視障、勤奮、高分等引發(fā)的系列聯(lián)想，共同鑄就了這些視障學(xué)生的勵(lì)志神話，2015屆、2016屆通過高考進(jìn)入大學(xué)就讀的視障學(xué)生們都遇到了這樣的困惑，新聞報(bào)道和社會(huì)輿論把他們描述成自己都有些陌生的堅(jiān)強(qiáng)、勵(lì)志典范，而這一完美形象又在人們心中分裂出了兩個(gè)極端，一個(gè)是遙遠(yuǎn)只供贊揚(yáng)的奮斗楷模;而另一個(gè)，則是生活無法自理的殘障學(xué)生。

剛?cè)胄５囊粋€(gè)月，每天都有志愿者帶著黃鶯熟悉校園，但每一天必須看著黃鶯洗漱完洗澡才能離開?！拔艺f我自己可以，她們說這是學(xué)校的任務(wù)，而且說她們自己也不放心。固定幾個(gè)人輪流，基本上一個(gè)月都是這樣的?！秉S鶯說：“我在青島住宿讀書五年，是有生活自理能力的。”

讓她無奈的是，還有不少人問她的室友楊蕊佳，你是不是要幫黃鶯洗臉?biāo)⒀?，是不是去哪都要帶著黃鶯?

“大家把我的聽力想得神乎其神，我有時(shí)候真的哭笑不得，好像大家一致認(rèn)為只要看不見，耳朵就一定好。”黃鶯說。有時(shí)候天晴，黃鶯偏頭感光時(shí)，會(huì)有同學(xué)搶答一樣地高興和她說：“黃鶯我知道你正在聽!”英語老師也苦口婆心勸她幾次：“你啊你要發(fā)揮你的聽力優(yōu)勢，你已經(jīng)這樣了，所以你的耳朵一定是好的，一定對英語聽力有天賦?！?/p>

“早點(diǎn)受這種沖擊也是好的，遲早我們要走入社會(huì)和健全人在一起。因?yàn)橐暳栴}，本身現(xiàn)實(shí)就挺殘酷的，但是提早接受有助于我們提早去探索最適合的路。也是為了社會(huì)化的預(yù)熱?！睗M林錦說，心態(tài)調(diào)整過來之后，她也認(rèn)真思考了未來的路，計(jì)劃考研(課程)，畢業(yè)從事特殊教育，讓更多和自己一樣的殘障孩子看到人生存在更多可能性。

黃鶯也打算讀研，準(zhǔn)備走保研這條路，但通過大學(xué)英語四級(jí)考試是學(xué)校保研的硬性要求。眼看著同屋三位室友都過了英語四級(jí)了，黃鶯心里沒底，因?yàn)榻逃块T仍沒有給四級(jí)英語考試提供盲文試卷。

“其實(shí)去年開始，學(xué)校就在向上級(jí)教育部門反應(yīng)黃鶯考四級(jí)的意愿了?！秉S鶯的大學(xué)輔導(dǎo)員張冰說，學(xué)校也做好了后備準(zhǔn)備，如果黃鶯大四也考不了四級(jí)，可以有一些替代四級(jí)英語能力證明的應(yīng)對方案：比如給黃鶯專門安排一場英語考試，或就她大一大二英語的平均分，是不是符合四級(jí)的相關(guān)要求。

“我還是很想考?！秉S鶯說。她的朋友視障姑娘小倩(化名)沒趕上2014年的高考放開，2013年通過單考單招入讀了長春大學(xué)特殊教育學(xué)院針灸推拿專業(yè)，也打算考研，但也遇到了四級(jí)英語考試沒有盲文試卷的障礙。

倆人時(shí)不時(shí)也討論下，高考各學(xué)科盲文卷子也都出來了，考四級(jí)怎么這么難呢?2016年9月、2016年12月、2017年3月，小倩和同學(xué)在三次四級(jí)考試中都沒能成功申請到盲文試卷。

今年5月10日，小倩向教育部提起了行政訴訟，要求教育部公開視力殘障人參加英語四級(jí)考試能夠獲得的合理便利措施。

按照今年5月1日生效的新修訂《殘疾人教育條例》第五十二條規(guī)定：“殘疾人參加國家教育考試，需要提供必要支持條件和合理便利的，可以提出申請。教育考試機(jī)構(gòu)、學(xué)校應(yīng)當(dāng)按照國家有關(guān)規(guī)定予以提供?！?/p>

“雖然考研沒有剛性要求要過四六級(jí)，但我視力不好，又是跨考，再多一條四六級(jí)沒成績的話……我只能把我想到的、能去做去解決的問題全都解決?！毙≠徽f。

“真的覺得自己就是生不逢時(shí)，很羨慕黃鶯他們?！毙≠豢嘈χ?。小倩的考研方向是心理學(xué)。2015年高考結(jié)束后，唏噓之余，她開始打聽哪個(gè)學(xué)校的心理學(xué)專業(yè)考研好。到2016年，南京特殊教育師范學(xué)院就開始單考單招，招收心理學(xué)學(xué)生了。

“現(xiàn)在也是很著急才會(huì)提起訴訟，我已經(jīng)錯(cuò)過了高考，不能再錯(cuò)過考研了?！彼f。

5月16日，教育部考試中心官方對此回應(yīng)稱，2017年6月全國大學(xué)英語四級(jí)考試為視障人士提供盲文試卷的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作已經(jīng)就緒。