2023年中國學(xué)生校服行業(yè)市場全面分析

• 陳澤芳 2023年4月28日 來源：互聯(lián)網(wǎng) 520 28
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中國服裝協(xié)會中國校服產(chǎn)業(yè)研究中心發(fā)布的國內(nèi)首份校服產(chǎn)業(yè)白皮書。我國現(xiàn)有校服產(chǎn)業(yè)市場存在蛋糕大、分布廣，校服定價與市場定價脫鉤等問題。共有1500多家校服企業(yè)參與競爭，小微企業(yè)占了95%以上。隨著國內(nèi)經(jīng)濟的發(fā)展，學(xué)生校服市場發(fā)展面臨巨大機遇和挑戰(zhàn)。在市場競爭

回顧校服的發(fā)展歷程，學(xué)生統(tǒng)一著裝在某個歷史時期曾飽受非議，除了地方保護、不合理限價等壁壘外，校服供應(yīng)的季節(jié)性明顯，利潤微薄，不被大品牌看好。所以，長期以來我國校服行業(yè)一直游離在商業(yè)市場之外自成體系，其生產(chǎn)與制作基本上都是由中小型服裝企業(yè)來完成的，尤其是在一些產(chǎn)業(yè)集群區(qū)域，很多企業(yè)接了訂單一般會交由一些小作坊來加工。傳統(tǒng)校服產(chǎn)業(yè)里以地方保護、關(guān)系營銷來維持訂單的不在少數(shù)，甚至已成為一種常態(tài)化營銷方式。

然而，中共中央國務(wù)院3月印發(fā)《關(guān)于加快建設(shè)全國統(tǒng)一大市場的意見》(以下簡稱“《意見》”)，明確提出要建立統(tǒng)一市場制度規(guī)則、打破地方保護和市場分割、降低市場交易成本，破除妨礙各種生產(chǎn)要素市場化配置和商品服務(wù)流通的體制機制障礙?！兑庖姟返念C布，將打破傳統(tǒng)校服企業(yè)以往的關(guān)系營銷、區(qū)域割據(jù)、市場壟斷、單一決策模式以及地方保護主義、不合理限價等壁壘，市場一體化程度會加大。全國統(tǒng)一大市場統(tǒng)一了競爭條件，競爭條件的均等化有利于國企、民企、外企展開以效率為基礎(chǔ)的競爭，效率競爭下優(yōu)秀的企業(yè)會勝出，而面對新的市場環(huán)境，傳統(tǒng)的小作坊式生產(chǎn)經(jīng)營模式和落后產(chǎn)能將逐漸被淘汰，傳統(tǒng)的經(jīng)營理念也難以再適應(yīng)當(dāng)前的市場形勢。

據(jù)中研產(chǎn)業(yè)研究院《2022-2027年中國學(xué)生校服行業(yè)市場全面分析及發(fā)展趨勢調(diào)研報告》分析：

校服(學(xué)生裝)被認為是學(xué)生的“第二層皮膚”，其質(zhì)量關(guān)乎學(xué)生的健康成長，式樣影響學(xué)生的形象和氣質(zhì)養(yǎng)成。近年來，教育部和相關(guān)單位高度重視，結(jié)合實際積極探索校服管理機制，不斷完善政策，進一步提升管理水平，努力保障校服質(zhì)量安全、提升服裝育人功能。一個學(xué)校的校服就像校歌、校徽一樣，是校園文化的顯性表達，因此在選購校服時，需要結(jié)合學(xué)校的治學(xué)理念、文化歷史、氣候特點、當(dāng)?shù)匚幕?xí)俗、特色課程等制定綜合方案，而不是簡單地讓學(xué)生或家長簡單選擇校服款式、顏色。

當(dāng)前我國教育需求與教育方式呈現(xiàn)多元化發(fā)展趨向，訂購校服需考慮到學(xué)生在校園生活中課堂學(xué)習(xí)、體育活動、出席儀式等不同場景的需求,還要根據(jù)不同年齡段學(xué)生的生理特點和發(fā)育特點，綜合考慮面料的選擇和版型的剪裁。這些個性化的需求并非簡單的價格、參數(shù)能夠衡量和滿足，小批量零星的增補訂對企業(yè)要求也很高?！敖y(tǒng)一大市場”的趨勢下，超大規(guī)模的國內(nèi)市場是支撐校服產(chǎn)業(yè)規(guī)模化、品牌化發(fā)展的優(yōu)勢之一，但只有科學(xué)有效的管理，才能持續(xù)推動行業(yè)高效暢通，加快營造穩(wěn)定公平透明可預(yù)期的營商環(huán)境建設(shè)，才能促進校服產(chǎn)業(yè)升級。

