2023藝術(shù)培訓行業(yè)發(fā)展趨勢及市場現(xiàn)狀分析

• 曾燕 2023年4月10日 來源：互聯(lián)網(wǎng) 659 38
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藝術(shù)培訓行業(yè)發(fā)展趨勢及市場現(xiàn)狀如何?近年來中國人民群眾物質(zhì)文化生活的逐步提高，人們對孩子的藝術(shù)培訓越來越重視，加上藝考的持續(xù)升溫，近幾年來藝術(shù)培訓市場得到了空前發(fā)展，由此各種經(jīng)營性的文化藝術(shù)培訓機構(gòu)應(yīng)運而生，并發(fā)展成為具有吸引力的行業(yè)，擁有較大的需求

2023藝術(shù)培訓行業(yè)發(fā)展趨勢及市場現(xiàn)狀分析

藝術(shù)培訓行業(yè)發(fā)展趨勢及市場現(xiàn)狀如何?近年來中國人民群眾物質(zhì)文化生活的逐步提高，人們對孩子的藝術(shù)培訓越來越重視，加上藝考的持續(xù)升溫，近幾年來藝術(shù)培訓市場得到了空前發(fā)展，由此各種經(jīng)營性的文化藝術(shù)培訓機構(gòu)應(yīng)運而生，并發(fā)展成為具有吸引力的行業(yè)，擁有較大的需求和消費市場。

當前社會藝術(shù)培訓機構(gòu)的主要運營模式分為少年宮辦學、藝術(shù)行業(yè)辦學、藝考培訓。其中，少年宮辦學是我國最早的藝術(shù)培訓辦學模式，受教人群年齡偏小，偏向于藝術(shù)入門。藝術(shù)行業(yè)辦學主要分為兩種，以琴行為例，一種為小型琴行運營，規(guī)模小，辦學不太規(guī)范。這種模式一般聘請藝術(shù)院校的學生或經(jīng)過藝術(shù)培訓的非院校類學生作為教師，但它存在諸多問題，比如師資質(zhì)量不高、結(jié)構(gòu)不合理;培訓場地簡陋、安全設(shè)施不合格、對學生的住宿管理不到位、安全隱患較大;掛靠的機構(gòu)或團體只收取掛牌費用、考核和監(jiān)督不夠等問題。另一種是兼有樂器公司的藝術(shù)琴行，采取藝術(shù)培訓、中小學管弦樂團組建以及樂器銷售、維修等全線運營模式，規(guī)模較大。藝考培訓機構(gòu)主要是為有一定藝術(shù)技能基礎(chǔ)、以音樂院?；蚓C合類高校音樂學院為高考目標的學生提供課程指導培訓服務(wù)。

據(jù)中研普華產(chǎn)業(yè)研究院出版的《2023-2028年中國藝術(shù)培訓行業(yè)發(fā)展前景及投資風險分析報告》統(tǒng)計分析顯示：

第五章 2022年中國藝術(shù)培訓行業(yè)渠道分析

第一節(jié)渠道形式及對比

根據(jù)線下、線上和O2O三類模式的劃分，內(nèi)容、用戶和平臺是產(chǎn)業(yè)鏈的必須環(huán)節(jié)，而產(chǎn)業(yè)的輔助者——技術(shù)、工具和平臺入口，則根據(jù)服務(wù)模式的差別其重要程度有所不同。

圖表：藝術(shù)培訓模式

資料來源：中研普華產(chǎn)業(yè)研究院整理

第二節(jié)各類渠道對藝術(shù)培訓行業(yè)的影響

1.線下模式: 藝術(shù)培訓的早期形態(tài)

少年宮是我國最早的線下藝術(shù)培訓機構(gòu)，是早期樂器與繪畫興趣班市場上唯一的玩家。但少年宮的興趣班因為其課程質(zhì)量相對粗糙，同時單班學生數(shù)往往較大無法滿足學生的個性化需求，各類自營線下藝術(shù)培訓機構(gòu)便迎合市場需求開始嶄露頭角，逐漸占據(jù)市場主流。從消費者的偏好來看，“口碑效應(yīng)”和“品牌效應(yīng)”尤其重要，消費者對于各類培訓機構(gòu)有所偏好。

圖表：消費者對藝術(shù)培訓機構(gòu)類型的偏好

數(shù)據(jù)來源：中關(guān)村互聯(lián)網(wǎng)教育創(chuàng)新中心

我國藝術(shù)教育市場的現(xiàn)狀限制了民營藝術(shù)培訓機構(gòu)大規(guī)模奪取市場，綜合考慮其特征歸結(jié)于以下三個角度：

a.行業(yè)門檻低，同質(zhì)化嚴重

根據(jù)智來時代數(shù)據(jù)，我國線下藝術(shù)培訓機構(gòu)運營時間超過3年的不到30%，將近一半的企業(yè)運營時間不超過1年，且行業(yè)整體年均營業(yè)收入超過500萬的不到20%。

