中國(guó)軟件開(kāi)發(fā)工具與教育培訓(xùn)市場(chǎng)市場(chǎng)分析

• 李芬珍子 2023年11月7日 來(lái)源：中研網(wǎng) 1449 96
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中國(guó)軟件開(kāi)發(fā)工具市場(chǎng)分析

一、軟件開(kāi)發(fā)工具概述

軟件開(kāi)發(fā)工具是用于輔助軟件生命周期過(guò)程的基于計(jì)算機(jī)的工具。通?？梢栽O(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)工具來(lái)支持特定的軟件工程方法，減少手工方式管理的負(fù)擔(dān)。與軟件工程方法一樣，他們?cè)噲D讓軟件工程更加系統(tǒng)化，工具的種類(lèi)包括支持單個(gè)任務(wù)的工具及囊括整個(gè)生命周期的工具。

二、軟件開(kāi)發(fā)工具市場(chǎng)現(xiàn)狀

軟件開(kāi)發(fā)工具市場(chǎng)集中度較低，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，規(guī)模較大的企業(yè)主要有微軟，Jetbrains，Perforce，Atlassian和Adobe等，前五家企業(yè)總共占據(jù)全球市場(chǎng)份額的51.82%。很多企業(yè)會(huì)同時(shí)推出免費(fèi)和付費(fèi)的軟件開(kāi)發(fā)工具，免費(fèi)的一般面向于個(gè)人開(kāi)發(fā)者，也有部分企業(yè)為了降低成本選擇開(kāi)源軟件。但是開(kāi)源軟件一般都是單個(gè)軟件解決單一問(wèn)題，彼此之間沒(méi)有太多的協(xié)同，配置也非常繁瑣，因此企業(yè)更多的是使用付費(fèi)工具享受完整的解決方案，尤其對(duì)于一些中小型企業(yè)中初創(chuàng)企業(yè)而言。中小企業(yè)應(yīng)用占據(jù)全球總市場(chǎng)的64.10%。

軟件開(kāi)發(fā)工具市場(chǎng)可以分為基于云計(jì)算和基于本地部署兩種類(lèi)型，基于本地部署是最主要的類(lèi)型。而基于云計(jì)算類(lèi)型雖然目前整體規(guī)模不大，但是由于其靈活性高和可拓展性強(qiáng)等優(yōu)勢(shì)，未來(lái)幾年將有望快速增長(zhǎng)。

依托于國(guó)家政策、國(guó)民經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)資金的扶持，中國(guó)軟件開(kāi)發(fā)服務(wù)行業(yè)保持著有力的增長(zhǎng)。軟件產(chǎn)業(yè)已成為推動(dòng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支柱性產(chǎn)業(yè)之一。隨著 5G、移動(dòng)互聯(lián)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算為代表的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化的不斷拓展，人工智能和區(qū)塊鏈的創(chuàng)新與突破，軟件產(chǎn)業(yè)將呈現(xiàn)進(jìn)一步上升態(tài)勢(shì)。軟件開(kāi)發(fā)工具市場(chǎng)也將保持快速增長(zhǎng)趨勢(shì)。

三、軟件開(kāi)發(fā)工具市場(chǎng)趨勢(shì)

趨于模塊化的設(shè)計(jì)

全球化合作的推進(jìn)，給軟件開(kāi)發(fā)工具的開(kāi)發(fā)和發(fā)展帶來(lái)了更多機(jī)遇與挑戰(zhàn)。逐步興起的軟件工程公司在不斷發(fā)展過(guò)程中，競(jìng)爭(zhēng)愈來(lái)愈激烈，也正是在競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中，軟件工程技術(shù)開(kāi)發(fā)逐漸趨于模塊化設(shè)計(jì)發(fā)展。

趨于開(kāi)放化的技術(shù)

在目前的軟件開(kāi)發(fā)工具領(lǐng)域中，開(kāi)放化的計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)開(kāi)發(fā)是一種新的趨勢(shì)。開(kāi)放化的計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)給軟件開(kāi)發(fā)工具開(kāi)發(fā)人員帶來(lái)了極大程度的便利。

