我國(guó)已建成世界上規(guī)模最大語(yǔ)言資源庫(kù) 三四線城市語(yǔ)言培訓(xùn)市場(chǎng)空間大

• 吳亞楠 2023年8月17日 來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng) 1108 71
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教育部語(yǔ)言文字信息管理司司長(zhǎng)田立新表示，中國(guó)語(yǔ)言資源保護(hù)工程一期工程覆蓋國(guó)內(nèi)120余種語(yǔ)言和方言，建成世界上規(guī)模最大的語(yǔ)言資源庫(kù)。

我國(guó)已建成世界上規(guī)模最大語(yǔ)言資源庫(kù)

據(jù)教育部網(wǎng)站消息，教育部8月16日召開新聞發(fā)布會(huì)，發(fā)布2022年中國(guó)語(yǔ)言生活狀況，即《中國(guó)語(yǔ)言生活狀況報(bào)告2023》，該報(bào)告已連續(xù)向社會(huì)發(fā)布17年。教育部語(yǔ)言文字信息管理司司長(zhǎng)田立新表示，中國(guó)語(yǔ)言資源保護(hù)工程一期工程覆蓋國(guó)內(nèi)120余種語(yǔ)言和方言，建成世界上規(guī)模最大的語(yǔ)言資源庫(kù)。

報(bào)告指出，目前，全球180多個(gè)國(guó)家和地區(qū)開展中文教學(xué)，81個(gè)國(guó)家將中文納入國(guó)民教育體系，開設(shè)中文課程的各類學(xué)校及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)共8萬(wàn)多所，正在學(xué)習(xí)中文的人數(shù)超過(guò)3000萬(wàn)，中華語(yǔ)言文化走出去取得新進(jìn)展。

語(yǔ)言文字是國(guó)家重要的文化資源、經(jīng)濟(jì)資源、安全資源、戰(zhàn)略資源，事關(guān)國(guó)民素質(zhì)提高和人的全面發(fā)展，事關(guān)歷史文化傳承和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，事關(guān)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，是國(guó)家綜合實(shí)力的重要支撐，在黨和國(guó)家工作大局中具有重要地位和作用。促進(jìn)中華優(yōu)秀語(yǔ)言文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展，聚焦數(shù)字化賦能，上線國(guó)家語(yǔ)言資源服務(wù)平臺(tái)，打造漢字信息服務(wù)、漢字簡(jiǎn)繁文本智能轉(zhuǎn)換系統(tǒng)等20余項(xiàng)數(shù)字化語(yǔ)言服務(wù)。

根據(jù)中研普華研究院撰寫的《2023-2028年中國(guó)語(yǔ)言培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)前瞻與未來(lái)投資戰(zhàn)略分析報(bào)告》顯示：

語(yǔ)言培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)投資及市場(chǎng)規(guī)模

中華思想文化術(shù)語(yǔ)傳播工程截至目前已梳理1100余條反映中華民族話語(yǔ)體系中最核心、最本質(zhì)的思想文化術(shù)語(yǔ)，出版《中華思想文化術(shù)語(yǔ)》等170多種術(shù)語(yǔ)系列圖書，形成“圖書+數(shù)據(jù)庫(kù)”的立體化產(chǎn)品體系。與“一帶一路”沿線36個(gè)國(guó)家和地區(qū)開展38個(gè)語(yǔ)種的國(guó)際版權(quán)合作，工程成果被全球150余家知名圖書館收藏。

語(yǔ)言文字是人類最重要的交流工具和信息載體，是文化的重要組成部分。當(dāng)前人們的語(yǔ)言表達(dá)出現(xiàn)了碎片化、圖片化、淺俗化甚至口水化等問(wèn)題和傾向。由于語(yǔ)言培訓(xùn)的主題是廣大學(xué)生，行業(yè)搜索指數(shù)受假期因素影響較大，放假及開學(xué)前后都是語(yǔ)言培訓(xùn)行業(yè)關(guān)注度高峰期。

語(yǔ)言培訓(xùn)行業(yè)的良性競(jìng)爭(zhēng)很好的促進(jìn)了行業(yè)需求、技術(shù)，產(chǎn)品與服務(wù)的發(fā)展，促進(jìn)服務(wù)水平不斷優(yōu)化。服務(wù)與技術(shù)能力不斷創(chuàng)新。為語(yǔ)言培訓(xùn)行業(yè)用戶提供了更為優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品與服務(wù)。語(yǔ)言培訓(xùn)行業(yè)覆蓋群體較大, 市場(chǎng)空間與產(chǎn)值足夠大，好的服務(wù)與解決方案必然帶來(lái)較大的回報(bào),因此行業(yè)也越來(lái)越受到資本與企業(yè)的重視。

隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步以及國(guó)民綜合素質(zhì)的提高，英語(yǔ)在中小學(xué)教育中占有越來(lái)越重要的地位。這一趨勢(shì)在基礎(chǔ)教育的啟蒙階段——時(shí)期尤為突出：全國(guó)各地雙語(yǔ)幼兒園的成立，各種英語(yǔ)興趣班的興起，網(wǎng)絡(luò)上頻頻出現(xiàn)的英語(yǔ)教程。英語(yǔ)學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)中開展得十分紅火，少年兒童正成為21世紀(jì)英語(yǔ)培訓(xùn)的新型研究對(duì)象。

中國(guó)教育培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模

中國(guó)是全球最大、增長(zhǎng)最快的英語(yǔ)教育和培訓(xùn)市場(chǎng)，有多達(dá)3億人在英語(yǔ)培訓(xùn)上消費(fèi)過(guò)。盡管現(xiàn)在以升學(xué)為主的英語(yǔ)目的類型占大頭，但是隨著國(guó)際貿(mào)易的發(fā)展，跨國(guó)公司不斷在華設(shè)立分公司甚至總部以及中國(guó)加大對(duì)外投資，發(fā)起一帶一路建設(shè)以來(lái)，商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)穩(wěn)步發(fā)展，成為英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)中潛力最大的細(xì)分市場(chǎng)。

未來(lái)仍需塑造一個(gè)完善，可信任的教育產(chǎn)業(yè)，在政策的指引下，順著時(shí)代的腳步，未來(lái)可期。2021-2025年間，隨著三孩年齡增長(zhǎng)至學(xué)齡兒童，教育培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模平均增長(zhǎng)率將穩(wěn)定在15%左右，預(yù)計(jì)到2025年中國(guó)教育培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模將達(dá)7.5萬(wàn)億元。

三四線城市語(yǔ)言培訓(xùn)市場(chǎng)空間大

無(wú)論是線下教育還是線上教育，三四線城市確實(shí)遠(yuǎn)不及一二線城市，但由于教育資源分布的不均衡，三四線城市對(duì)于優(yōu)質(zhì)教育內(nèi)容的渴望程度絲毫不遜于一二線城市，反倒是一二線城市里面教育資源過(guò)于集中，市場(chǎng)正逐漸趨于飽和，不少教育機(jī)構(gòu)都開始往三四線城市發(fā)展，未來(lái)在線語(yǔ)言教育的主要市場(chǎng)或許也將在三四線城市。

目前我國(guó)在線語(yǔ)言教育市場(chǎng)規(guī)模持續(xù)增長(zhǎng)，用戶數(shù)量不斷擴(kuò)大，長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看在線語(yǔ)言教育還將獲得更大的發(fā)展。但目前在線語(yǔ)言教育市場(chǎng)過(guò)于集中，三四線城市還有很大的發(fā)展空間。

語(yǔ)言培訓(xùn)行業(yè)報(bào)告對(duì)中國(guó)語(yǔ)言培訓(xùn)行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀、競(jìng)爭(zhēng)格局及市場(chǎng)供需形勢(shì)進(jìn)行了具體分析，并從行業(yè)的政策環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、社會(huì)環(huán)境及技術(shù)環(huán)境等方面分析行業(yè)面臨的機(jī)遇及挑戰(zhàn)。還重點(diǎn)分析了重點(diǎn)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀及發(fā)展格局.同時(shí)揭示了市場(chǎng)潛在需求與潛在機(jī)會(huì)，為戰(zhàn)略投資者選擇恰當(dāng)?shù)耐顿Y時(shí)機(jī)和公司領(lǐng)導(dǎo)層做戰(zhàn)略規(guī)劃提供準(zhǔn)確的市場(chǎng)情報(bào)信息及科學(xué)的決策依據(jù)，同時(shí)對(duì)政府部門也具有極大的參考價(jià)值。

想了解關(guān)于更多語(yǔ)言培訓(xùn)行業(yè)專業(yè)分析，可點(diǎn)擊查看中研普華產(chǎn)業(yè)院研究報(bào)告《2023-2028年中國(guó)語(yǔ)言培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)前瞻與未來(lái)投資戰(zhàn)略分析報(bào)告》。

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  2023-2028年中國(guó)語(yǔ)言培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)前瞻與未來(lái)投資戰(zhàn)略分析報(bào)告

  語(yǔ)言培訓(xùn)研究報(bào)告對(duì)行業(yè)研究的內(nèi)容和方法進(jìn)行全面的闡述和論證，對(duì)研究過(guò)程中所獲取的資料進(jìn)行全面系統(tǒng)的整理和分析，通過(guò)圖表、統(tǒng)計(jì)結(jié)果及文獻(xiàn)資料，或以縱向的發(fā)展過(guò)程，或橫向類別分析提出論...

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