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          教育產(chǎn)品市場發(fā)展空間 教育產(chǎn)品行業(yè)市場規(guī)模分析

          • 2022年10月29日 ZhouXun來源:互聯(lián)網(wǎng) 598 34
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          當(dāng)前,眾多廠商都看到了市場空間,推出了學(xué)習(xí)平板、學(xué)習(xí)電腦等教育硬件,但大多數(shù)教育企業(yè)依舊停留在將書本和知識裝進(jìn)學(xué)習(xí)硬件的“教育3.0”版本,依舊是“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的傳統(tǒng)模式。

          “十四五”時(shí)期,我國教育進(jìn)入高質(zhì)量發(fā)展階段。面對新階段和新形勢,人工智能等信息技術(shù)或?qū)⒊蔀橹匾苿恿Γ瑢A(chǔ)教育賦能,推動教育變革創(chuàng)新。“十四五”規(guī)劃提出,建設(shè)高質(zhì)量教育體系?!吨袊逃F(xiàn)代化2035》提出建成服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)的現(xiàn)代教育體系、實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)均衡的義務(wù)教育。更加公平、更高質(zhì)量成為基礎(chǔ)教育發(fā)展的關(guān)鍵詞。

          教育產(chǎn)品市場發(fā)展空間 教育產(chǎn)品行業(yè)市場規(guī)模分析

          當(dāng)前,眾多廠商都看到了市場空間,推出了學(xué)習(xí)平板、學(xué)習(xí)電腦等教育硬件,但大多數(shù)教育企業(yè)依舊停留在將書本和知識裝進(jìn)學(xué)習(xí)硬件的“教育3.0”版本,依舊是“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的傳統(tǒng)模式。

          根據(jù)世界經(jīng)濟(jì)論壇發(fā)布的《未來學(xué)校:定義第四次工業(yè)革命時(shí)代的新教育模式》,揭開了教育4.0時(shí)代的序幕。教育4.0概念發(fā)布兩年來,無論是傳統(tǒng)的產(chǎn)品類機(jī)構(gòu),還是硬件企業(yè)或互聯(lián)網(wǎng)企業(yè),紛紛涌入教育硬件領(lǐng)域這個(gè)新戰(zhàn)場。特別是2021年,“雙減”政策實(shí)施加上電商直播的興起,讓教育4.0硬件更加火熱。

          想要實(shí)現(xiàn)真正的“教育4.0”,必須借助云平臺的搭建和人工智能對教育的賦能,對于這些教育企業(yè),依舊任重而道遠(yuǎn),回歸教育初心,積累核心技術(shù),以學(xué)習(xí)者主權(quán)為己任,以人工智能賦能教育為研發(fā)方向,或許更能長青。

          人工智能在教育領(lǐng)域的應(yīng)用是打開教育公平新大門的一把鑰匙。以AI技術(shù)為支點(diǎn),以教育為應(yīng)用落地場景,以終身教育、科學(xué)育人為目的的人工智能教育正深入到教育教學(xué)核心環(huán)節(jié),人工智能的影子在教育領(lǐng)域隨處可見,催生了一批在全球居于前列的人工智能教育企業(yè)。

          各個(gè)行業(yè)數(shù)字化進(jìn)程的逐漸推進(jìn),圍繞傳統(tǒng)行業(yè)的數(shù)字化、智能化升級成為主流。伴隨而來的數(shù)據(jù)爆發(fā)式增長、計(jì)算能力要求大幅提升、人工智能算法的構(gòu)建與優(yōu)化逐漸成為各個(gè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié),人工智能在第三個(gè)浪潮期對于各行業(yè)的滲透逐漸提高,人工智能產(chǎn)業(yè)發(fā)展的競爭核心是人才和技術(shù)。

          根據(jù)中研普華產(chǎn)業(yè)研究院發(fā)布的《2022-2027年版教育產(chǎn)品入市調(diào)查研究報(bào)告》顯示:

          隨著智能教育行業(yè)的發(fā)展迅猛也帶動了設(shè)備規(guī)模的不斷擴(kuò)大,據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示,2020年教育智能硬件市場規(guī)模為343億元,預(yù)計(jì)2021年將擴(kuò)大到453億元,2024年有望接近1000億元。

          如今政策支持加上技術(shù)帶來的顛覆性變化,意味著市場空間巨大,疫情又提前改變了許多人的學(xué)習(xí)習(xí)慣,將行業(yè)發(fā)展前置。2015-2019年,我國AI教育市場規(guī)模年均復(fù)合增長率達(dá)到69.8%,2019年市場規(guī)模為1720億元左右。預(yù)計(jì)到2023年,我國AI教育市場規(guī)模將達(dá)到6000億元以上,行業(yè)發(fā)展前景廣闊。

          了解更多行業(yè)數(shù)據(jù)詳情,可以點(diǎn)擊查閱中研普華產(chǎn)業(yè)研究院的《2022-2027年版教育產(chǎn)品入市調(diào)查研究報(bào)告》。

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