趨于全球化的發(fā)展

軟件開(kāi)發(fā)工具是趨于全球化發(fā)展的。事實(shí)上，許多軟件開(kāi)發(fā)工具是通過(guò)軟件外包的解決方案完成的。在此基礎(chǔ)上，通過(guò)軟件開(kāi)發(fā)工具的分析框架及設(shè)計(jì)思路等模塊進(jìn)行合理分割，這些軟件服務(wù)外包公司將這些模塊分配到不同地區(qū)國(guó)家的軟件項(xiàng)目公司完成，從而帶動(dòng)了軟件開(kāi)發(fā)工具工程技術(shù)的發(fā)展。

中國(guó)軟件開(kāi)發(fā)人員教育與培訓(xùn)市場(chǎng)分析

一、軟件開(kāi)發(fā)人員教育與培訓(xùn)概述

開(kāi)發(fā)人員是軟件組織的核心資源，有發(fā)展眼光的軟件企業(yè)都會(huì)通過(guò)培訓(xùn)來(lái)提升核心資源的價(jià)值，開(kāi)發(fā)人員培訓(xùn)除企業(yè)自身之外，軟件培訓(xùn)行業(yè)也起到了至關(guān)重要的作用，現(xiàn)狀分析部分從軟件培訓(xùn)行業(yè)現(xiàn)狀和企業(yè)軟件人員培訓(xùn)現(xiàn)狀兩方面進(jìn)行分析。

我國(guó)IT產(chǎn)業(yè)的不斷發(fā)展，我國(guó)軟件開(kāi)發(fā)人員培訓(xùn)也為了適應(yīng)不斷變化的需求進(jìn)行了很大的調(diào)整，目前越來(lái)越多的且學(xué)歷不同的人群想要從事該行業(yè)，因此這些人成為了針對(duì)軟件人員的培訓(xùn)的主要培訓(xùn)對(duì)象。根據(jù)相關(guān)調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)目前已經(jīng)有超過(guò)十萬(wàn)的在校大學(xué)生參加軟件培訓(xùn)并有望在未來(lái)幾年突破二十萬(wàn)人，正是因?yàn)樵絹?lái)越多的人想要加入IT行業(yè)才使得軟件培訓(xùn)開(kāi)始越來(lái)越熱門(mén)。而目前大學(xué)生選擇針對(duì)軟件人員的培訓(xùn)依據(jù)主要還是觀(guān)察各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)廣告以及相應(yīng)機(jī)構(gòu)在互聯(lián)網(wǎng)上的口碑，再進(jìn)一步則會(huì)關(guān)注針對(duì)軟件人員的培訓(xùn)效果以及培訓(xùn)的具體內(nèi)容。目前我國(guó)軟件培訓(xùn)行業(yè)的具有較為明顯行業(yè)優(yōu)勢(shì)，同時(shí)，行業(yè)的發(fā)展中也存在不少問(wèn)題。

二、軟件開(kāi)發(fā)人員教育與培訓(xùn)市場(chǎng)現(xiàn)狀

通過(guò)對(duì)目前的軟件培訓(xùn)市場(chǎng)的調(diào)查分析可以發(fā)現(xiàn)，目前我國(guó)主要的軟件培訓(xùn)形態(tài)有就業(yè)培訓(xùn)和提升類(lèi)培訓(xùn)兩種，按照培訓(xùn)目的劃分又可分為認(rèn)證培訓(xùn)，技能培訓(xùn)與相關(guān)學(xué)歷教育，培訓(xùn)方式主要是面授和在線(xiàn)授課兩種。就業(yè)培訓(xùn)主要面向剛畢業(yè)的大學(xué)生，也有一部分高中生參與其中，但人數(shù)較少，主要是通過(guò)系統(tǒng)的軟件培訓(xùn)使學(xué)生能夠達(dá)到在IT企業(yè)上崗就業(yè)的水平，把希望在該領(lǐng)域發(fā)展的學(xué)生送到相應(yīng)的工作崗位上去。

