發(fā)布的《2021-2026年中國數(shù)字教育行業(yè)發(fā)展前景及投資風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測分析報(bào)告》顯示：

數(shù)字教育狹義一般指在線教育，是基于網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)行為，將知識內(nèi)容轉(zhuǎn)移到互聯(lián)網(wǎng)上，實(shí)現(xiàn)教育活動的在線化的教學(xué)方式。按教學(xué)階段可分為：學(xué)前教育、K12教育、高等教育、職業(yè)教育等。而廣義上的數(shù)字教育還包括知識付費(fèi)、在線閱讀、智慧教育、教育硬件等。

在新時(shí)代，全民教育、高等教育、個(gè)性化學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)成為了教育數(shù)字化發(fā)展的重要特征，加快教育數(shù)字化落地實(shí)施對提高國民素質(zhì)和增強(qiáng)人才創(chuàng)新方面起著戰(zhàn)略性關(guān)鍵作用。

2022年，新修訂的《中華人民共和國職業(yè)教育法》正式實(shí)施，明確提出支持運(yùn)用信息技術(shù)和其他現(xiàn)代化教學(xué)方式，開發(fā)職業(yè)教育網(wǎng)絡(luò)課程等學(xué)習(xí)資源，創(chuàng)新教學(xué)方式和學(xué)校管理方式，推動職業(yè)教育信息化建設(shè)與融合應(yīng)用。

數(shù)字教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

我國數(shù)字教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展態(tài)勢良好，規(guī)模不斷壯大。2021年，我國數(shù)字教育行業(yè)用戶規(guī)模約2.98億人。與此同時(shí)，政府對數(shù)字教育的政策支持力度也在不斷加大，2021年11月，中央網(wǎng)絡(luò)安全和信息化委員會發(fā)布《提升全民數(shù)字素養(yǎng)與技能行動綱要》，《綱要》強(qiáng)調(diào)拓展數(shù)字學(xué)習(xí)場景，豐富優(yōu)質(zhì)的數(shù)字資源供給，建成全民終身數(shù)字學(xué)習(xí)體系，為我國數(shù)字教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展奠定了政策基調(diào)。

當(dāng)前國家每年投入的教育經(jīng)費(fèi)已超過5萬億元，并以每年5.4%的增幅在持續(xù)增長，其中，有1/4的教育經(jīng)費(fèi)用于教育創(chuàng)新和教育裝備升級，而教育創(chuàng)新和裝備升級主要圍繞數(shù)字技術(shù)展開。

教育和數(shù)字技術(shù)有機(jī)融合的場景也越來越廣泛。比如VR和仿真教學(xué)的結(jié)合，利用身臨其境的方式改善知識展現(xiàn)方式，讓學(xué)生更直觀地理解知識內(nèi)涵。比如AI和教育的結(jié)合，通過生成式人工智能，學(xué)生以開放式AI問答方式輕松找到想要的答案，從而提升學(xué)生的知識搜索能力。比如MR和機(jī)械操作、維修實(shí)踐結(jié)合，以圖形化向機(jī)械工程師展現(xiàn)故障維修路徑和緊密設(shè)備操作方法，從而減少工程師的技術(shù)學(xué)習(xí)時(shí)間。

上半年，數(shù)字教育迎來一波上市潮，尤以職業(yè)教育企業(yè)居多。此外，ChatGPT的熱潮也席卷至教育賽道，眾多教育企業(yè)紛紛推出教育大模型，但在發(fā)展大模型的同時(shí)教育公司也面臨挑戰(zhàn)。對教育公司而言，發(fā)展大模型會面臨技術(shù)、成本投入、數(shù)據(jù)安全等挑戰(zhàn)。從學(xué)習(xí)機(jī)到大模型，教育公司近兩年布局同質(zhì)化主要是由于這些布局對于眾多教育公司有著足夠的吸引力，也是教育行業(yè)朝智能化、個(gè)性化、高效發(fā)展的路徑。

截至2023年6月30日，數(shù)字教育7家上市公司市值總額約為120.04億元，平均市值約14.15億元。按市值排名依次為粉筆科技 (100.3億元)、高途(7.63億元)、網(wǎng)易有道(5.99億元)、量子之歌(4.66)億元、尚德機(jī)構(gòu)(0.51億元)、51Talk(0.50億元)、一起教育科技(0.45億元)。

未來數(shù)字教育出版的商業(yè)模式探索主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是設(shè)計(jì)贏利模式，定位核心競爭優(yōu)勢;二是整合企業(yè)資源和能力，打造持續(xù)贏利模式，進(jìn)一步要求企業(yè)根據(jù)自身的資源和能力，提高資源配置效率和資源配置效益;三是傳遞客戶價(jià)值，實(shí)現(xiàn)商業(yè)模式轉(zhuǎn)型;四是強(qiáng)化版權(quán)的保護(hù)與開發(fā)。

本研究咨詢報(bào)告由中研普華咨詢公司領(lǐng)銜撰寫，在大量周密的市場調(diào)研基礎(chǔ)上，主要依據(jù)了國家統(tǒng)計(jì)局、國家商務(wù)部、國家發(fā)改委、國家經(jīng)濟(jì)信息中心、國務(wù)院發(fā)展研究中心、全國商業(yè)信息中心、中國經(jīng)濟(jì)景氣監(jiān)測中心、中國行業(yè)研究網(wǎng)、全國及海外多種相關(guān)報(bào)刊雜志的基礎(chǔ)信息以及專業(yè)研究單位等公布和提供的大量資料。

更多行業(yè)詳情請點(diǎn)擊中研普華產(chǎn)業(yè)研究院發(fā)布的《2021-2026年中國數(shù)字教育行業(yè)發(fā)展前景及投資風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測分析報(bào)告》。

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