中國(guó)藥學(xué)教育貧乏 藥師隊(duì)伍建設(shè)是突破口

• 2021年3月12日 YeYuJuan來(lái)源：人民網(wǎng) 797 48
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培養(yǎng)一定規(guī)模與數(shù)量的適應(yīng)社會(huì)需求的藥學(xué)服務(wù)型人才，既是國(guó)情的需要也順應(yīng)國(guó)際藥學(xué)教育動(dòng)態(tài)發(fā)展趨勢(shì)。

隨著生活水平的不斷提高，人們對(duì)生活質(zhì)量及自身健康的要求也越來(lái)越高。在新醫(yī)改不斷推進(jìn)的過(guò)程中，看病難、看病貴仍是十分突出的社會(huì)問(wèn)題。藥學(xué)服務(wù)作為醫(yī)療保健領(lǐng)域的重要環(huán)節(jié)，日益凸顯其重要地位。培養(yǎng)能為臨床提供更多更好的藥學(xué)服務(wù)的復(fù)合型人才，是當(dāng)代高等學(xué)府的責(zé)任。

藥學(xué)服務(wù)體系亟待加強(qiáng)

近日，由健康中國(guó)行動(dòng)推進(jìn)委員會(huì)辦公室指導(dǎo)，人民網(wǎng)·人民健康主辦的2021年全國(guó)兩會(huì)“健康中國(guó)人”系列圓桌論壇在京舉行。在主題為“推動(dòng)本土醫(yī)藥創(chuàng)新，助力健康中國(guó)”的專場(chǎng)論壇上，北京天壇醫(yī)院藥學(xué)部、北京市醫(yī)管中心總藥師趙志剛表示，藥學(xué)服務(wù)體系亟待加強(qiáng)，建議加強(qiáng)體系建設(shè)助推健康中國(guó)。

近10年來(lái)中國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)中的門診、住院出院人次翻倍，醫(yī)生和護(hù)士等隊(duì)伍快速增長(zhǎng)，但藥師隊(duì)伍的培養(yǎng)進(jìn)步不明顯，每個(gè)患者享受藥師提供的服務(wù)時(shí)間減少，患者的獲得感持續(xù)下降。同時(shí)，很多醫(yī)院不愿意培養(yǎng)藥師，因?yàn)樗帉W(xué)服務(wù)需要成本，而藥師提供的藥學(xué)沒(méi)有得到應(yīng)用的服務(wù)收費(fèi)補(bǔ)償。因此急需建立藥學(xué)服務(wù)體系，加快政策法規(guī)的出臺(tái)，明確藥師的責(zé)、權(quán)、利，給予藥學(xué)服務(wù)合理的報(bào)酬，完善的藥學(xué)服務(wù)體系是促進(jìn)合理用藥、提供高質(zhì)量藥學(xué)服務(wù)的重要前提之一。

中國(guó)缺乏藥學(xué)教育

在藥學(xué)教育規(guī)模不斷壯大的同時(shí)，我國(guó)藥學(xué)教育模式也經(jīng)歷了從單一的化學(xué)模式向化學(xué)-生物-醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)人才向?qū)嵱眯?應(yīng)用型-創(chuàng)新型人才轉(zhuǎn)變，教學(xué)主體也發(fā)生從教師到學(xué)生的轉(zhuǎn)變。但我國(guó)藥學(xué)教育模式及藥學(xué)人才培養(yǎng)模式還很落后，與發(fā)達(dá)國(guó)家相比還有一定的差距，現(xiàn)行的藥學(xué)教育模式和目標(biāo)己出現(xiàn)了落后于社會(huì)需求的滯后現(xiàn)象，藥師型人才培養(yǎng)還沒(méi)有成為我國(guó)高等藥學(xué)教育的主流。培養(yǎng)一定規(guī)模與數(shù)量的適應(yīng)社會(huì)需求的藥學(xué)服務(wù)型人才，既是國(guó)情的需要也順應(yīng)國(guó)際藥學(xué)教育動(dòng)態(tài)發(fā)展趨勢(shì)。

藥師隊(duì)伍建設(shè)是中心環(huán)節(jié)

2021 年是我國(guó)人口老齡化發(fā)展歷程中的重要節(jié)點(diǎn), 65 歲以上老年人口占比將超過(guò) 14%, 未富先老, 財(cái)政負(fù)擔(dān)沉重, 意味著我國(guó)人口老齡化與政府財(cái)政支付能力之間的矛盾將更加突出, 醫(yī)保制度也將面臨著更大的挑戰(zhàn)與壓力。2019 年全國(guó)不同等級(jí)公立醫(yī)院整體藥占比 30.67%,金額達(dá)到 1.4 萬(wàn)億。 老年人多病共存, 多藥共用, 長(zhǎng)期用藥, 迫切需要高質(zhì)量的藥學(xué)服務(wù)促進(jìn)合理用藥, 減少不合理用藥帶來(lái)的傷害和醫(yī)療資源的浪費(fèi)。 藥學(xué)服務(wù)作為醫(yī)療服務(wù)的重要組成部分, 也是落實(shí)國(guó)家治理體系和治理能力建設(shè)的具體措施之一。此外,新發(fā)和再發(fā)傳染性疫情和重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件頻發(fā)，藥師的地位、作用、職責(zé)和任務(wù)內(nèi)涵,工作外延等都發(fā)生了顯著變化。廣大人民群眾對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)需求不斷增加,對(duì)藥師服務(wù)給予了更高的期待。隨著醫(yī)改的不斷深入,藥師隊(duì)伍素養(yǎng)和能力持續(xù)提升,對(duì)依法保障藥師執(zhí)業(yè),規(guī)范服務(wù)行為更加渴望。

隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)分科越來(lái)越細(xì)，用藥問(wèn)題也越來(lái)越復(fù)雜。在人口老齡化的當(dāng)下，患者多病共存、多藥同用情況越來(lái)越普遍的大背景下，院內(nèi)、院外全程化的藥學(xué)服務(wù)需要跟上步伐，家庭藥師和居家藥學(xué)服務(wù)是未來(lái)的剛需。所有這些都給藥學(xué)教育開(kāi)辟了新環(huán)境,開(kāi)創(chuàng)了新局面,打下了良好的基礎(chǔ)。

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