素質(zhì)教育似成行業(yè)出口 素質(zhì)教育行業(yè)發(fā)展前景預測

• 2021年8月11日 YeYuJuan來源：互聯(lián)網(wǎng) 660 38
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目前教培機構(gòu)一個重要的轉(zhuǎn)型方向是素質(zhì)教育。素質(zhì)教育是指一種以提高受教育者諸方面素質(zhì)為目標的教育模式。以全面提高人的基本素質(zhì)為根本目的，尊重人的主體性和主動精神，以人的性格為基礎(chǔ)，注重開發(fā)人的智慧潛能，注重形成人的健全個性為根本特征的教育。

素質(zhì)教育似成行業(yè)出口

在線教育“大逃殺”正式開啟，新東方、好未來、作業(yè)幫、猿輔導等校外培訓機構(gòu)的自救轉(zhuǎn)型迫在眉睫。當學科教育受到政策的重拳出擊之時，不管是成人教育、教育硬件還是素質(zhì)教育，都成為當下許多教培機構(gòu)的自救方向。

目前教培機構(gòu)一個重要的轉(zhuǎn)型方向是素質(zhì)教育。素質(zhì)教育是指一種以提高受教育者諸方面素質(zhì)為目標的教育模式。以全面提高人的基本素質(zhì)為根本目的，尊重人的主體性和主動精神，以人的性格為基礎(chǔ)，注重開發(fā)人的智慧潛能，注重形成人的健全個性為根本特征的教育。

素質(zhì)教育市場潛力值得挖掘

根據(jù)2021年中國城市家庭子女教育調(diào)研結(jié)果來看,子女處在不同學業(yè)階段的家長都不同程度的在素質(zhì)教育上有所投入,家長從對孩子智力、技能的過分關(guān)注,向個性化和全人化的素質(zhì)提升方向不斷轉(zhuǎn)移。

隨著高等教育人才供給增加、經(jīng)濟向高質(zhì)量發(fā)展轉(zhuǎn)變、相關(guān)政策傾向逐漸明朗，以及新生代家長教育理念和消費水平升級，素質(zhì)教育迎來發(fā)展新階段。

很多教育機構(gòu)開始探索素質(zhì)教育轉(zhuǎn)型升級，以期得到更好的發(fā)展，素質(zhì)教育行業(yè)市場規(guī)模進一步擴大。據(jù)大數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析，《2021年中國素質(zhì)教育行業(yè)趨勢洞察報告》顯示,素質(zhì)教育市場規(guī)模有望實現(xiàn)新的突破,預計2021年中國素質(zhì)教育行業(yè)市場規(guī)模將達5050億,同比增長55.8%。

據(jù)不完全統(tǒng)計，自2019-2020年，涉及編程教育的政策出臺了14項。從地區(qū)來看，出臺政策的部門既有教育部，也有北京、浙江、福建等教育資源較為發(fā)達的地區(qū)，也有河南、山西等中西部地區(qū)。因此，選擇向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)型在政策方面的風險相對較小。

其次，在線教育與素質(zhì)教育有相似之處，轉(zhuǎn)型的困難和成本也相對較小。就規(guī)模來看，素質(zhì)教育這塊市場的潛力也值得挖掘。

與此同時，越來越多的資本開始關(guān)注素質(zhì)教育細分市場，資本的大量涌入,推動著行業(yè)內(nèi)的兼并整合潮，并在很大程度上加劇了素質(zhì)教育行業(yè)的獲客競爭，獲客難、轉(zhuǎn)化難仍然會是素質(zhì)教育行業(yè)發(fā)展的痛點。

素質(zhì)教育行業(yè)前景預測

另外，互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計算、AI智能等新興技術(shù)不斷發(fā)展，并且在素質(zhì)教育領(lǐng)域加快滲透,教培機構(gòu)漸漸開始轉(zhuǎn)型開啟素質(zhì)教育的浪潮，素質(zhì)教育機構(gòu)搭建成為未來發(fā)展的大趨勢，覆蓋空間更廣也會帶來行業(yè)集中度的提升。

中國的素質(zhì)教育行業(yè)目前還是處在初級階段，缺乏明確的準入門檻和質(zhì)量評價標準。具體來說，就是教學和運營流程不規(guī)范、產(chǎn)品體系不完善、教學質(zhì)量得不到保證。素質(zhì)教育具有不受時空限制、形式多樣化、內(nèi)容精準化等優(yōu)勢，能夠從輸出內(nèi)容、營銷互動、用戶沉淀、商業(yè)變現(xiàn)等多方面助力教育機構(gòu)轉(zhuǎn)型，賦能機構(gòu)營銷增長。

素質(zhì)教育行業(yè)報告對中國STEAM素質(zhì)教育行業(yè)的內(nèi)外部環(huán)境、素質(zhì)教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展狀況、市場供需、競爭格局、標桿企業(yè)、素質(zhì)教育行業(yè)發(fā)展趨勢、機會風險、發(fā)展策略與素質(zhì)教育行業(yè)投資建議等進行了分析，并重點分析了我國STEAM素質(zhì)教育行業(yè)將面臨的機遇與挑戰(zhàn)，對STEAM素質(zhì)教育行業(yè)未來的發(fā)展趨勢及前景作出審慎分析與預測。

欲了解素質(zhì)教育行業(yè)具體詳情可點擊查看《2021-2026年中國STEAM素質(zhì)教育行業(yè)投資分析及發(fā)展趨勢預測報告》。

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