在市場競爭方面，學(xué)生校服企業(yè)數(shù)量越來越多，市場正面臨著供給與需求的不對稱，學(xué)生校服行業(yè)有進一步洗牌的強烈要求，但是在一些學(xué)生校服細分市場仍有較大的發(fā)展空間，信息化技術(shù)將成為核心競爭力。當(dāng)80后、90后逐漸成為消費市場的主流人群后，對個人形象越來越重視，對于品牌的個性化、差異化取向也越來越明顯。而這種轉(zhuǎn)變給服裝定制帶來了廣闊的市場空間。與此同時，信息技術(shù)、自動化技術(shù)的進步也推動了定制服裝發(fā)展。

2023年中國學(xué)生校服行業(yè)市場全面分析

中國服裝協(xié)會中國校服產(chǎn)業(yè)研究中心發(fā)布的國內(nèi)首份校服產(chǎn)業(yè)白皮書。我國現(xiàn)有校服產(chǎn)業(yè)市場存在蛋糕大、分布廣，校服定價與市場定價脫鉤等問題。共有1500多家校服企業(yè)參與競爭，小微企業(yè)占了95%以上。隨著國內(nèi)經(jīng)濟的發(fā)展，學(xué)生校服市場發(fā)展面臨巨大機遇和挑戰(zhàn)。在市場競爭方面，學(xué)生校服企業(yè)數(shù)量越來越多，市場正面臨著供給與需求的不對稱，學(xué)生校服行業(yè)有進一步洗牌的強烈要求，但是在一些學(xué)生校服細分市場仍有較大的發(fā)展空間，信息化技術(shù)將成為核心競爭力。

當(dāng)80后、90后逐漸成為消費市場的主流人群后，對個人形象越來越重視，對于品牌的個性化、差異化取向也越來越明顯。而這種轉(zhuǎn)變給服裝定制帶來了廣闊的市場空間。與此同時，信息技術(shù)、自動化技術(shù)的進步也推動了定制服裝發(fā)展。目前中國校服產(chǎn)業(yè)是個千億級的巨大市場,然而卻長久以來受行業(yè)采購模式及圈子經(jīng)濟等因素的影響,呈現(xiàn)出市場分散、地域色彩濃厚等問題,小微企業(yè)校服定制工廠占比更是超過95%?？梢灶A(yù)見,未來校服定制工廠的發(fā)展趨勢應(yīng)向正規(guī)化、規(guī)?；⑷珖较虬l(fā)展。

隨著生活水平提高和消費升級大潮來臨，學(xué)校、家長對校服品質(zhì)的要求不斷提升。然而縱觀整個校服市場，不論從布料上還是樣式設(shè)計上，產(chǎn)品無明顯差異。校服行業(yè)準(zhǔn)入門檻低，產(chǎn)品可復(fù)制性與可替代性強。隨著人工、原料、設(shè)備、地租等成本不斷上升，傳統(tǒng)校服行業(yè)已邁入“微利時代”。當(dāng)前，我國教育需求與教育方式呈現(xiàn)多元化發(fā)展趨向，訂購校服需考慮到學(xué)生在校園生活中課堂學(xué)習(xí)、體育活動、出席儀式等不同場景的需求，還要根據(jù)不同年齡段學(xué)生的生理特點和發(fā)育特點，綜合考慮面料的選擇和版型的剪裁。

想要了解更多學(xué)生校服行業(yè)詳情分析，可以點擊查看中研普華研究報告《2022-2027年中國學(xué)生校服行業(yè)市場全面分析及發(fā)展趨勢調(diào)研報告》。報告對我國學(xué)生校服行業(yè)的供需狀況、發(fā)展現(xiàn)狀、子行業(yè)發(fā)展變化等進行了分析，重點分析了國內(nèi)外學(xué)生校服行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀、如何面對行業(yè)的發(fā)展挑戰(zhàn)、行業(yè)的發(fā)展建議、行業(yè)競爭力，以及行業(yè)的投資分析和趨勢預(yù)測等等。報告還綜合了學(xué)生校服行業(yè)的整體發(fā)展動態(tài)，對行業(yè)在產(chǎn)品方面提供了參考建議和具體解決辦法。報告對于學(xué)生校服產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)、經(jīng)銷商、行業(yè)管理部門以及擬進入該行業(yè)的投資者具有重要的參考價值，對于研究我國學(xué)生校服行業(yè)發(fā)展規(guī)律、提高企業(yè)的運營效率、促進企業(yè)的發(fā)展壯大有學(xué)術(shù)和實踐的雙重意義。

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  2022-2027年中國學(xué)生校服行業(yè)市場全面分析及發(fā)展趨勢調(diào)研報告

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