從市場(chǎng)份額來(lái)說(shuō)，就業(yè)培訓(xùn)是軟件培訓(xùn)行業(yè)規(guī)模最大的一類(lèi)，占總體市場(chǎng)份額的80%左右。提升類(lèi)培訓(xùn)主要面向在職技術(shù)人員，內(nèi)容主要是提升現(xiàn)有人員的技術(shù)能力和知識(shí)素養(yǎng)，內(nèi)容比就業(yè)培訓(xùn)的內(nèi)容在知識(shí)層面上深入很多，并且包含新知識(shí)、新技術(shù)、新領(lǐng)域和創(chuàng)新類(lèi)內(nèi)容，技術(shù)管理類(lèi)知識(shí)在其中所占比例較高，雖然提升類(lèi)培訓(xùn)占整體市場(chǎng)份額較低，但是提升類(lèi)培訓(xùn)代表著我們國(guó)家軟件技術(shù)培訓(xùn)的最高水平，也是國(guó)內(nèi)軟件行業(yè)可持續(xù)發(fā)展的主要助力之一。

三、軟件開(kāi)發(fā)人員教育與培訓(xùn)發(fā)展趨勢(shì)

時(shí)間周期比較短且效率高是軟件開(kāi)發(fā)培訓(xùn)的特點(diǎn)。學(xué)員來(lái)到針對(duì)軟件人員的培訓(xùn)都希望可以在有限的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)獲得有助于自己工作崗位的技能。因此針對(duì)軟件人員的培訓(xùn)對(duì)其學(xué)員進(jìn)行軟件培訓(xùn)時(shí)都需要高強(qiáng)度高度集中的教學(xué)，整個(gè)教學(xué)過(guò)程必須緊密聯(lián)系形成一個(gè)統(tǒng)一整體，這樣才可以迅速提高學(xué)員的知識(shí)技能從而使得學(xué)員達(dá)到質(zhì)的飛越。

首先，針對(duì)軟件人員的培訓(xùn)對(duì)學(xué)員課程安排需要考慮多種因素，細(xì)致安排課程保證前后的課程具有連接性，且可以連貫的對(duì)學(xué)員傳授知識(shí)。針對(duì)軟件人員的培訓(xùn)在不斷的培訓(xùn)過(guò)程中積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，因此其教材編排也更加有利于學(xué)員吸收知識(shí)，其教材的內(nèi)容突出學(xué)員重點(diǎn)需要掌握的有利于學(xué)員吸收知識(shí)，對(duì)學(xué)員布置的作業(yè)也盡量可以將當(dāng)天所有學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)都覆蓋到。而作業(yè)之間也最好具有一定的連貫性，這樣層層嵌套的作業(yè)可以形成一個(gè)有機(jī)的整體，使得學(xué)員每次課程都必須認(rèn)真學(xué)習(xí)。而學(xué)員每次完成的課程作業(yè)的小項(xiàng)目也在不經(jīng)意間構(gòu)成了一個(gè)大項(xiàng)目。

其次，對(duì)于時(shí)間上面需要理論為輔實(shí)踐為主的思想。因此在上午可以讓學(xué)員學(xué)習(xí)理論知識(shí)，而下午就結(jié)合上午學(xué)過(guò)的理論知識(shí)來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行項(xiàng)目實(shí)踐。一般學(xué)員項(xiàng)目實(shí)踐的內(nèi)容都是以課程作業(yè)為主要內(nèi)容，作業(yè)難度由淺入深使得學(xué)員可以很有效掌握當(dāng)天老師所教授的全部知識(shí)，而作業(yè)所涉及到的資料等都可以在給定的網(wǎng)站上下載。老師會(huì)全天為學(xué)員答疑，上午教授理論課程下午項(xiàng)目指導(dǎo)解答學(xué)員的問(wèn)題并收集學(xué)生的作業(yè)對(duì)學(xué)生的問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)?？梢约皶r(shí)給學(xué)員以反饋并且可以讓學(xué)員在比較的氛圍中持續(xù)進(jìn)步。

