2020年12月28日，作業(yè)幫宣布完成規(guī)模超16億美元的E+輪融資，阿里巴巴、老虎、軟銀、紅杉等參與投資。按照官方措辭，新一輪融資后，作業(yè)幫將繼續(xù)聚焦K12大班課，重投教育和科技，增強(qiáng)核心競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，擴(kuò)充產(chǎn)品品類，加大新業(yè)務(wù)布局，為社會(huì)持續(xù)提供優(yōu)質(zhì)教育資源及服務(wù)。
2020年12月28日，作業(yè)幫宣布完成規(guī)模超16億美元的E+輪融資，阿里巴巴、老虎、軟銀、紅杉等參與投資。按照官方措辭，新一輪融資后，作業(yè)幫將繼續(xù)聚焦K12大班課，重投教育和科技，增強(qiáng)核心競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，擴(kuò)充產(chǎn)品品類，加大新業(yè)務(wù)布局，為社會(huì)持續(xù)提供優(yōu)質(zhì)教育資源及服務(wù)。
盡管我國(guó)公立教育規(guī)模大，能夠滿足大范圍人群的教育需求，卻無法滿足家庭多層次的教育需求，尤其在素質(zhì)教育和藝術(shù)方面。尤其是我國(guó)K12私立學(xué)生群體十分龐大，隨著二胎政策的放開，新生兒人口將為K12私立教育持續(xù)輸出新的用戶，而家庭年均教育消費(fèi)支出的逐年增長(zhǎng)，也為K12私立教育行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模的增長(zhǎng)奠定了基礎(chǔ)。此外，各類法律規(guī)章的出臺(tái)和修訂對(duì)K12私立教育市場(chǎng)亦起到了政策支持的作用。
中國(guó)K12私立教育行業(yè)發(fā)展特點(diǎn)
在整個(gè)K12私立教育課外輔導(dǎo)產(chǎn)業(yè)鏈中，私立教育線上輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)主要以內(nèi)容、平臺(tái)、工具、家教O2O等模式存在，分門別類、公司眾多，但規(guī)模都不大，主要以"基礎(chǔ)產(chǎn)品免費(fèi)、增值服務(wù)收費(fèi)"的創(chuàng)業(yè)商業(yè)模式的特點(diǎn)與趨勢(shì)為主，私立教育創(chuàng)業(yè)公司普遍處于盈利模式探索階段，行業(yè)未來的整合性和爆發(fā)性會(huì)比較大。K12私立教育線下輔導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)雖然也比較分散、參差不齊，但線下機(jī)構(gòu)的差距已經(jīng)拉得很大，品牌效應(yīng)已經(jīng)顯現(xiàn)，行業(yè)未來的核心競(jìng)爭(zhēng)力在于品牌和完善的教研體系，優(yōu)質(zhì)教育內(nèi)容及核心教師資源將成為龍頭們跑馬圈地的殺手锏。
總的來說，K12私立教育無論是線上還是線下，都屬于ToC端市場(chǎng)，線上面臨用戶獲取成本高和粘性低的問題，而K12私立線下將面臨教師資源不穩(wěn)定，擴(kuò)張對(duì)管理等綜合能力提出更高的要求。教育信息化主要是ToB端，受益于C端需求的提升，但需要與技術(shù)更好地融合，同時(shí)受益于K12私立教育內(nèi)容消費(fèi)的升級(jí)，從而提供更好更快的教育產(chǎn)品。
據(jù)中研普華產(chǎn)業(yè)研究院的《2020-2025年中國(guó)K12中私立教育行業(yè)市場(chǎng)調(diào)研及深度分析報(bào)告》數(shù)據(jù)顯示
中國(guó)K12私立教育行業(yè)總體規(guī)模
一、企業(yè)數(shù)量結(jié)構(gòu)分析
圖表：2015-2019年中國(guó)K12私立教育企業(yè)數(shù)量(家)
數(shù)據(jù)來源：中研普華研究院
二、教育工作人群數(shù)量
圖表：2015-2019年中國(guó)K12私立教育工作人群數(shù)量
數(shù)據(jù)來源：中研普華研究院
三、行業(yè)資產(chǎn)規(guī)模分析
圖表：2015-2019年中國(guó)K12私立教育行業(yè)資產(chǎn)規(guī)模
數(shù)據(jù)來源：中研普華研究院
四、行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模分析
圖表：2015-2019年中國(guó)K12私立教育行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模
數(shù)據(jù)來源：中研普華研究院
五、行業(yè)市場(chǎng)集中度分析
K12私立教育行業(yè)集中度呈金字塔結(jié)構(gòu)，CR2約為3.5%。我國(guó)K12私立教育行業(yè)的生態(tài)結(jié)構(gòu)呈金字塔型：新東方、好未來雙巨頭居于金字塔最頂尖，其余全國(guó)性、區(qū)域性的龍頭居于其后，共同構(gòu)成金字塔的中上部分;下部分是數(shù)量眾多的中小機(jī)構(gòu)。整體來看，我國(guó)K12私立教育行業(yè)的市場(chǎng)集中度仍較低，行業(yè)格局分散。
想要了解更多K12中私立教育行業(yè)詳細(xì)分析可以點(diǎn)擊查看中研普華產(chǎn)業(yè)研究院的《2020-2025年中國(guó)K12中私立教育行業(yè)市場(chǎng)調(diào)研及深度分析報(bào)告》。
2020-2025年中國(guó)K12中私立教育行業(yè)市場(chǎng)調(diào)研及深度分析報(bào)告
私立學(xué)校（Private School）是指由私人或私立機(jī)構(gòu)投資，由當(dāng)?shù)卣徒逃块T批準(zhǔn)，教育和政府的結(jié)合，解決更多側(cè)重于教育公平問題的學(xué)校。私立學(xué)校是教育和市場(chǎng)的結(jié)合，更多解決的是教育的效1...
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