據(jù)教育事業(yè)統(tǒng)計(jì),2020年,全國共有各級(jí)各類學(xué)校53.71萬所,在校生2.89億人,專任教師1792.18萬人。2020年,全國共有普通高校2738所。
2022中國高等教育行業(yè)環(huán)境與發(fā)展戰(zhàn)略研究
7日召開的上海市新冠肺炎疫情防控新聞發(fā)布會(huì)獲悉,根據(jù)當(dāng)前疫情防控形勢(shì),經(jīng)慎重研究并報(bào)教育部同意,上海市秋季高考統(tǒng)考延期至7月7日至9日舉行,高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)性考試延期至6月18日至19日舉行,中考延期至7月11日至12日舉行,取消初中理化實(shí)驗(yàn)考試、外語聽說測(cè)試,相關(guān)成績以滿分計(jì)入學(xué)生中考總成績。
中國高等教育大眾化水平持續(xù)提升,服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力顯著提高,高等教育綜合改革全面推進(jìn),高等教育國際影響力不斷擴(kuò)大。人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新能力顯著增強(qiáng),高等教育質(zhì)量明顯提高,為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。
據(jù)教育事業(yè)統(tǒng)計(jì),2020年,全國共有各級(jí)各類學(xué)校53.71萬所,在校生2.89億人,專任教師1792.18萬人。2020年,全國共有普通高校2738所。其中,本科院校1270所(含本科層次職業(yè)學(xué)校21所);高職(???院校1468所。各種形式的高等教育在學(xué)總規(guī)模4183萬人,高等教育毛入學(xué)率54.4%。
根據(jù)中研普華研究院《2022-2026年中國高等教育行業(yè)全景調(diào)研與發(fā)展戰(zhàn)略研究咨詢報(bào)告》顯示:
“十三五”期間,我國高等教育取得突破性進(jìn)展:建成了世界上規(guī)模最大的高等教育體系,高等教育毛入學(xué)率不斷提升,由2015年的40%提高到2020年的54.4%,實(shí)現(xiàn)了從大眾化向普及化的歷史性跨越。研究生教育規(guī)模不斷擴(kuò)大,專業(yè)學(xué)位碩士招生占比目前已超過60%。“十三五”期間授予博士學(xué)位33萬人,碩士學(xué)位339萬人?!半p一流”建設(shè)扎實(shí)推進(jìn),學(xué)科布局更優(yōu)化、特色優(yōu)勢(shì)更突出,服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)能力不斷增強(qiáng)。
2013-2020年我國高等教育毛入學(xué)率由34.50%增長至54.4%,但與發(fā)達(dá)國家(普遍在60%以上)相比仍處于較低水平,還有一定的增長空間。據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,2021年全國共有高等學(xué)校3012所,其中,普通本科學(xué)校1238所;本科層次職業(yè)學(xué)校32所;高職(???學(xué)校1486所;成人高等學(xué)校256所。各種形式的高等教育在學(xué)總規(guī)模4430萬人,高等教育毛入學(xué)率57.8%。
民辦高等教育也迎來快速發(fā)展,其增速還要快于整體高等教育行業(yè)。根據(jù)預(yù)測(cè),民辦應(yīng)用型大學(xué)的整體行業(yè)在2015至2020年將保持11%的年均復(fù)合增長率,并于2020年達(dá)到1560億元的市場規(guī)模,占整體高等教育市場規(guī)模的11%。高等教育的快速發(fā)展為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了可靠的支撐。2016年,高等教育共為社會(huì)輸送1193萬畢業(yè)生,另有中等職業(yè)教育533.6萬人,成為新增勞動(dòng)力的主力軍。五年來,共有3400萬普通高校大學(xué)畢業(yè)生和3000余萬中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生,其總量相當(dāng)于英國或法國全國的人口,為現(xiàn)代化建設(shè)提供了有力的人才支撐。
當(dāng)前公辦高等學(xué)校和民辦學(xué)校都走特色化道路,但公辦高等學(xué)校師資力量雄厚,又有國家政策的扶持,產(chǎn)學(xué)研一條龍,比民辦學(xué)校起點(diǎn)高、速度快。過去,與公辦高等學(xué)校相比,民辦高等學(xué)校在招生、用人、管理等方面都體現(xiàn)出高度的靈活性,但現(xiàn)在公辦高等學(xué)校的用人與管理機(jī)制也開始轉(zhuǎn)變,變得更靈活更富于競爭。
《2022-2026年中國高等教育行業(yè)全景調(diào)研與發(fā)展戰(zhàn)略研究咨詢報(bào)告》由中研普華研究院撰寫,本報(bào)告對(duì)該行業(yè)的供需狀況、發(fā)展現(xiàn)狀、行業(yè)發(fā)展變化等進(jìn)行了分析,重點(diǎn)分析了行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀、如何面對(duì)行業(yè)的發(fā)展挑戰(zhàn)、行業(yè)的發(fā)展建議、行業(yè)競爭力,以及行業(yè)的投資分析和趨勢(shì)預(yù)測(cè)等等。報(bào)告還綜合了行業(yè)的整體發(fā)展動(dòng)態(tài),對(duì)行業(yè)在產(chǎn)品方面提供了參考建議和具體解決辦法。
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2022-2026年中國高等教育行業(yè)全景調(diào)研與發(fā)展戰(zhàn)略研究咨詢報(bào)告
產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀中國高等教育大眾化水平持續(xù)提升,服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力顯著提高,高等教育綜合改革全面推進(jìn),高等教育國際影響力不斷擴(kuò)大。人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新能力顯著增強(qiáng),...
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