2021年中國在線教育行業(yè)市場前瞻 在線教育市場用戶規(guī)模分析

• 2021年7月14日 ZhouXun來源：中研網整理 1271 83
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在線教育即e-Learning，或稱遠程教育、在線學習，現行概念中一般指的是一種基于網絡的學習行為，與網絡培訓概念相似。

在線教育即e-Learning，或稱遠程教育、在線學習，現行概念中一般指的是一種基于網絡的學習行為，與網絡培訓概念相似。知行堂的學習教練肖剛將E-Learning定義為：通過應用信息科技和互聯網技術進行內容傳播和快速學習的方法。E-Learning的“E”代表電子化的學習、有效率的學習、探索的學習、經驗的學習、拓展的學習、延伸的學習、易使用的學習、增強的學習。美國是e-Learning的發(fā)源地，有60%的企業(yè)通過網絡的形式進行員工培訓。越來越多的國內企業(yè)對 e-Learning表示了濃厚興趣，并開始實施e-Learning解決方案。在線教育市場規(guī)模及未來發(fā)展前景如何?

2011年我國新增10萬家教育相關企業(yè)，至2019年，新增相關企業(yè)數量已達到驚人的56萬家。2020年前11月，我國已新增近52萬家教育相關企業(yè)。其中，2020年1-5月有超過2萬家在線教育相關企業(yè)注冊成立，平均每天新增140家。截至今年10月，在線教育企業(yè)新增8.2萬家，新增占比在整個教育行業(yè)中達到17.3%。

然而，新增的多，注銷的也很多。2020年2月開始，在線教育行業(yè)企業(yè)注銷數量直線攀升，今年6月最高注銷數達2116家，破產跑路的新聞層出不窮。2011年，在線教育相關企業(yè)的專利數量在整個教育行業(yè)中的占比只有30%左右。而2016-2020年這五年間，教育行業(yè)近5成的專利都來自于在線教育相關企業(yè)。

從在線教育的細分市場看，2014-2019年在線教育用戶規(guī)模不斷增加，2019年我國K12在線教育用戶規(guī)模達到2466.9萬人，占當年K12群體規(guī)模的15%，整體占比不高。2020年中國K12在線教育用戶規(guī)模將突破3000萬人，行業(yè)發(fā)展前景廣闊。

2020年國內教育行業(yè)共披露融資事件206起，融資金額約492億元。2019年國內教育行業(yè)共披露382起融資事件，融資金額約260億元。

1-11月在線教育行業(yè)共披露89起融資事件，雖較去年同期的136起融資事件減少了35%，但融資總額卻高達近388億元，較去年同期的109億元激增257%。

眾所周知的是，自在線教育成為資本追逐的風口以來，教育行業(yè)熱錢涌動，各個參與者在獲得大額融資后打響了一輪又一輪的營銷大戰(zhàn)，跑馬圈地，以求擴大市場規(guī)模。這在某種程度上形成了不進則退的市場氛圍。

在2020年，騰訊不僅在國內加碼在線教育，還瞄上了海外在線教育市場，先后投資了印度拍照搜平臺Doubtnut、美國在線教育初創(chuàng)公司Udemy。以在線教育和K12教育占比最大，此外還覆蓋了STEM教育、語言培訓、早幼教、職業(yè)教育等多個細分賽道。

數據顯示，目前，我國在線教育用戶規(guī)模達3.42億，全國中小學聯網率99.7%。中國互聯網絡信息中心(CNNIC)在京發(fā)布第47次《中國互聯網絡發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》。報告顯示，截至2020年12月，我國在線教育用戶規(guī)模達3.42億，較2020年3月減少8125萬，占網民整體的34.6%。隨著疫情防控取得積極進展，大中小學基本都恢復了正常的教學秩序，在線教育用戶規(guī)模進一步回落，但較疫情之前(2019年6月)仍增長了1.09億，行業(yè)發(fā)展態(tài)勢良好。

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