中國(guó)職業(yè)教育市場(chǎng)規(guī)模分析 中國(guó)職業(yè)教育發(fā)展新形勢(shì)

• 2021年10月27日 HuangJiang來(lái)源：新浪 437 22
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根據(jù)教育部統(tǒng)計(jì)公報(bào)，2020年全國(guó)高職(?？?院校已達(dá)1468所。此次《意見(jiàn)》提出明確的發(fā)展目標(biāo)：到2025年，職業(yè)本科教育招生規(guī)模不低于高等職業(yè)教育招生規(guī)模的10%。

職業(yè)教育是國(guó)民教育體系和人力資源開(kāi)發(fā)的重要組成部分，肩負(fù)著培養(yǎng)多樣化人才、傳承技術(shù)技能、促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要職責(zé)。在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程中，職業(yè)教育前途廣闊、大有可為。

中國(guó)職業(yè)教育市場(chǎng)規(guī)模分析

2019年中國(guó)職業(yè)教育市場(chǎng)規(guī)模超過(guò)5700億元，到2023年將超過(guò)9000億元，其中學(xué)歷職業(yè)教育市場(chǎng)規(guī)模接近3000億元，非學(xué)歷職業(yè)教育市場(chǎng)規(guī)模超過(guò)6000億元。

截至目前，教育部已批復(fù)33所本科層次職業(yè)學(xué)校開(kāi)展本科層次職業(yè)教育試點(diǎn)。這33所大學(xué)可分為四種類型：民辦高職院校升格、公辦高職院校升格、獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)、獨(dú)立學(xué)院與公辦高職學(xué)?；蚋叩葘？茖W(xué)校合并轉(zhuǎn)設(shè)。

根據(jù)教育部統(tǒng)計(jì)公報(bào)，2020年全國(guó)高職(專科)院校已達(dá)1468所。此次《意見(jiàn)》提出明確的發(fā)展目標(biāo)：到2025年，職業(yè)本科教育招生規(guī)模不低于高等職業(yè)教育招生規(guī)模的10%。

職業(yè)教育行業(yè)發(fā)展政策

近日，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見(jiàn)》(以下簡(jiǎn)稱《意見(jiàn)》)。

《意見(jiàn)》提出，推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展，要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持正確辦學(xué)方向，堅(jiān)持立德樹(shù)人，優(yōu)化類型定位，深入推進(jìn)育人方式、辦學(xué)模式、管理體制、保障機(jī)制改革，切實(shí)增強(qiáng)職業(yè)教育適應(yīng)性，加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，建設(shè)技能型社會(huì)，弘揚(yáng)工匠精神，培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國(guó)工匠，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家提供有力人才和技能支撐。

《意見(jiàn)》指出，推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的主要目標(biāo)為：到2025年，職業(yè)教育類型特色更加鮮明，現(xiàn)代職業(yè)教育體系基本建成，技能型社會(huì)建設(shè)全面推進(jìn)。辦學(xué)格局更加優(yōu)化，辦學(xué)條件大幅改善，職業(yè)本科教育招生規(guī)模不低于高等職業(yè)教育招生規(guī)模的10%，職業(yè)教育吸引力和培養(yǎng)質(zhì)量顯著提高。

中國(guó)職業(yè)教育發(fā)展前景

7月24日，“雙減”政策落地，K12教培行業(yè)受到重創(chuàng)，頭部教育企業(yè)紛紛轉(zhuǎn)型求生。隨著今年一系列利好職業(yè)教育的政策密集出臺(tái)，新東方、好未來(lái)、高途等K12教育巨頭均宣布進(jìn)軍職業(yè)教育。

中國(guó)服務(wù)業(yè)的增長(zhǎng)和制造業(yè)技能升級(jí)需求將推動(dòng)職業(yè)教育市場(chǎng)的成長(zhǎng)。我國(guó)職業(yè)教育市場(chǎng)規(guī)?？傮w呈逐年增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)，2014-2019年年均復(fù)合增速為11%。2020年我國(guó)職業(yè)教育市場(chǎng)規(guī)模預(yù)計(jì)為6040億元。

其中公考培訓(xùn)占比較大，2019年市場(chǎng)規(guī)模達(dá)41.7億元。中公教育、華圖教育、粉筆教育已發(fā)展多年趨向成熟，形成“三足鼎立”的態(tài)勢(shì)，具有規(guī)模和市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)。

近年來(lái)隨著互聯(lián)網(wǎng)與教育業(yè)的不斷融合，在線職業(yè)教育隨之發(fā)展。我國(guó)在線職業(yè)教育市場(chǎng)規(guī)模逐年增長(zhǎng)，2019年市場(chǎng)規(guī)模增至2718.9億元，同比增長(zhǎng)15%。

2020年，受新冠肺炎疫情影響，人們不得不停止外出，學(xué)習(xí)和工作都只能盡量轉(zhuǎn)移到線上進(jìn)行，在線職業(yè)教育用戶規(guī)模呈波動(dòng)上漲態(tài)勢(shì)，基本保持在4.9千萬(wàn)以上，截至2020年8月，我國(guó)在線職業(yè)教育用戶規(guī)模增至6.2千萬(wàn)。

想知道更多中國(guó)職業(yè)教育行業(yè)具體分析，可點(diǎn)擊中研普華產(chǎn)業(yè)研究院出版的《2021-2025年中國(guó)職業(yè)教育培訓(xùn)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)分析及投資前景預(yù)測(cè)報(bào)告》

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  2021-2025年中國(guó)職業(yè)教育培訓(xùn)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)分析及投資前景預(yù)測(cè)報(bào)告

  我國(guó)職業(yè)培訓(xùn)工作取得了比較好的威績(jī)，職是培訓(xùn)體系也已經(jīng)初步建立，相關(guān)的改策措施也不斷的得到完善，職業(yè)培訓(xùn)的規(guī)模不斷擴(kuò)大。2019年中國(guó)職業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模達(dá)2291.3億元，同比增長(zhǎng)12.37%，202...

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