民辦高校指的是企業(yè)事業(yè)組織、社會團體及其他社會組織和公民個人利用非國家財政性教育經(jīng)費，面向社會舉辦的高等學(xué)校及其他教育機構(gòu)，其辦學(xué)層次分?？坪捅究?，包含含獨立設(shè)置的民辦高等學(xué)校、獨立學(xué)院和其他普通高校的民辦二級學(xué)院。
中國民辦高校行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展前景分析
民辦高校指的是企業(yè)事業(yè)組織、社會團體及其他社會組織和公民個人利用非國家財政性教育經(jīng)費，面向社會舉辦的高等學(xué)校及其他教育機構(gòu)，其辦學(xué)層次分?？坪捅究疲毩⒃O(shè)置的民辦高等學(xué)校、獨立學(xué)院和其他普通高校的民辦二級學(xué)院。
隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展，我國高等教育也實現(xiàn)了從精英化向大眾化的歷史跨越。同時我國教育投入的逐年提升也帶來了我國高等教育規(guī)模的增加，2019年，我國普通高校招收研究生90.73萬人，全國普通高等教育本?？普猩?14.9萬人，成人高等教育招生人數(shù)為302.21萬人。一系列的數(shù)字表明，我國高等教育進入了一個高速發(fā)展的普及時期，高等教育已不再是少數(shù)人才擁有的“奢侈品”。
其中普通高校作為我國高等教育的主力軍，整體規(guī)模最大，教育教學(xué)質(zhì)量最高，發(fā)展也最為迅速。我國民辦高校雖然規(guī)模較小，但是經(jīng)過國家一系列改革后也逐步向正規(guī)化發(fā)展。而我國成人高校由于師資力量不齊等問題目前亟需面臨改革。
我國普通高校數(shù)量的不斷增多，為人們提供了更多接受高等教育的機會，同時，隨著社會的發(fā)展，人們對于延長學(xué)習(xí)時間，接受更高等的教育也充滿渴望，因此，隨著我國普通高校規(guī)模的不斷擴張，我國高校每年招生人數(shù)也在不斷上升。
2011年以來，我國的普通高等院校學(xué)生規(guī)模逐年上升。除2019年外，每年增長速度均穩(wěn)定在3%左右。2019年全國普通本?？乒灿性谛Ｉ?031.53萬人，比上年增長7.08%。其中，普通本科在校生1750.82萬人，比上年增長3.15%;普通?？圃谛Ｉ?280.71人，比上年增長12.97%。
從高校的排名出發(fā)，考生填報志愿時以院校的排名作為重要依據(jù)，同時教師人才也更傾向就職于排名居前的高校，政府也更加愿意樹立當(dāng)?shù)氐母呓唐放?。?yōu)質(zhì)高校由此能夠聚攏優(yōu)質(zhì)的生源及師資、享受社會資源的傾斜照顧，進而提高教學(xué)質(zhì)量并助力畢業(yè)生就業(yè)，這又能夠進一步提高高校的排名，這是民辦高校競爭發(fā)展的內(nèi)在邏輯。而從政策端來看，2021年5月正式公布的《民辦教育促進法(實施條例)》當(dāng)中明確規(guī)定了“國家鼓勵企業(yè)以獨資、合資、合作等方式依法舉辦或者參與舉辦實施職業(yè)教育的民辦學(xué)?！?。在資產(chǎn)管理、并購、、辦學(xué)形式等多角度針對民辦高校予以充分支持。
除此之外，教育部印發(fā)《關(guān)于加快推進獨立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)工作的實施方案》，要求到2020年末，各獨立學(xué)院全部制定轉(zhuǎn)設(shè)工作方案，同時推動一批獨立學(xué)院實現(xiàn)轉(zhuǎn)設(shè)。此次有望為民辦高教集團帶來教學(xué)管理質(zhì)量改善、外延并購加速以及業(yè)績提升。主要是未來各集團可自行定價學(xué)費、學(xué)費提價空間較大，同時民辦高校還可根據(jù)各學(xué)校特色自行打造特色院校以提升競爭力和吸引力。
一直以來，教育行業(yè)存在的資源錯配等問題將伴隨著大數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)、人工智能等信息技術(shù)的發(fā)展得到改進。隨著新一輪考試招生和基礎(chǔ)教育階段的改革，教育科技、智能教育、教育融合將迅速潛入各級各類學(xué)校，各種產(chǎn)品應(yīng)用持續(xù)推進，并改變著學(xué)校變革和教學(xué)生態(tài)。由此產(chǎn)生了智能排課、智能安防、智能教學(xué)、智慧校園等融合創(chuàng)新教育模式，正在賦能今天的教育。
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