在線教育行業(yè)市場調(diào)研2022

• 2022年9月15日 ChenWeiMei來源：互聯(lián)網(wǎng) 515 28
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在線教育即E-Learning，其通行概念約在10年之前提出來，知行堂的學(xué)習(xí)教練肖剛將E-Learning定義為：通過應(yīng)用信息科技和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)進(jìn)行內(nèi)容傳播和快速學(xué)習(xí)的方法。

在線教育即E-Learning，其通行概念約在10年之前提出來，知行堂的學(xué)習(xí)教練肖剛將E-Learning定義為：通過應(yīng)用信息科技和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)進(jìn)行內(nèi)容傳播和快速學(xué)習(xí)的方法。E-Learning的“E”代表電子化的學(xué)習(xí)、有效率的學(xué)習(xí)、探索的學(xué)習(xí)、經(jīng)驗的學(xué)習(xí)、拓展的學(xué)習(xí)、延伸的學(xué)習(xí)、易使用的學(xué)習(xí)、增強(qiáng)的學(xué)習(xí)。美國是e-Learning的發(fā)源地，有60%的企業(yè)通過網(wǎng)絡(luò)的形式進(jìn)行員工培訓(xùn)。1998年以后，e-Learning在世界范圍內(nèi)興起，從北美、歐洲迅速擴(kuò)展到亞洲地區(qū)。越來越多的國內(nèi)企業(yè)對 e-Learning表示了濃厚興趣，并開始實施e-Learning解決方案。

在線教育產(chǎn)業(yè)主要上市公司：目前國內(nèi)在線教育行業(yè)的上市公司主要有豆神教育(300010)、學(xué)大教育(000526)、開元教育(300338)、中公教育(002607)、傳智教育(003032)、行動教育(605098)、昂立教育(600661)等。

在線教育行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈

在線教育行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈上游為相關(guān)供應(yīng)商，云計算、通訊技術(shù)等技術(shù)供應(yīng)商，以及師資課程和配套設(shè)施的資源供應(yīng)商;中游從產(chǎn)品形式來看，有直播、錄播、學(xué)習(xí)工具等;從課程類型上看，有低幼教育、K12教育、職業(yè)教育等;下游主要是使用用戶，包括B端和C端。

從參與企業(yè)來看，上游包含科大訊飛(002230)、星網(wǎng)銳捷(002396)等技術(shù)支持商，以及洋蔥學(xué)院等資源供應(yīng)商;在中游領(lǐng)域，K12教育有好未來(TAL.N)、新東方(EDU.N)、猿輔導(dǎo)、高途課堂、掌門1對1、作業(yè)幫等企業(yè)，低幼教育線上代表機(jī)構(gòu)有寶寶巴士?；鸹ㄋ季S、凱叔講故事等;高等教育線上代表機(jī)構(gòu)有中國大學(xué)MOOC、學(xué)堂在線等;職業(yè)教育線上代表機(jī)構(gòu)有中公教育、中華會計網(wǎng)校、高頓教育等;素質(zhì)教育線上代表機(jī)構(gòu)有編程貓、流利說、斑馬AI課等。

據(jù)中研普華研究報告《2022-2027年中國在線教育行業(yè)市場深度調(diào)研及投資戰(zhàn)略規(guī)劃研究報告》顯示

2020年，疫情導(dǎo)致線下學(xué)習(xí)活動受限，在此情況下，能夠打破時間和空間的限制的在線教育成為學(xué)生獲取知識的重要方式，對傳統(tǒng)教育起到了極大的補(bǔ)充作用。各大中小學(xué)、高校以及線下教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)將線下課程紛紛轉(zhuǎn)向線上，推動行業(yè)爆發(fā)式增長。據(jù)數(shù)據(jù)，2020年我國在線教育用戶規(guī)模達(dá)3.42億人，增速為27.1%;在線教育市場規(guī)模達(dá)4858億元，增速達(dá)55%。

在線教育課程分為綜合類、K12、語言類、職業(yè)教育類、素質(zhì)教育類、早教類、高等教育類、教育服務(wù)類，目前我國在線教育以教育服務(wù)和職業(yè)教育為主。根據(jù)網(wǎng)經(jīng)社發(fā)布的在線教育百強(qiáng)榜，2021年職業(yè)教育和教育服務(wù)兩大類型的企業(yè)上榜數(shù)量最多，分別有28家和21家。隨著“雙減”政策落地，K12在線教育市場規(guī)模減少至867.4億元，較上年同比下降%。K12賽道受挫，相關(guān)企業(yè)開始轉(zhuǎn)型職業(yè)在線教育，在國家利好政策加持下，職業(yè)教育成為在線教育新的增長點(diǎn)，受到資本的熱烈追捧。

在線教育行業(yè)前景

從2016-2021年行業(yè)發(fā)展情況看，我國在線教育總體上增長穩(wěn)定。盡管主體K12在線教育規(guī)模受雙減影響下降，但隨著用戶在線付費(fèi)意識逐漸養(yǎng)成以及職業(yè)在線教育發(fā)展，預(yù)計未來3-5年我國在線教育仍將保持增長，2026年將超14000億元。

大數(shù)據(jù)時代下信息的重要性越發(fā)凸顯，獲得行業(yè)數(shù)據(jù)，并分析使用行業(yè)數(shù)據(jù)不僅可節(jié)約時間，降低成本，亦可優(yōu)化整體決策。欲了解更多市場具體詳情可以點(diǎn)擊查看中研普華研究報告《2022-2027年中國在線教育行業(yè)市場深度調(diào)研及投資戰(zhàn)略規(guī)劃研究報告》。

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  2022-2027年中國在線教育行業(yè)市場深度調(diào)研及投資戰(zhàn)略規(guī)劃研究報告

  在線教育即E-Learning，其通行概念約在10年之前提出來，知行堂的學(xué)習(xí)教練肖剛將E-Learning定義為：通過應(yīng)用信息科技和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)進(jìn)行內(nèi)容傳播和快速學(xué)習(xí)的方法。E-Learning的“E”代表電子化的e...

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