K12在線教育行業(yè)發(fā)展趨勢及市場現(xiàn)狀分析

• 曾燕 2023年3月22日 來源：互聯(lián)網(wǎng) 825 50
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K12在線教育行業(yè)發(fā)展趨勢及市場現(xiàn)狀如何?近年音樂、美術(shù)、編程、數(shù)理邏輯等教育課程在K12在線教育行業(yè)內(nèi)發(fā)展迅速，在線素質(zhì)教育行業(yè)持續(xù)升溫。

K12在線教育行業(yè)發(fā)展趨勢及市場現(xiàn)狀分析

K12在線教育行業(yè)發(fā)展趨勢及市場現(xiàn)狀如何?近年音樂、美術(shù)、編程、數(shù)理邏輯等教育課程在K12在線教育行業(yè)內(nèi)發(fā)展迅速，在線素質(zhì)教育行業(yè)持續(xù)升溫。素質(zhì)教育能夠拓寬學生知識面并形成興趣，同時培養(yǎng)其思維能力，而線上形式又能夠解決師資匹配問題，市場潛力較大。雖然目前在線素質(zhì)教育目前主要聚焦于興趣教育領(lǐng)域，但隨著該市場潛力不斷被挖掘，更關(guān)注學生邏輯能力數(shù)理思維類素質(zhì)教育平臺有望加速發(fā)展。

據(jù)中研普華產(chǎn)業(yè)研究院出版的《2023-2027年中國K12在線教育行業(yè)發(fā)展前景及投資風險分析報告》統(tǒng)計分析顯示：

K12在線教育

遠程教育術(shù)語K12在線教育，指學前教育至高中教育的縮寫，現(xiàn)在普遍被用來代指基礎(chǔ)教育。2021年4月30日，國內(nèi)首個《K12在線教育服務(wù)與評價》團體標準正式發(fā)布。 中國在線教育用戶規(guī)模將在2020年達到2.96億。這些用戶將涉及學前教育、K12教育、職業(yè)教育、興趣教育等多種在線教育領(lǐng)域。屆時中國有望成為世界在線教育行業(yè)發(fā)展的“超級市場”。

隨著國家全面二孩政策的實施，也將夯實K12市場的人口增長增速。據(jù)悉，目前我國處于K12教育階段的人口高達1.8億，2020年達到2.12億?？梢哉f，自2016年開始，K12領(lǐng)域?qū)⒂瓉韺⒔?0年的人口紅利期。

在線教育或稱遠程教育、在線學習，現(xiàn)行概念中一般指的是指一種基于網(wǎng)絡(luò)的學習行為。在線教育顧以網(wǎng)絡(luò)為介質(zhì)的教學方式，通過網(wǎng)絡(luò)，學員與教師即使相隔萬里也可以開展教學活動;此外，借助網(wǎng)絡(luò)課件，學員還可以隨時隨地進行學習，真正打破了時間和空間的限制，對于工作繁忙，學習時間不固定的職場人而言網(wǎng)絡(luò)遠程教育是最方便不過的學習方式。

隨著國家對教育的重視，國家財政性教育經(jīng)費投入不斷增長，教育固定資本的占比逐年升高，K12校外教育也迎來高速發(fā)展，中國K12校外教育科技服務(wù)市場的總市場規(guī)模由2016年的208億元增加至2020年的1456億元，復(fù)合年增長率為62.7%。預(yù)計將于2025年的總市場規(guī)模進一步增加至6782億元，自2020年至2025年復(fù)合年增長率為36.0%。

“雙減政策”的出臺將矛頭直指K12領(lǐng)域，各主營業(yè)務(wù)為K12的企業(yè)均紛紛將營利點的未來規(guī)劃轉(zhuǎn)向其他業(yè)務(wù)線的布局，其中不乏各大教育行業(yè)龍頭，例如新東方及新東方在線、高途等。

在線教育市場問題逐漸顯現(xiàn)，同時在“雙減”政策的落地下在線教育業(yè)務(wù)縮減，增長步伐放緩。據(jù)統(tǒng)計，2021年我國在線教育市場規(guī)模約為5130.3億元，較上年同比增長5.6%。預(yù)計2022年我國在線教育市場規(guī)?？蛇_5901.9億元。

K12在線教育公司需要在定位、業(yè)務(wù)、技術(shù)三方面進行轉(zhuǎn)型。定位方面，校外培訓是學校教育的有益補充，具有公益性。業(yè)務(wù)方面，高中輔導、素質(zhì)教育、成人職業(yè)教育是三大轉(zhuǎn)型方向。技術(shù)方面，人工智能技術(shù)將超過直播技術(shù)成為K12在線教育的主要技術(shù)驅(qū)動力。

2022年中國在線教育行業(yè)發(fā)展概述

第二節(jié) 在線教育行業(yè)供求情況

一、在線教育行業(yè)需求情況

2012年至2021年，國家財政性教育經(jīng)費累計支出33.5萬億元。教育投入基數(shù)的加大，意味著保障教育事業(yè)發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)更加厚實。與此同時，國家對于在線教育行業(yè)出臺了一系列積極政策，為中國在線教育行業(yè)發(fā)展推波助瀾。

