成都市發(fā)改委日前印發(fā)《“三個做優(yōu)做強(qiáng)”重點(diǎn)片區(qū)基本功能擴(kuò)容下沉專項(xiàng)方案》,提出到2025年,重點(diǎn)片區(qū)宜居品質(zhì)大幅提升,義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡比例達(dá)80%,每千人口醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)床位數(shù)達(dá)8.3張,15分鐘社區(qū)生活圈實(shí)現(xiàn)全覆蓋,綠色出行分擔(dān)率達(dá)70%,建成投運(yùn)一批顯示度高、
成都:到2025年義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡比例達(dá)80%
成都市發(fā)改委日前印發(fā)《“三個做優(yōu)做強(qiáng)”重點(diǎn)片區(qū)基本功能擴(kuò)容下沉專項(xiàng)方案》,提出到2025年,重點(diǎn)片區(qū)宜居品質(zhì)大幅提升,義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡比例達(dá)80%,每千人口醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)床位數(shù)達(dá)8.3張,15分鐘社區(qū)生活圈實(shí)現(xiàn)全覆蓋,綠色出行分擔(dān)率達(dá)70%,建成投運(yùn)一批顯示度高、標(biāo)志性強(qiáng)、獲得感足的重大功能性民生項(xiàng)目。
義務(wù)教育發(fā)展情況調(diào)查報告
義務(wù)教育是基本公共教育服務(wù)體系建設(shè)的核心組成部分,是其公共性、普惠性、基礎(chǔ)性、發(fā)展性等基本特征的集中體現(xiàn)。義務(wù)教育的本質(zhì)屬性決定了其以優(yōu)質(zhì)均衡為基本政策導(dǎo)向。
義務(wù)教育質(zhì)量事關(guān)億萬少年兒童健康成長,事關(guān)國家發(fā)展和民族未來。從2012年至2021年,我國義務(wù)教育在實(shí)現(xiàn)全面普及的基礎(chǔ)上,僅用十年左右時間實(shí)現(xiàn)了縣域基本均衡發(fā)展,成為我國義務(wù)教育發(fā)展史上又一個新的里程碑。我國義務(wù)教育質(zhì)量也以更加堅(jiān)實(shí)的腳步邁入世界先進(jìn)行列。
黨的二十大報告提出“加快建設(shè)教育強(qiáng)國”,明確到2035年“建成教育強(qiáng)國”的目標(biāo)。懷進(jìn)鵬介紹,目前,教育部已啟動教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要編制工作。
建設(shè)教育強(qiáng)國,龍頭是高等教育。當(dāng)前,我國接受高等教育人口達(dá)到2.4億人,助力我國勞動力素質(zhì)結(jié)構(gòu)發(fā)生重大變化。同時,高校產(chǎn)出一批高水平科技成果,在原始創(chuàng)新、關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)等方面作出重要貢獻(xiàn)。
2022年,教育部全面實(shí)施國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動,集成上線國家智慧教育平臺,一年多來,平臺訪問總量超260億次。在實(shí)踐中,教育部持續(xù)實(shí)施“慕課西部行計劃2.0”,面向西部所有高校提供19.22萬門慕課及定制化課程服務(wù),幫助西部地區(qū)開展混合式教學(xué)446.77萬門次,學(xué)生參與學(xué)習(xí)4.95億人次,教師參與慕課應(yīng)用培訓(xùn)183.24萬人次,有力縮小了區(qū)域教育差距,促進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源共享。
據(jù)中研普華產(chǎn)業(yè)院研究報告《2022-2027年中國義務(wù)教育行業(yè)市場深度調(diào)研及投資策略預(yù)測報告》分析
2022年是黨和國家歷史上極為重要的一年。黨的二十大將教育作為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐進(jìn)行系統(tǒng)謀劃,極具戰(zhàn)略意義和深遠(yuǎn)影響。面對內(nèi)外部環(huán)境的深刻變化,教育系統(tǒng)在黨中央、國務(wù)院堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神,積極推動教育事業(yè)取得新進(jìn)步、各項(xiàng)工作有了新成效、教育面貌發(fā)生新變化,奮力走好教育強(qiáng)國建設(shè)的歷史新征程,為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興作出教育新的貢獻(xiàn)。
全國共有各級各類學(xué)校51.85萬所,各級各類學(xué)歷教育在校生2.93億人,專任教師1880.36萬人。
其中學(xué)前教育
