成人高等學(xué)校,有別于普通高等學(xué)校,指按照國(guó)家規(guī)定的設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)和審批程序批準(zhǔn)舉辦的,通過(guò)成人高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試(成人高考),招收普通高中或同等學(xué)歷(中等職業(yè)學(xué)校中的職業(yè)高中、技工院校、中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校)及以上學(xué)歷的在職從業(yè)人員為主要學(xué)習(xí)對(duì)象,利用函授、
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)入迅猛發(fā)展,高等教育已成為大眾化教育的趨勢(shì),教育就是有目的地增進(jìn)人們的知識(shí)和技能的一種活動(dòng),它具有縮短人們的學(xué)習(xí)過(guò)程并提高人們認(rèn)知事物能力的功能。構(gòu)建和完善終身教育體系,是當(dāng)今社會(huì)的教育潮流。成人高等教育作為終身教育體系中最重要的組成部分,更應(yīng)該發(fā)揮它的作用。
中國(guó)勞動(dòng)力數(shù)量巨大,但平均受教育程度較低。中國(guó)經(jīng)濟(jì)正處于從粗放式增長(zhǎng)向集約式增長(zhǎng)轉(zhuǎn)變之中,人力資源質(zhì)量是其中的關(guān)鍵性因素,因此,中國(guó)對(duì)成人學(xué)習(xí)的需求比其它國(guó)家強(qiáng)烈得多?;ヂ?lián)網(wǎng)技術(shù)的進(jìn)步給中國(guó)成人學(xué)習(xí)帶來(lái)新機(jī)遇,中國(guó)成人學(xué)習(xí)也迫切需要擁抱互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)。
成人教育,是指有別于普通全日制教學(xué)形式的教育形式,成人教育不限年齡,性別。通過(guò)這個(gè)教育過(guò)程,使社會(huì)成員中被歧視的人增長(zhǎng)能力、豐富知識(shí)、提高技術(shù)和專(zhuān)業(yè)資格,或使他們轉(zhuǎn)向新的方向,在人的全面發(fā)展和參與社會(huì)經(jīng)濟(jì)、文化的均衡而獨(dú)立發(fā)展兩個(gè)方面,使他們的態(tài)度和行為得到改變。
成人高等學(xué)校(Adult Higher colleges ),有別于普通高等學(xué)校,指按照國(guó)家規(guī)定的設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)和審批程序批準(zhǔn)舉辦的,通過(guò)成人高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試(成人高考),招收普通高中或同等學(xué)歷(中等職業(yè)學(xué)校中的職業(yè)高中、技工院校、中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校)及以上學(xué)歷的在職從業(yè)人員為主要學(xué)習(xí)對(duì)象,利用函授、業(yè)余、脫產(chǎn)三種學(xué)習(xí)形式對(duì)其實(shí)施高等學(xué)歷教育的學(xué)校。
成人高等學(xué)校包括開(kāi)放大學(xué)、廣播電視大學(xué)、職工高等學(xué)校、管理干部學(xué)院、教育學(xué)院和普通高校的成人(繼續(xù))教育學(xué)院等。成人高等教育是中國(guó)高等教育體系的一個(gè)重要組成部分,屬于國(guó)民教育系列,列入國(guó)家招生計(jì)劃,國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷,考生在參加全國(guó)招生統(tǒng)一考試后,各省、自治區(qū)統(tǒng)一組織錄取。
數(shù)據(jù)顯示,截至2022年5月31日,全國(guó)高等學(xué)校共計(jì)3013所,其中:普通高等學(xué)校2759所,含本科院校1270所、高職(專(zhuān)科)院校1489所;成人高等學(xué)校254所。本名單未包含港澳臺(tái)地區(qū)高等學(xué)校。
我國(guó)自改革開(kāi)放以來(lái),成人高等教育為我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。社會(huì)發(fā)展不斷進(jìn)步,人民大眾的需求在不斷的提高,如果成人高等教育還墨守成規(guī),停留在以前的辦學(xué)模式和管理模式上,而不另謀出路,那么成人高等教育的發(fā)展必然走到盡頭。成人高等教育的辦學(xué)只有與時(shí)俱進(jìn),理清好自己的思路,準(zhǔn)確和正確的把握好發(fā)展的方向,才能使成人高等教育走出危機(jī)的困局。
根據(jù)中研普華產(chǎn)業(yè)研究院發(fā)布的《2021-2026年成人教育學(xué)校行業(yè)深度分析及投資戰(zhàn)略研究咨詢(xún)報(bào)告》顯示:
