2022在線(xiàn)教育行業(yè)市場(chǎng)投資策略報(bào)告

• 2022年9月30日 WuAoYan來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng) 486 25
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在線(xiàn)教育即e-Learning，或稱(chēng)遠(yuǎn)程教育、在線(xiàn)學(xué)習(xí)，現(xiàn)行概念中一般指的是一種基于網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)行為，與網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)概念相似。

疫情之下的教育在線(xiàn)化，加速了在線(xiàn)教育的發(fā)展速度和規(guī)模，也給線(xiàn)下機(jī)構(gòu)提供了活下去的出路。

在線(xiàn)教育即e-Learning，或稱(chēng)遠(yuǎn)程教育、在線(xiàn)學(xué)習(xí)，現(xiàn)行概念中一般指的是一種基于網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)行為，與網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)概念相似。

2020年在線(xiàn)教育用戶(hù)規(guī)模迎來(lái)爆發(fā)式增長(zhǎng)，根據(jù)中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心(CNNIC)發(fā)布的第47次《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》，截至2020年12月，我國(guó)在線(xiàn)教育用戶(hù)規(guī)模達(dá)到3.42億，2021年中國(guó)在線(xiàn)教育行業(yè)用戶(hù)規(guī)模2.98億人，較2020年有所下降。

在線(xiàn)教育在新冠疫情助推下加速市場(chǎng)滲透，并在國(guó)家大力發(fā)展 “互聯(lián)網(wǎng)+教育”下迎來(lái)政策利好。居民生活水平提高、互聯(lián)網(wǎng)普及以及教育資源分配不均激發(fā)市場(chǎng)需求，在線(xiàn)教育迎來(lái)發(fā)展機(jī)遇。在5G、人工智能等技術(shù)驅(qū)動(dòng)下，中國(guó)在線(xiàn)教育行業(yè)市場(chǎng)潛力巨大，前景廣闊。

根據(jù)中研普華產(chǎn)業(yè)研究院發(fā)布的《2022-2027年中國(guó)在線(xiàn)教育行業(yè)市場(chǎng)深度調(diào)研及投資策略預(yù)測(cè)報(bào)告》顯示：

在線(xiàn)教育的興起與我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的高速發(fā)展密不可分，隨國(guó)內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷迭代，在線(xiàn)教育商業(yè)模式的進(jìn)一步發(fā)展與探索，2013年在線(xiàn)教育行業(yè)的創(chuàng)業(yè)熱潮正式開(kāi)啟，大量資金與人才開(kāi)始涌入，猿題庫(kù)、作業(yè)幫、阿凡題、咪咕學(xué)霸等拍照搜題類(lèi)產(chǎn)品陸續(xù)出現(xiàn)。51talk、尚德機(jī)構(gòu)等在線(xiàn)教育企業(yè)相繼上市。

目前國(guó)內(nèi)在線(xiàn)教育行業(yè)的上市公司主要有豆神教育、學(xué)大教育、開(kāi)元教育、中公教育、傳智教育、行動(dòng)教育、昂立教育等。

國(guó)家發(fā)展改革委、中央網(wǎng)信辦等13個(gè)部門(mén)于2020年共同發(fā)布《關(guān)于支持新業(yè)態(tài)新模式健康發(fā)展激活消費(fèi)市場(chǎng)帶動(dòng)擴(kuò)大就業(yè)的意見(jiàn)》，文件提出重點(diǎn)支持15種新業(yè)態(tài)發(fā)展，把在線(xiàn)教育放在了首要位置。

在線(xiàn)教育行業(yè)市場(chǎng)投資策略

根據(jù)2021中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)上發(fā)布的《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展報(bào)告2021》顯示，2020年，我國(guó)在線(xiàn)教育市場(chǎng)規(guī)模保持穩(wěn)定增長(zhǎng)，達(dá)到4858億元，同比增長(zhǎng)20.2%，高等學(xué)歷教育占到21.1%。

在線(xiàn)教育行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈上游為相關(guān)供應(yīng)商，云計(jì)算、通訊技術(shù)等技術(shù)供應(yīng)商，以及師資課程和配套設(shè)施的資源供應(yīng)商;中游從產(chǎn)品形式來(lái)看，有直播、錄播、學(xué)習(xí)工具等;從課程類(lèi)型上看，有低幼教育、K12教育、職業(yè)教育等;下游主要是使用用戶(hù)，包括B端和C端。

商業(yè)模式有B2B模式和B2C模式等類(lèi)型，其中B2B模式主要是B端三大需求：勝任力、技能類(lèi)、考試資格類(lèi)，B2C的授課場(chǎng)景形式也在不斷的演變，從錄播課程到直播&錄播，從大班課到1對(duì)1&混合類(lèi)，掌握消費(fèi)者心理，充分滿(mǎn)足消費(fèi)者需求。

2021年，我國(guó)在線(xiàn)教育行業(yè)職業(yè)教育融資金額61.93億元排名第一，其次為steam教育33.68億元、教育服務(wù)商9.45億元。目前，我國(guó)職業(yè)教育的融資壓力相對(duì)較小。

更多行業(yè)詳情請(qǐng)點(diǎn)擊中研普華產(chǎn)業(yè)研究院發(fā)布的《2022-2027年中國(guó)在線(xiàn)教育行業(yè)市場(chǎng)深度調(diào)研及投資策略預(yù)測(cè)報(bào)告》。

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  2022-2027年中國(guó)在線(xiàn)教育行業(yè)市場(chǎng)深度調(diào)研及投資策略預(yù)測(cè)報(bào)告

  隨著國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，在線(xiàn)教育市場(chǎng)發(fā)展面臨巨大機(jī)遇和挑戰(zhàn)。在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)方面，在線(xiàn)教育企業(yè)數(shù)量越來(lái)越多，市場(chǎng)正面臨著供給與需求的不對(duì)稱(chēng)，在線(xiàn)教育行業(yè)有進(jìn)一步洗牌的強(qiáng)烈要求，但是在一些在線(xiàn)...

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