b.教師素質(zhì)良莠不齊

早期藝術(shù)培訓，缺乏標準的教材，教學主要依靠教師的自身素質(zhì)。同時行業(yè)內(nèi)也沒有監(jiān)管組織，大多培訓機構(gòu)處于無證經(jīng)營的狀態(tài)。因此藝術(shù)教育行業(yè)的師資質(zhì)量、教學質(zhì)量無法得到保障。

c.家長選擇取向

線下培訓機構(gòu)往往沒有專業(yè)營銷和教研團隊，獲客渠道限制了擴張，其業(yè)務(wù)拓展模式完全靠口碑。

2.線上模式: 藝術(shù)培訓的必經(jīng)之路

與線下培訓機構(gòu)對比，線上平臺的優(yōu)點在于成本低廉、門檻較低，便于個人教師培訓入駐，省去了大量的管理費和培訓費用，但容易導致教學質(zhì)量的良莠不齊，用戶試錯成本很高，也造成線上課程復(fù)購率低的結(jié)果。目前在線藝術(shù)培訓的模式大致可以分為5種，分別是平臺模式、會員模式、直播互動、一對一、社區(qū)。

(1)平臺模式

優(yōu)勢：避開沉重的內(nèi)容和服務(wù)，實現(xiàn)迅速擴張;

劣勢：內(nèi)容貶值，難以帶來大量免費用戶和流量。

(2)會員模式

優(yōu)勢：模式簡單，掌握大量自有版權(quán)的視頻內(nèi)容資源即可實現(xiàn)快速發(fā)展;

劣勢：內(nèi)容容易被復(fù)制，競爭環(huán)境惡劣，中國目前版權(quán)意識仍不強 。

(3)直播、互動類

優(yōu)勢：傳統(tǒng)教學場景搬到線上，用戶易接受，質(zhì)量和服務(wù)強于線下機構(gòu)，用戶買單意愿強;

劣勢：傳統(tǒng)機構(gòu)互聯(lián)網(wǎng)化，模式雷同，用戶規(guī)模受限制于平臺規(guī)模。

(4)一對一

優(yōu)勢：實現(xiàn)了跨地域教學，滿足用戶個性化要求、用戶體驗好，產(chǎn)品單價高模式收費容易;

劣勢：線上獲客成本偏高，為保持高質(zhì)量教學，師資力量壓力大，整體成本偏高。

(5)社區(qū)

優(yōu)勢：基于社區(qū)的互動模式，形成社群效應(yīng)，能夠增強用戶粘性，快速引流;

劣勢：難以找到基于LBS的核心互動模式，缺乏第三方或其他形式的擔保機制。

藝術(shù)培訓領(lǐng)域，在線模式應(yīng)瞄準空間較大的垂直領(lǐng)域，利用先發(fā)優(yōu)勢和口碑積累形成行業(yè)壁壘。糅合錄播，直播等多種技術(shù)手段，對用戶某一項內(nèi)容負責。這種模式收費高，容易形成較強的壁壘。這種產(chǎn)品一旦形成口碑，會有穩(wěn)定的用戶群和收入。

3.O2O模式: 藝術(shù)培訓的發(fā)展方向

藝術(shù)培訓重在體驗的行業(yè)特性，需要良好的學習氛圍和師生互動。如果將培訓全部轉(zhuǎn)到線上，勢必削減教育質(zhì)量，這也形成結(jié)合線上和線下優(yōu)點的O2O教育機構(gòu)逐漸成為主流的局面。O2O模式將內(nèi)容與渠道剝離，線上招攬生源，線下設(shè)立門店，線下培訓+線上營銷模式是未來發(fā)展方向。

O2O本質(zhì)就是通過免費內(nèi)容或者運營，讓線上平臺獲取用戶和流量，再將用戶吸引到線下開課，或者讓學員到加盟的線下機構(gòu)上課。這種模式形式簡單，收益高，只要把控用戶需求，吸引到用戶，收費不成問題，而且符合傳統(tǒng)的消費習慣。

從戰(zhàn)略角度而言，O2O模式更能塑造品牌。藝術(shù)教育培訓市場雖然尚未有巨頭產(chǎn)生，但早已不是藍海市場，各個垂直領(lǐng)域的激烈競爭所導致的融資或兼并必將在將來推出規(guī)模較大的品牌機構(gòu)，這也是消費者所樂于看到的。相應(yīng)地，形成規(guī)模和品牌的大機構(gòu)也需要即時樹立品牌形象，繼續(xù)提高平臺內(nèi)容與線下服務(wù)的質(zhì)量，接受消費者更嚴格的審視與潛在競爭者的挑戰(zhàn)。

隨著人們觀念的轉(zhuǎn)變，現(xiàn)在藝術(shù)類教育越來越受到重視。大多數(shù)家長都會給孩子報個藝術(shù)培訓班，以提高藝術(shù)素質(zhì)。藝術(shù)培訓中藝考培訓的增長最為迅速。相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，2021年全國藝考培訓人數(shù)首次超過百萬，達到了103.5萬，2022年更是增加到了107萬。