當(dāng)培訓(xùn)結(jié)束后學(xué)員就會(huì)進(jìn)入社會(huì)進(jìn)行實(shí)習(xí)。在企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)可以有助于學(xué)員進(jìn)行實(shí)踐的訓(xùn)練，而通過(guò)在企業(yè)環(huán)境中完成不同的企業(yè)項(xiàng)目案例，可以使得學(xué)員獲得很多的經(jīng)驗(yàn)有助于以后正式工作。當(dāng)學(xué)員在實(shí)習(xí)過(guò)程中從學(xué)生逐漸就轉(zhuǎn)變?yōu)榱藛T工，實(shí)習(xí)是針對(duì)軟件人員的培訓(xùn)的重要部分，是培訓(xùn)過(guò)程中最重要的一個(gè)方面，只有通過(guò)實(shí)習(xí)學(xué)生才可以將自己的技能運(yùn)用到實(shí)際工作中提高自己的實(shí)踐能力。因此這整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程，其教學(xué)環(huán)節(jié)緊密聯(lián)系形成一個(gè)統(tǒng)一的整體使得針對(duì)軟件人員的培訓(xùn)培訓(xùn)的學(xué)員的實(shí)踐能力都得到了進(jìn)一步提升。

目前我國(guó)的針對(duì)初級(jí)軟件人員的培訓(xùn)一般都會(huì)在培訓(xùn)過(guò)程中與其他企業(yè)單位簽訂協(xié)議，為企業(yè)或單位員工進(jìn)行培訓(xùn)業(yè)務(wù)，這使得針對(duì)軟件人員的培訓(xùn)得以產(chǎn)業(yè)化運(yùn)作。而針對(duì)為企業(yè)員工進(jìn)行培訓(xùn)的情況，針對(duì)軟件人員的培訓(xùn)可以在培訓(xùn)過(guò)程中對(duì)表現(xiàn)比較優(yōu)秀的學(xué)員將他們的學(xué)習(xí)情況發(fā)給相應(yīng)企業(yè)，讓企業(yè)了解到員工的學(xué)習(xí)水平以及學(xué)習(xí)態(tài)度以便可以選擇優(yōu)秀的員工。

而不斷對(duì)不同企業(yè)的員工進(jìn)行培訓(xùn)，會(huì)使得這些企業(yè)對(duì)針對(duì)軟件人員的培訓(xùn)有一定的評(píng)價(jià)，因此可以使得針對(duì)軟件人員的培訓(xùn)具有良好的品牌形象，更多的企業(yè)認(rèn)可針對(duì)軟件人員的培訓(xùn)愿意在該針對(duì)軟件人員的培訓(xùn)培訓(xùn)員工，也愿意在該針對(duì)軟件人員的培訓(xùn)挑選優(yōu)秀學(xué)員作為本企業(yè)的員工。而針對(duì)軟件人員的培訓(xùn)大部分都要為學(xué)員提供實(shí)習(xí)企業(yè)或?qū)嵙?xí)單位，因此與一些企業(yè)形成產(chǎn)業(yè)鏈，可以讓學(xué)員到這些企業(yè)或者分公司進(jìn)行實(shí)習(xí)，而平時(shí)上課為學(xué)員列舉的項(xiàng)目實(shí)例或是上級(jí)的項(xiàng)目都可以來(lái)自這些企業(yè)的項(xiàng)目，這樣員工去實(shí)習(xí)會(huì)更加容易上手走入正軌。這樣的方式可以真正實(shí)現(xiàn)與企業(yè)緊密聯(lián)系，將辦學(xué)產(chǎn)業(yè)化。

《2023-2028年中國(guó)開(kāi)源軟件行業(yè)市場(chǎng)前瞻分析與投資戰(zhàn)略分析報(bào)告》由中研普華開(kāi)源軟件行業(yè)分析專(zhuān)家領(lǐng)銜撰寫(xiě)，主要分析了開(kāi)源軟件行業(yè)的市場(chǎng)規(guī)模、發(fā)展現(xiàn)狀與投資前景，同時(shí)對(duì)開(kāi)源軟件行業(yè)的未來(lái)發(fā)展做出科學(xué)的趨勢(shì)預(yù)測(cè)和專(zhuān)業(yè)的開(kāi)源軟件行業(yè)數(shù)據(jù)分析，幫助客戶(hù)評(píng)估開(kāi)源軟件行業(yè)投資價(jià)值。

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  2023-2028年中國(guó)開(kāi)源軟件行業(yè)市場(chǎng)前瞻分析與投資戰(zhàn)略分析報(bào)告

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