AI+教育利好政策頻出臺(tái) 未來AI+教育行業(yè)發(fā)展主線分析

• 吳澳燕 2023年11月17日 來源：光明網(wǎng) 財(cái)聯(lián)社 715 42
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AI不僅可以應(yīng)用在教育領(lǐng)域的學(xué)生學(xué)習(xí)、考試、家庭教育、親子陪伴等方面,在教師教學(xué)、教育管理等領(lǐng)域同樣作用顯著。教育是AI浪潮下落地最直接且邏輯最通順的應(yīng)用場景之一,尤其是生成式AI(AIGC)落地發(fā)展迅猛。

2023年我國教育信息化市場規(guī)模5776億元,6年CAGR達(dá)9.2%。在政策支持以及人工智能技術(shù)賦能的雙重作用下,我國教育行業(yè)有望迎來新的重大變化。

AI不僅可以應(yīng)用在教育領(lǐng)域的學(xué)生學(xué)習(xí)、考試、家庭教育、親子陪伴等方面,在教師教學(xué)、教育管理等領(lǐng)域同樣作用顯著。教育是AI浪潮下落地最直接且邏輯最通順的應(yīng)用場景之一,尤其是生成式AI(AIGC)落地發(fā)展迅猛。

AI+教育利好政策頻出臺(tái)

2022年8月，科技部發(fā)布《關(guān)于支持建設(shè)新一代人工智能示范應(yīng)用場景的通知》,智能教育被納入首批示范應(yīng)用場景。

教育部等十八部門發(fā)布關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代中小學(xué)科學(xué)教育工作的意見,提出落實(shí)科學(xué)及相關(guān)學(xué)科教學(xué)裝備配置標(biāo)準(zhǔn),加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。探索利用人工智能、虛擬現(xiàn)實(shí)等技術(shù)手段改進(jìn)和強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué),并注重利用先進(jìn)教育技術(shù)彌補(bǔ)薄弱地區(qū)、薄弱學(xué)校及特殊兒童群體擁有優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源不足的狀況。

“AI+教育”是指在人工智能與教育深度融合與發(fā)展的條件下，以基于教育場景的人工智能應(yīng)用為路徑，促進(jìn)教育公平，提升教育質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)教育個(gè)性化。

具體來看，“AI+教育”是人工智能在教育領(lǐng)域中創(chuàng)新應(yīng)用的技術(shù)、模式與實(shí)踐的集合，可劃分為“計(jì)算智能+教育”、“感知智能+教育”和“認(rèn)知智能+教育”，即AI+教育正從“能存會(huì)算”向“能聽會(huì)說與能看會(huì)認(rèn)”發(fā)展，最終實(shí)現(xiàn)“能理解與會(huì)思考”。

根據(jù)中研普華產(chǎn)業(yè)研究院發(fā)布的《2023-2028年中國AI+教育市場深度分析及發(fā)展趨勢研究咨詢預(yù)測報(bào)告》顯示：

每一次行業(yè)變革，技術(shù)都是其中至關(guān)重要的影響因子，人工智能尤為如此。近年來，人工智能技術(shù)賦能各行各業(yè)高速、持續(xù)和穩(wěn)定發(fā)展，教育行業(yè)成為率先受其深遠(yuǎn)影響的領(lǐng)域之一。我國“AI+教育”行業(yè)經(jīng)過2014年開始的探索起步，已經(jīng)出現(xiàn)了百花齊放的多元化發(fā)展態(tài)勢，走向了成熟化和普適化的更遠(yuǎn)處。

AI+教育的本質(zhì)在于實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的規(guī)模化、公平化、個(gè)性化。AI拓展人力的邊界、使得優(yōu)質(zhì)教育資源規(guī)?；蔀楝F(xiàn)實(shí),且隨著AI所替代人腦活動(dòng)的復(fù)雜度提升,其對于教育的降本增效作用也更為明顯。因此,AI與教育結(jié)合、改造教育的本質(zhì)在于,依靠低成本科技替代、拓展高成本人力,實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源規(guī)?；l(fā)掘普惠教育與個(gè)性化教育的平衡點(diǎn),從而實(shí)現(xiàn)教育公平化、個(gè)性化。

隨著ChatGPT的面世引發(fā)AI產(chǎn)業(yè)熱潮，GPT-4發(fā)布后，全球最大的語言學(xué)習(xí)工具軟件多鄰國(Duolingo，美股上市)宣布正式接入，并推出新產(chǎn)品“Duolingo Max”，提供Roleplay功能，通過AI聊天機(jī)器人和用戶的多輪對話互動(dòng)，為用戶打造沉浸真實(shí)的語言學(xué)習(xí)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)“因材施教”。