藝術(shù)培訓是一種提高個人素質(zhì)、修養(yǎng)的新興教育，其中音樂、美術(shù)、舞蹈因明顯具有提高個人素質(zhì)及修養(yǎng)的作用，深受成人和孩子喜愛。根據(jù)前瞻產(chǎn)業(yè)研究院數(shù)據(jù)，音樂教育和美術(shù)教育分別占據(jù)家長希望孩子接受的藝術(shù)教育類型的第一和第二名。音樂教育主要包含聲樂和器樂培訓兩大塊，目前以少兒培訓市場為主。美術(shù)培訓包括少兒、藝考和成人美術(shù)培訓，目前少兒和藝考培訓占據(jù)主導;目前，我國舞蹈培訓主要細分為少兒舞蹈培訓和成人舞蹈培訓，少兒舞蹈培訓仍是市場主流，可占到行業(yè)總培訓人數(shù)的60%以上。

藝術(shù)教育培訓主要有兩大途徑，一是專業(yè)藝術(shù)院校，二是社會培訓機構(gòu)。在計劃經(jīng)濟時期，常見的藝術(shù)培訓機構(gòu)有文化宮、青少年宮、群眾藝術(shù)館等，基本都是公共機構(gòu)，更傾向于藝術(shù)普及而并非商業(yè)營利。

高考作為我國最重要的考試，藝術(shù)高考項目也備受學生和家長關(guān)注，如何提高高考藝術(shù)成績成為考生最終需求，高考藝術(shù)培訓機構(gòu)應(yīng)運而生，近年來高考藝術(shù)培訓行業(yè)發(fā)展較快，機構(gòu)數(shù)量快速增長，我國每年有上百萬的高考藝術(shù)生，行業(yè)發(fā)展前景廣闊。由于藝術(shù)培訓注重感知和體驗，需要良好的學習氛圍和有效的師生互動，決定了藝術(shù)培訓的主流場景仍為線下。

隨著藝術(shù)培訓行業(yè)競爭的不斷加劇，大型企業(yè)間并購整合與資本運作日趨頻繁，國內(nèi)外優(yōu)秀的藝術(shù)培訓企業(yè)愈來愈重視對行業(yè)市場的分析研究，特別是對當前市場環(huán)境和客戶需求趨勢變化的深入研究，以期提前占領(lǐng)市場，取得先發(fā)優(yōu)勢。正因為如此，一大批優(yōu)秀品牌迅速崛起，逐漸成為行業(yè)中的翹楚。中研普華利用多種獨創(chuàng)的信息處理技術(shù)，對藝術(shù)培訓行業(yè)市場海量的數(shù)據(jù)進行采集、整理、加工、分析、傳遞，為客戶提供一攬子信息解決方案和咨詢服務(wù)，最大限度地降低客戶投資風險與經(jīng)營成本，把握投資機遇，提高企業(yè)競爭力。

本報告利用中研普華長期對藝術(shù)培訓行業(yè)市場跟蹤搜集的一手市場數(shù)據(jù)，同時依據(jù)國家統(tǒng)計局、國家商務(wù)部、國家發(fā)改委、國務(wù)院發(fā)展研究中心、行業(yè)協(xié)會、中國行業(yè)研究網(wǎng)、全國及海外專業(yè)研究機構(gòu)提供的大量權(quán)威資料，采用與國際同步的科學分析模型，全面而準確地為您從行業(yè)的整體高度來架構(gòu)分析體系。讓您全面、準確地把握整個藝術(shù)培訓行業(yè)的市場走向和發(fā)展趨勢。

未來行業(yè)市場發(fā)展前景和投資機會在哪?欲了解更多關(guān)于行業(yè)具體詳情可以點擊查看中研普華產(chǎn)業(yè)研究院的報告《2023-2028年中國藝術(shù)培訓行業(yè)發(fā)展前景及投資風險分析報告》。報告對行業(yè)相關(guān)各種因素進行具體調(diào)查、研究、分析，洞察行業(yè)今后的發(fā)展方向、行業(yè)競爭格局的演變趨勢以及技術(shù)標準、市場規(guī)模、潛在問題與行業(yè)發(fā)展的癥結(jié)所在，評估行業(yè)投資價值、效果效益程度，提出建設(shè)性意見建議，為行業(yè)投資決策者和企業(yè)經(jīng)營者提供參考依據(jù)。

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  2023-2028年中國藝術(shù)培訓行業(yè)發(fā)展前景及投資風險分析報告

  藝術(shù)培訓是一種提高個人素質(zhì)、修養(yǎng)的新興教育，其中音樂、美術(shù)、舞蹈因明顯具有提高個人素質(zhì)及修養(yǎng)的作用，深受成人和孩子喜愛。根據(jù)前瞻產(chǎn)業(yè)研究院數(shù)據(jù)，音樂教育和美術(shù)教育分別占據(jù)家長希望孩...

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