在國家政策支持、互聯(lián)網(wǎng)繁榮發(fā)展以及國民受教育意愿提升等因素的共同作用下，隨著教育信息化進一步的深化落實，眾多機構(gòu)及資本進入互聯(lián)網(wǎng)在線教育領(lǐng)域。數(shù)據(jù)顯示，截至2021年12月我國在線教育用戶規(guī)模達32493萬人，較2020減少1678萬人，預(yù)計2022年中國互聯(lián)網(wǎng)在線教育用戶規(guī)模將增長至35162萬人。

二、在線教育行業(yè)市場規(guī)模

2020年，疫情導致線下學習活動受限，在此情況下，能夠打破時間和空間的限制的在線教育成為學生獲取知識的重要方式，對傳統(tǒng)教育起到了極大的補充作用。各大中小學、高校以及線下教育培訓機構(gòu)將線下課程紛紛轉(zhuǎn)向線上，推動行業(yè)爆發(fā)式增長。

圖表：2019-2022年中國在線教育市場規(guī)模

數(shù)據(jù)來源：中國科學院、中國網(wǎng)絡(luò)空間研究院，中研普華產(chǎn)業(yè)研究院整理

據(jù)中國科學院大數(shù)據(jù)挖掘與知識管理重點實驗室數(shù)據(jù)顯示，2019年在線教育市場規(guī)模達3133.6億元?！吨袊ヂ?lián)網(wǎng)發(fā)展報告》報告顯示，2020年我國在線教育用戶規(guī)模達3.42億人，增速為27.1%;在線教育市場規(guī)模達4858億元，增速達55%。

野蠻生長過后，在線教育市場問題逐漸顯現(xiàn)，同時在“雙減”政策的落地下在線教育業(yè)務(wù)縮減，增長步伐放緩。據(jù)統(tǒng)計，2021年我國在線教育市場規(guī)模約為5130.3億元，較上年同比增長5.6%。預(yù)計2022年我國在線教育市場規(guī)模可達5901.9億元。

K12教育行業(yè)發(fā)展趨勢

自“雙減”政策塵埃落地后，整個K12教育行業(yè)都在積極尋找轉(zhuǎn)型之路。許多賽道內(nèi)企業(yè)都已開始選擇轉(zhuǎn)型，甚至是“退賽”。學科教育經(jīng)受此番沉重打擊，賽道企業(yè)破產(chǎn)、跑路、裁員等字眼頻頻出現(xiàn)在大眾視野，整個教培行業(yè)陷入黑暗時刻。而作為教培企業(yè)老大哥的新東方，雖然表示堅決擁護和支持“雙減”政策的部署，但這并不能有效減緩對其業(yè)務(wù)的沖擊。

雖然與此前K12教育市場的動輒數(shù)億美元的巨額融資相比，職業(yè)教育的融資金額較低，但整體市場熱度已開始顯現(xiàn)，最為重要的是職業(yè)教育并未受到“雙減”政策的影響，市場持續(xù)發(fā)展空間更有保障，市場潛力也達萬億規(guī)模，資本向職業(yè)教育市場轉(zhuǎn)向或是未來趨勢。

隨著K12在線教育行業(yè)競爭的不斷加劇，大型企業(yè)間并購整合與資本運作日趨頻繁，國內(nèi)外優(yōu)秀的K12在線教育企業(yè)愈來愈重視對行業(yè)市場的分析研究，特別是對當前市場環(huán)境和客戶需求趨勢變化的深入研究，以期提前占領(lǐng)市場，取得先發(fā)優(yōu)勢。正因為如此，一大批優(yōu)秀品牌迅速崛起，逐漸成為行業(yè)中的翹楚。中研普華利用多種獨創(chuàng)的信息處理技術(shù)，對K12在線教育行業(yè)市場海量的數(shù)據(jù)進行采集、整理、加工、分析、傳遞，為客戶提供一攬子信息解決方案和咨詢服務(wù)，最大限度地降低客戶投資風險與經(jīng)營成本，把握投資機遇，提高企業(yè)競爭力。

本報告利用中研普華長期對K12在線教育行業(yè)市場跟蹤搜集的一手市場數(shù)據(jù)，同時依據(jù)國家統(tǒng)計局、國家商務(wù)部、國家發(fā)改委、國務(wù)院發(fā)展研究中心、行業(yè)協(xié)會、中國行業(yè)研究網(wǎng)、全國及海外專業(yè)研究機構(gòu)提供的大量權(quán)威資料，采用與國際同步的科學分析模型，全面而準確地為您從行業(yè)的整體高度來架構(gòu)分析體系。讓您全面、準確地把握整個K12在線教育行業(yè)的市場走向和發(fā)展趨勢。

未來行業(yè)市場發(fā)展前景和投資機會在哪?欲了解更多關(guān)于行業(yè)具體詳情可以點擊查看中研普華產(chǎn)業(yè)研究院的報告《2023-2027年中國K12在線教育行業(yè)發(fā)展前景及投資風險分析報告》。報告對行業(yè)相關(guān)各種因素進行具體調(diào)查、研究、分析，洞察行業(yè)今后的發(fā)展方向、行業(yè)競爭格局的演變趨勢以及技術(shù)標準、市場規(guī)模、潛在問題與行業(yè)發(fā)展的癥結(jié)所在，評估行業(yè)投資價值、效果效益程度，提出建設(shè)性意見建議，為行業(yè)投資決策者和企業(yè)經(jīng)營者提供參考依據(jù)。

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  2023-2027年中國K12在線教育行業(yè)發(fā)展前景及投資風險分析報告

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