國內(nèi)外AI+教育發(fā)展現(xiàn)狀

在國際教育市場,多鄰國、可汗學(xué)院、Chegg、Quizlet、Speak等廠商通過與OpenAI合作,在GPT大模型上做微調(diào)和接口調(diào)用,以增強(qiáng)原有的產(chǎn)品體驗(yàn),帶動(dòng)AI技術(shù)商業(yè)化落地加速。

在國內(nèi)教育行業(yè),科大訊飛發(fā)布訊飛星火認(rèn)知大模型,面向教育、辦公、汽車和數(shù)字員工四大應(yīng)用,在教育上的功能包含批改作文,模擬口語老師實(shí)景對話等;網(wǎng)易有道發(fā)布AI口語老師,該老師能為學(xué)生提供開放式的聊天場景,更符合真實(shí)的口語練習(xí)環(huán)境,并在對話結(jié)束后快速生成結(jié)果報(bào)告;學(xué)而思則宣布正在進(jìn)行自研數(shù)學(xué)大模型的研發(fā),命名為MathGPT。

目前，國內(nèi)外AI+教育產(chǎn)品涉及包括語言學(xué)習(xí)、自適應(yīng)學(xué)習(xí)、早教學(xué)習(xí)機(jī)(AI護(hù)眼、AI坐姿調(diào)整等輔助功能)、拍照搜題、作業(yè)自動(dòng)批改、虛擬教師、智慧教學(xué)、智慧招考在內(nèi)的多元應(yīng)用領(lǐng)域。涉及的上市公司包括科大訊飛、騰訊控股、新東方、有道、方直科技、高途、中公教育、粉筆、視源股份、恒信東方、好未來、步步高、鴻合科技、佳發(fā)教育、拓維信息、阿里巴巴、盛通股份等。

未來AI+教育行業(yè)發(fā)展主線分析

據(jù)相關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，2019-2025年全球AI教育市場規(guī)模有望保持年均增長近48%的速度，預(yù)計(jì)到2025年將達(dá)到468億美元。而在國內(nèi)，AI教育市場的規(guī)模增長也不可小覷，目前國內(nèi)AI教育市場規(guī)模已經(jīng)超過千億級(jí)別，預(yù)計(jì)未來幾年將繼續(xù)快速擴(kuò)大。

AI技術(shù)在應(yīng)用側(cè)有望賦予教育行業(yè)新的發(fā)展機(jī)遇，AIGC為代表的AI技術(shù)能夠幫助教學(xué)內(nèi)容生產(chǎn)降本增效;實(shí)現(xiàn)因材施教、有針對性的自適應(yīng)性教學(xué)等。AI+教育市場空間巨大，行業(yè)當(dāng)前滲透率依然較低。

教育行業(yè)具備成熟的產(chǎn)業(yè)信息化基礎(chǔ)、用戶基礎(chǔ)、底層數(shù)據(jù)資源,生成式AI產(chǎn)業(yè)鏈已初具雛形,其應(yīng)用方向是“高頻迭代”+“個(gè)性化需求”的場景。

未來AI+教育具有四條發(fā)展主線,一是AI教育信息化(軟件、硬件、解決方案),二是AI賦能在線教育降本增效,三是AI賦能線下教育降本增效,四是AI課程培訓(xùn)。

在激烈的市場競爭中，企業(yè)及投資者能否做出適時(shí)有效的市場決策是制勝的關(guān)鍵。報(bào)告準(zhǔn)確把握行業(yè)未被滿足的市場需求和趨勢，有效規(guī)避行業(yè)投資風(fēng)險(xiǎn)，更有效率地鞏固或者拓展相應(yīng)的戰(zhàn)略性目標(biāo)市場，牢牢把握行業(yè)競爭的主動(dòng)權(quán)。

想要了解更多行業(yè)詳情請點(diǎn)擊中研普華產(chǎn)業(yè)研究院發(fā)布的《2023-2028年中國AI+教育市場深度分析及發(fā)展趨勢研究咨詢預(yù)測報(bào)告》。

• 相關(guān)深度報(bào)告REPORTS

  

  2023-2028年中國AI+教育市場深度分析及發(fā)展趨勢研究咨詢預(yù)測報(bào)告

  “AI+教育”是指在人工智能與教育深度融合與發(fā)展的條件下，以基于教育場景的人工智能應(yīng)用為路徑，促進(jìn)教育公平，提升教育質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)教育個(gè)性化。具體來看，“AI+教育”是人工智能在教育領(lǐng)域中...

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