首個(gè)教育機(jī)器人產(chǎn)業(yè)基地落戶上海閔行 教育機(jī)器人行業(yè)分析

• 2022年8月26日 ZhouJiaLiang來源：互聯(lián)網(wǎng) 205 5
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上海市閔行區(qū)人民政府官網(wǎng)8月25日消息，上海鯨魚機(jī)器人科技有限公司在閔行完成土地出讓合同的簽署，計(jì)劃投資超2億元建設(shè)全球首個(gè)青少年人工智能與教育機(jī)器人產(chǎn)業(yè)基地。

首個(gè)教育機(jī)器人產(chǎn)業(yè)基地落戶上海閔行

上海市閔行區(qū)人民政府官網(wǎng)8月25日消息，上海鯨魚機(jī)器人科技有限公司在閔行完成土地出讓合同的簽署，計(jì)劃投資超2億元建設(shè)全球首個(gè)青少年人工智能與教育機(jī)器人產(chǎn)業(yè)基地。該產(chǎn)業(yè)基地是閔行區(qū)重大項(xiàng)目，建成后將開展教育機(jī)器人技術(shù)研發(fā)與量產(chǎn)、教育機(jī)器人標(biāo)準(zhǔn)化測試與認(rèn)證、青少年人工智能競賽與活動等業(yè)務(wù)，未來有望創(chuàng)造20億元的年產(chǎn)值。

教育機(jī)器人行業(yè)分析

機(jī)器人教育在美國、日本等發(fā)達(dá)國家早已有之，部分國家甚至已經(jīng)將機(jī)器人教育納入中小學(xué)課程中，例如美國已經(jīng)有較完善的中小學(xué)機(jī)器人教育課程。

但整體而言，教育陪伴機(jī)器人尚處于產(chǎn)業(yè)發(fā)展初期，尚有很大發(fā)展空間。

教育機(jī)器人的發(fā)展需要依賴于機(jī)器人產(chǎn)業(yè)三大核心要素的技術(shù)突破：人機(jī)交互、機(jī)器視覺、情境感知。

這三方面的技術(shù)同樣是AI應(yīng)用發(fā)展的底層技術(shù)。因此，許多AI企業(yè)也將教育機(jī)器人作為了目標(biāo)市場。

據(jù)中研產(chǎn)業(yè)研究院報(bào)告《2021-2026年教育機(jī)器人產(chǎn)業(yè)深度調(diào)研及未來發(fā)展現(xiàn)狀趨勢預(yù)測報(bào)告》分析

中國教育機(jī)器人市場約占全球市場的10%-12%，得益于國內(nèi)國家層面政策的不斷支持以及教育支出的不斷增長，中國教育機(jī)器人的市場增速要略高于全球市場，使得中國教育機(jī)器人在全球占比重不斷加大。2018年，中國教育機(jī)器人市場規(guī)模約為7.5億元，近5年來，市場規(guī)模也始終保持20%以上增速快速增長。

資本介入，教育機(jī)器人市場正在加速規(guī)模化與市場化的建設(shè)但同時(shí)，教育機(jī)器人的本體目前仍處于產(chǎn)業(yè)發(fā)展的初期階段。還未形成系統(tǒng)化的設(shè)計(jì)方案，在架構(gòu)、總線、通訊、接口、標(biāo)準(zhǔn)等方面都還沒有形成規(guī)范。

從教育市場發(fā)展趨勢看，K12教育線下培訓(xùn)市場規(guī)模不斷增長，線下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)呈現(xiàn)智能化、場景化、效率化發(fā)展趨勢，教育機(jī)器人扮演的角色也越來越重。在產(chǎn)品功能、教學(xué)模式等方面，教育機(jī)器人也不斷升級優(yōu)化，滿足多樣化的教學(xué)需求。

教育機(jī)器人是機(jī)器人應(yīng)用于教育領(lǐng)域的代表，是人工智能、語音識別和仿生技術(shù)在教育中應(yīng)用的典型，以培養(yǎng)學(xué)生的分析能力、創(chuàng)造能力和實(shí)踐能力為目標(biāo)。能夠有效提升學(xué)生的信息技術(shù)能力和在數(shù)字時(shí)代的競爭能力，具有較大教育價(jià)值和良好發(fā)展前景。

想要了解更多教育機(jī)器人行業(yè)的發(fā)展前景，請查閱《2021-2026年教育機(jī)器人產(chǎn)業(yè)深度調(diào)研及未來發(fā)展現(xiàn)狀趨勢預(yù)測報(bào)告》。

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