教育部將委托第三方機(jī)構(gòu)開(kāi)展學(xué)校落實(shí)“雙減”工作獨(dú)立調(diào)查

• 2022年2月15日 LiuMingYue來(lái)源：北京商報(bào) 734 44
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2月15日，教育部召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)，介紹2022年基礎(chǔ)教育重點(diǎn)工作任務(wù)。會(huì)上，教育部基礎(chǔ)教育司司長(zhǎng)呂玉剛表示，為落實(shí)“雙減”工作

教育部將委托第三方機(jī)構(gòu)開(kāi)展學(xué)校落實(shí)“雙減”工作獨(dú)立調(diào)查

2月15日，教育部召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)，介紹2022年基礎(chǔ)教育重點(diǎn)工作任務(wù)。會(huì)上，教育部基礎(chǔ)教育司司長(zhǎng)呂玉剛表示，為落實(shí)“雙減”工作，下一步，教育部將委托有資質(zhì)的、信譽(yù)度高的第三方機(jī)構(gòu)開(kāi)展學(xué)校落實(shí)“雙減”工作的獨(dú)立調(diào)查，并利用督導(dǎo)監(jiān)管的平臺(tái)，接受社會(huì)各方面的監(jiān)督。要暢通群眾反映意見(jiàn)的渠道和途徑，進(jìn)一步提高學(xué)校落實(shí)“雙減”工作的水平。

如何持續(xù)鞏固提高學(xué)?！半p減”工作水平

一是提高作業(yè)設(shè)計(jì)水平。在“壓總量、控時(shí)間”的基礎(chǔ)上，注重“調(diào)結(jié)構(gòu)、提質(zhì)量”。推動(dòng)各地各校通過(guò)加強(qiáng)作業(yè)設(shè)計(jì)研究、完善作業(yè)設(shè)計(jì)指南、開(kāi)展優(yōu)質(zhì)作業(yè)展示交流、舉辦作業(yè)設(shè)計(jì)大賽等，提升教師作業(yè)設(shè)計(jì)能力水平，提高作業(yè)針對(duì)性有效性。

二是提高課后服務(wù)水平。在“全覆蓋、廣參與”的基礎(chǔ)上，注重“上水平、強(qiáng)保障”。推動(dòng)各地各校挖掘校內(nèi)潛力，統(tǒng)籌利用科普、文化、體育等方面社會(huì)資源，進(jìn)一步增強(qiáng)課后服務(wù)吸引力有效性。督促尚未落實(shí)課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)的地方逐縣逐校落實(shí)到位，切實(shí)保護(hù)好教師參與課后服務(wù)工作積極性。

三是提高課堂教學(xué)水平。召開(kāi)全國(guó)基礎(chǔ)教育教研工作會(huì)議，充分發(fā)揮教育部基礎(chǔ)教育教指委指導(dǎo)作用，推動(dòng)各省制訂分學(xué)科教學(xué)基本要求，強(qiáng)化教師備課和校本教研，深化教育教學(xué)改革創(chuàng)新。深入推廣應(yīng)用國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果，認(rèn)真遴選“基礎(chǔ)教育精品課”，引導(dǎo)廣大教師積極投身課堂教學(xué)。

四是提高均衡發(fā)展水平。鞏固義務(wù)教育基本均衡成果，大力推進(jìn)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。出臺(tái)構(gòu)建優(yōu)質(zhì)均衡基本公共教育服務(wù)體系意見(jiàn)，召開(kāi)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，推進(jìn)縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展先行創(chuàng)建工作;研究制訂集團(tuán)化辦學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)，著力擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源。

“雙減”政策對(duì)教育培訓(xùn)行業(yè)的影響分析

伴隨著中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)的《雙減》通知，一場(chǎng)猛烈的在線教育大風(fēng)暴襲來(lái)。多個(gè)教育公司掀起大規(guī)模裁員。最新報(bào)告顯示，超20%的K12、在線教育人才愿降薪跳槽。7月下旬，包括新東方、好未來(lái)、高途、作業(yè)幫、掌門一對(duì)一等含有學(xué)科類培訓(xùn)的在線教育平臺(tái)紛紛傳出裁員消息。7月30日晚上，高途集團(tuán)創(chuàng)始人陳向東發(fā)布內(nèi)部信，確定了裁員一事，但并未公布具體裁員人數(shù)與比例。

此外，" 雙減 " 意見(jiàn)還要求規(guī)范培訓(xùn)服務(wù)行為。嚴(yán)禁超標(biāo)超前培訓(xùn)，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得占用國(guó)家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假期組織學(xué)科類培訓(xùn)，從事學(xué)科類培訓(xùn)的人員必須具備相應(yīng)教師資格，不得泄露家長(zhǎng)和學(xué)生個(gè)人信息等。

同時(shí)，要強(qiáng)化常態(tài)運(yùn)營(yíng)監(jiān)管。嚴(yán)格控制教育培訓(xùn)資本過(guò)度涌入培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)融資及收費(fèi)應(yīng)主要用于培訓(xùn)業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)，堅(jiān)決禁止為推銷業(yè)務(wù)以虛構(gòu)原價(jià)、虛假折扣、虛假宣傳等方式進(jìn)行不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)，線上培訓(xùn)每課時(shí)不超過(guò)30分鐘，課程間隔不少于10分鐘，培訓(xùn)結(jié)束時(shí)間不晚于21點(diǎn)等。

“雙減”政策指出，要全面壓減作業(yè)總量和時(shí)長(zhǎng)，減輕學(xué)生過(guò)重作業(yè)負(fù)擔(dān)。其中，要求分類明確作業(yè)總量。學(xué)校要確保小學(xué)一、二年級(jí)不布置家庭書(shū)面作業(yè)，可在校內(nèi)適當(dāng)安排鞏固練習(xí);小學(xué)三至六年級(jí)書(shū)面作業(yè)平均完成時(shí)間不超過(guò)60分鐘，初中書(shū)面作業(yè)平均完成時(shí)間不超過(guò)90分鐘。同時(shí)，提升學(xué)校課后服務(wù)水平，滿足學(xué)生多樣化需求。

“雙減”政策要求堅(jiān)持從嚴(yán)治理，全面規(guī)范教育培訓(xùn)行為。堅(jiān)持從嚴(yán)審批機(jī)構(gòu)。各地不再審批新的面向義務(wù)教育階段學(xué)生的學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，現(xiàn)有學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)統(tǒng)一登記為非營(yíng)利性機(jī)構(gòu)。對(duì)原備案的線上學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，改為審批制。依法依規(guī)嚴(yán)肅查處不具備相應(yīng)資質(zhì)條件、未經(jīng)審批多址開(kāi)展培訓(xùn)的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一律不得上市融資，嚴(yán)禁資本化運(yùn)作。

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