根據(jù)《2019年全國(guó)教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)》顯示,截至2019年,全國(guó)共有成人高中333所,比2018年減少21所;成人中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校1032所,比2018年減少65所;成人高等學(xué)校268所,比2018年減少9所。根據(jù)教育部統(tǒng)計(jì),2019年全國(guó)成人高中在校生人數(shù)為4.12萬(wàn)人,比2018年增加0.09萬(wàn)人;成人中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校在校生人數(shù)為106.85萬(wàn)人,比2018年減少6.28萬(wàn)人;成人高等學(xué)校在校生人數(shù)為668.56萬(wàn)人,比2018年增加77.57萬(wàn)人。2019年,全國(guó)成人高中教職工數(shù)為2509人,比2018年減少124人;成人中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校教職工數(shù)為5.00萬(wàn)人,比2018年減少1868人;成人高等學(xué)校教職工數(shù)為3.61萬(wàn)人,比2018年減少1939人。
隨著知識(shí)普及已經(jīng)居民整體素質(zhì)的提升,進(jìn)行成人教育的人群越來(lái)越多,成人教育市場(chǎng)也越來(lái)越廣闊。近十年來(lái),相關(guān)企業(yè)注冊(cè)量呈現(xiàn)緩速增長(zhǎng)趨勢(shì),2018年及以前,成人教育相關(guān)企業(yè)新注冊(cè)量呈現(xiàn)20%左右的增長(zhǎng)量,年注冊(cè)量也都低于2000家,2019年注冊(cè)量達(dá)到4806家,同比上升171%。
疫情的影響使得2020年上半年教育市場(chǎng)整體不是很景氣。數(shù)據(jù)顯示,2020年1-7月,我國(guó)成人教育相關(guān)企業(yè)注冊(cè)量為2414家,幾乎與2019年同期持平。分?jǐn)偟矫總€(gè)月份來(lái),2月份注冊(cè)量最低,僅有102家,隨后數(shù)據(jù)一路攀升。
伴隨著信息技術(shù)的進(jìn)步和網(wǎng)絡(luò)的普及,成人在線教育的教育理念、教育內(nèi)容、教育對(duì)象、教育方式、教育手段等各個(gè)方面都有了較大的創(chuàng)新和進(jìn)步。成人在線教育的陣地可以分為學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育兩大塊。學(xué)歷教育以大學(xué)教育為載體,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的方式輔助大學(xué)課程的進(jìn)行。而成人在線非學(xué)歷教育則呈現(xiàn)出更為豐富的內(nèi)容,伴隨著大批網(wǎng)絡(luò)教輔平臺(tái)和機(jī)構(gòu)的興起,這些教輔平臺(tái)和機(jī)構(gòu)根據(jù)市場(chǎng)的需求,圍繞學(xué)歷考試、職業(yè)技能、興趣愛(ài)好等方面設(shè)置課程和開(kāi)展業(yè)務(wù)。如今,年輕人依靠互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)、參加培訓(xùn)、尋求指導(dǎo)和建議已經(jīng)成為一種社會(huì)普遍現(xiàn)象,非學(xué)歷的成人在線教育也漸漸形成規(guī)模。
中研普華利用多種獨(dú)創(chuàng)的信息處理技術(shù),對(duì)市場(chǎng)海量的數(shù)據(jù)進(jìn)行采集、整理、加工、分析、傳遞,為客戶(hù)提供一攬子信息解決方案和咨詢(xún)服務(wù),最大限度地降低客戶(hù)投資風(fēng)險(xiǎn)與經(jīng)營(yíng)成本,把握投資機(jī)遇,提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。想要了解更多最新的專(zhuān)業(yè)分析請(qǐng)點(diǎn)擊中研普華產(chǎn)業(yè)研究院的《2021-2026年成人教育學(xué)校行業(yè)深度分析及投資戰(zhàn)略研究咨詢(xún)報(bào)告》。
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2021-2026年成人教育學(xué)校行業(yè)深度分析及投資戰(zhàn)略研究咨詢(xún)報(bào)告
成人教育學(xué)校行業(yè)研究報(bào)告主要分析了成人教育學(xué)校行業(yè)的國(guó)內(nèi)外發(fā)展概況、行業(yè)的發(fā)展環(huán)境、市場(chǎng)分析(市場(chǎng)規(guī)模、市場(chǎng)結(jié)構(gòu)、市場(chǎng)特點(diǎn)等)、競(jìng)爭(zhēng)分析(行業(yè)集中度、競(jìng)爭(zhēng)格局、競(jìng)爭(zhēng)組群、競(jìng)爭(zhēng)因素等...
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