全國共有幼兒園28.92萬所,比上年減少5610所,下降1.90%。其中,普惠性幼兒園24.57萬所,比上年增加1033所,增長0.42%,占全國幼兒園的比例84.96%。
學(xué)前教育在園幼兒4627.55萬人,比上年減少177.66萬人,下降3.70%。其中,普惠性幼兒園在園幼兒4144.05萬人,比上年減少74.16萬人,下降1.76%,占全國在園幼兒的比例89.55%,比上年提高1.77個百分點(diǎn)。
學(xué)前教育毛入園率89.7%,比上年提高1.6個百分點(diǎn)。
學(xué)前教育專任教師324.42萬人,專任教師中專科以上學(xué)歷比例90.30%。
義務(wù)教育
全國共有義務(wù)教育階段學(xué)校20.16萬所。義務(wù)教育階段招生3432.77萬人,在校生1.59億人,專任教師1065.46萬人,九年義務(wù)教育鞏固率95.5%。
1.小學(xué)階段教育
全國共有普通小學(xué)14.91萬所,比上年減少5162所,下降3.35%。另有小學(xué)教學(xué)點(diǎn)7.69萬個,比上年減少6690個。
小學(xué)階段招生1701.39萬人,比上年減少81.19萬人,下降4.55%;在校生1.07億人,比上年減少47.88萬人,下降0.44%;畢業(yè)生1740.61萬人,比上年增加22.58萬人,增長1.31%。
小學(xué)階段教育專任教師662.94萬人;生師比16.19:1;專任教師學(xué)歷合格率99.99%;專任教師中本科以上學(xué)歷比例74.53%。
黨的二十大報告提出,加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系,發(fā)展素質(zhì)教育,促進(jìn)教育公平,辦好人民滿意的教育。為此,中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于構(gòu)建優(yōu)質(zhì)均衡的基本公共教育服務(wù)體系的意見》(簡稱《意見》),通過健全相關(guān)政策保障體系,著力縮小義務(wù)教育的區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際、群體差距,推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化發(fā)展。在統(tǒng)籌區(qū)域和城鄉(xiāng)發(fā)展的背景下,優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的目標(biāo)一定會落到學(xué)校層面,通過縮小義務(wù)教育校際差距、激發(fā)每一所學(xué)校的內(nèi)生動力、提高其辦學(xué)質(zhì)量來得以實(shí)現(xiàn)。
人工智能技術(shù)正在深刻影響著中國義務(wù)教育行業(yè)。如今,AI技術(shù)已經(jīng)成功被用于義務(wù)教育中,諸如機(jī)器人教學(xué)、智能學(xué)習(xí)、游戲式教育等,均是AI教育的重點(diǎn)領(lǐng)域。在未來,AI技術(shù)將推動義務(wù)教育行業(yè)整體的進(jìn)步,豐富教與學(xué)的形式和內(nèi)容。未來,更多AI技術(shù)將被廣泛應(yīng)用到義務(wù)教育中,以提高教學(xué)質(zhì)量,改善教育環(huán)境,建立優(yōu)質(zhì)的義務(wù)教育體系,實(shí)現(xiàn)中國義務(wù)教育行業(yè)的加速發(fā)展。
未來,許多學(xué)校將在教室的家庭環(huán)境、安全、教學(xué)資源等方面進(jìn)行完善,開展“智慧校園”建設(shè),使義務(wù)教育行業(yè)更加發(fā)展。
義務(wù)教育行業(yè)研究報告旨在從國家經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略入手,分析義務(wù)教育未來的政策走向和監(jiān)管體制的發(fā)展趨勢,挖掘義務(wù)教育行業(yè)的市場潛力,基于重點(diǎn)細(xì)分市場領(lǐng)域的深度研究,提供對產(chǎn)業(yè)規(guī)模、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、區(qū)域結(jié)構(gòu)、市場競爭、產(chǎn)業(yè)盈利水平等多個角度市場變化的生動描繪,清晰發(fā)展方向。
欲了解更多關(guān)于義務(wù)教育行業(yè)的市場數(shù)據(jù)及未來行業(yè)投資前景,可以點(diǎn)擊查看中研普華產(chǎn)業(yè)院研究報告《2022-2027年中國義務(wù)教育行業(yè)市場深度調(diào)研及投資策略預(yù)測報告》。
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2022-2027年中國義務(wù)教育行業(yè)市場深度調(diào)研及投資策略預(yù)測報告
義務(wù)教育研究報告對行業(yè)研究的內(nèi)容和方法進(jìn)行全面的闡述和論證,對研究過程中所獲取的資料進(jìn)行全面系統(tǒng)的整理和分析,通過圖表、統(tǒng)計結(jié)果及文獻(xiàn)資料,或以縱向的發(fā)展過程,或橫向類別分析提出論...
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