教育部等九部門印發(fā)《職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動計劃(2020—2023年)》。文件提出，鼓勵退役軍人、下崗職工、農(nóng)民工和高素質(zhì)農(nóng)民等群體報考高職學(xué)校，可免予文化素質(zhì)考試，只參加學(xué)校組織的與報考專業(yè)相關(guān)的職業(yè)適應(yīng)性測試或職業(yè)技能測試。
日前，教育部等九部門印發(fā)《職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動計劃(2020—2023年)》。文件提出，鼓勵退役軍人、下崗職工、農(nóng)民工和高素質(zhì)農(nóng)民等群體報考高職學(xué)校，可免予文化素質(zhì)考試，只參加學(xué)校組織的與報考專業(yè)相關(guān)的職業(yè)適應(yīng)性測試或職業(yè)技能測試。
職業(yè)教育是國民教育體系和人力資源開發(fā)的重要組成部分，是廣大青年打開通往成功成才大門的重要途徑。習(xí)近平總書記指出，區(qū)域之間發(fā)展條件有差異，但在機會公平上不能有差別。要解決這個問題，關(guān)鍵是要發(fā)展教育，特別是職業(yè)教育。
在2019年中國經(jīng)濟開始出現(xiàn)下行時，萬億級職業(yè)教育市場發(fā)展迅速，國家政策利好更是將職業(yè)教育推到風(fēng)口。但是職業(yè)環(huán)境的劇烈變化以及新技術(shù)帶來的改變，使得傳統(tǒng)職業(yè)教育培訓(xùn)行業(yè)需要以新細(xì)分領(lǐng)域、新品類、新模式來應(yīng)對挑戰(zhàn)，而新領(lǐng)域同時也意味著新的投資機會。職業(yè)教育是教育各細(xì)分賽道中體量最大的賽道。根據(jù)市場預(yù)測，預(yù)計到2020年，職業(yè)教育市場規(guī)模將從2015年的6063億元發(fā)展到2020年的11077億元，年復(fù)合增長率為13%，其中民辦非學(xué)歷職業(yè)教育市場規(guī)模增長較塊，從2015年的4561億元增長到2020年的9177億元，占比近83%，可見非學(xué)歷職業(yè)教育市場空間廣闊。
根據(jù)中研普華研究院《2020-2025年版職業(yè)教育產(chǎn)業(yè)政府戰(zhàn)略管理與區(qū)域投資風(fēng)險預(yù)測報告》顯示：
2020職業(yè)教育產(chǎn)業(yè)投資前景及趨勢分析
第二節(jié) 配套產(chǎn)業(yè)鏈和產(chǎn)品
一條產(chǎn)業(yè)鏈最核心的是中間鏈，上下游則是配套產(chǎn)業(yè)鏈。上游包含職業(yè)教育學(xué)校及教育機構(gòu)等各種器材、設(shè)備、軟件、技術(shù)、服務(wù)等供應(yīng)商，下游則是職業(yè)教育的需求方，一般是從初中生起，就有職業(yè)教育的需求了。
圖表：職業(yè)教育產(chǎn)業(yè)上游
資料來源：中研普華產(chǎn)業(yè)研究院
下游需求用戶
2019年初中招生1638.85萬人，比2018年增加36.26萬人，增長2.26%;在校生4827.14萬人，比2018年增加174.55萬人，增長3.75%;畢業(yè)生1454.09萬人，比2018年增加86.33萬人，增長6.31%。初中階段毛入學(xué)率102.6%。
2019年，中等職業(yè)教育招生600.37萬人，比2018年增加43.32萬人，占高中階段教育招生總數(shù)的41.70%。其中，普通中專招生255.50萬人，比2018年增加13.57萬人;成人中專招生49.73萬人，比2018年增加3.48萬人;職業(yè)高中招生152.18萬人，比2018年增加11.86萬人;技工學(xué)校招生142.95萬人，比2018年增加14.41萬人。
中等職業(yè)教育在校生1576.47萬人，比2018年增加21.21萬人，占高中階段教育在校生總數(shù)的39.46%。其中，普通中專在校生703.59萬人，比2018年增加4.17萬人;成人中專在校生106.85萬人，比2018年減少6.28萬人;職業(yè)高中在校生405.73萬人，比2018年增加4.65萬人;技工學(xué)校在校生360.31萬人，比2018年增加18.67萬人。
中等職業(yè)教育畢業(yè)生493.47萬人，比2018年增加6.19萬人。其中，普通中專畢業(yè)生219.96萬人，比2018年增加1.38萬人;成人中專畢業(yè)生48.19萬人，比2018年減少2.91萬人;職業(yè)高中畢業(yè)生126.89萬人，比2018年減少0.40萬人;技工學(xué)校畢業(yè)生98.42萬人，比2018年增加8.13萬人。
中等職業(yè)學(xué)校教職工107.33萬人，比2018年增加0.70萬人。其中，普通中專教職工39.86萬人，比2018年增加1094人;成人中專教職工5.00萬人，比2018年減少1868人;職業(yè)高中教職工33.98萬人，比2018年增加308人;技工學(xué)校教職工27.18萬人，比2018年增加5099人。
中等職業(yè)學(xué)校專任教師84.29萬人，比2018年增加0.94萬人，生師比18.94:1。其中，普通中專專任教師30.95萬人，比2018年增加4577人;成人中專專任教師3.80萬人，比2018年減少1537人;職業(yè)高中專任教師28.48萬人，比2018年增加1758人;技工學(xué)校專任教師20.07萬人，比2018年增加2679人。
數(shù)據(jù)來源：教育部
2019年民辦中等學(xué)校招生89.99萬人，比2018年增加8.76萬人，增長10.79%;在校生224.37萬人，比2018年增加14.67萬人，增長6.99%。
2019年高職(?？?院校在校7776人。
中研普華研究院職業(yè)教育行業(yè)報告重點分析了我國職業(yè)教育行業(yè)將面臨的機遇與挑戰(zhàn)，是組織工程企業(yè)、學(xué)術(shù)科研單位、投資企業(yè)準(zhǔn)確了解行業(yè)最新發(fā)展動態(tài)，把握市場機會，正確制定企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的必備參考工具。未來職業(yè)教育行業(yè)將如何發(fā)展?請關(guān)注中研普華研究院報告《2020-2025年版職業(yè)教育產(chǎn)業(yè)政府戰(zhàn)略管理與區(qū)域投資風(fēng)險預(yù)測報告》。
2020-2025年教育服務(wù)行業(yè)市場深度分析及發(fā)展策略研究報告
中研普華通過對教育服務(wù)行業(yè)長期跟蹤監(jiān)測，分析教育服務(wù)行業(yè)需求、供給、經(jīng)營特性、獲取能力、產(chǎn)業(yè)鏈和價值鏈等多方面的內(nèi)容，整合行業(yè)、市場、企業(yè)、用戶等多層面數(shù)據(jù)和信息資源，為客戶提供深...
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