印度一大學(xué)舉辦全3D畢業(yè)典禮 2020虛擬現(xiàn)實行業(yè)市場規(guī)模前景如何

• 2020年8月27日 HuangJiang來源：互聯(lián)網(wǎng) 638 37
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印度孟買理工學(xué)院舉行全3D畢業(yè)典禮，每個人都有寫實專屬虛擬人物。校長Subhasis Chaudhuri的虛擬化身向超 2000 名畢業(yè)生的虛擬化身逐一頒發(fā)虛擬畢業(yè)證書。

印度孟買理工學(xué)院舉行全3D畢業(yè)典禮，每個人都有寫實專屬虛擬人物。校長Subhasis Chaudhuri的虛擬化身向超 2000 名畢業(yè)生的虛擬化身逐一頒發(fā)虛擬畢業(yè)證書，令坐在電腦前觀看的學(xué)生真身激動不已。

根據(jù)中研普華研究報告《2020-2025年中國虛擬現(xiàn)實服務(wù)行業(yè)深度研究報告》分析：

2020中國虛擬現(xiàn)實服務(wù)市場規(guī)模

2020年全球在XR技術(shù)上的支出將比今年增加78.5%，VR/AR技術(shù)將成為2020年值得關(guān)注的重點領(lǐng)域。VR、AR等新興技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展被列入“十三五”規(guī)劃，具有重要意義，將大力推動涵蓋上下游的整個產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展，有利于VR、AR技術(shù)的普及，以及與各行業(yè)的融合發(fā)展，有望形成“VR+”“AR+”的新趨勢。

對于國內(nèi)市場，2016年國內(nèi)VR市場規(guī)將達到56.60億人民幣，2020年市場規(guī)模預(yù)計超過556.30億人民幣;中國AR市場規(guī)模也將持續(xù)上升，2016年市場規(guī)模約為33.90億人民，預(yù)計2020年可增至1，187.70億人民幣。

虛擬現(xiàn)實技術(shù)發(fā)展趨勢

今天，大多數(shù)人對VR和AR的初體驗可能是在游戲和娛樂中。研究表明企業(yè)XR解決方案的開發(fā)已超過消費者解決方案的開發(fā)。VR Intelligence發(fā)表的2020 XR行業(yè)洞察報告指出，接受調(diào)查的AR公司中有65%表示正在從事工業(yè)應(yīng)用，而消費類產(chǎn)品和軟件僅占37%。

使用XR提高生產(chǎn)率和安全性的潛力使越來越多的公司關(guān)注XR技術(shù)。VR可用于模擬在危險環(huán)境中或使用昂貴，容易損壞的工具和設(shè)備進行的工作，且沒有任何風(fēng)險。另一方面，AR可用于將基本信息直接傳遞給用戶，告知他們可能發(fā)生的一切。從而減少了工程師，技術(shù)人員或維護人員參考手冊并在聯(lián)機時在線查找信息所花費的時間。

VR/AR技術(shù)在醫(yī)療保健中的潛在用途是顯而易見的，到2020年，我們可以預(yù)期看到許多此類用例已從試驗和試點過渡到逐步使用。虛擬現(xiàn)實技術(shù)已被用于治療，用于治療恐懼癥和焦慮癥患者。結(jié)合監(jiān)測諸如心率和汗水等生理反應(yīng)的生物傳感器，治療師可以更好地了解患者在安全，虛擬的環(huán)境中對壓力情況的反應(yīng)。VR還用于幫助自閉癥患者發(fā)展社交和溝通技巧，并通過跟蹤其眼球運動來診斷患有視力或認(rèn)知障礙的患者。

預(yù)計到2025年，AR在醫(yī)療保健中的采用將以更快的速度增長，市場價值將以每年38%的速度增長，AR將在手術(shù)室和培訓(xùn)中被外科醫(yī)生使用。如果用戶在公共場合外需要使用除顫器設(shè)備，則可以使用AR引導(dǎo)用戶使用除顫器設(shè)備。AR還能幫助護士找到病人的靜脈，避免發(fā)生意外。

隨著XR設(shè)備配備越來越強大的處理器，頭戴式頭顯以及更多的移動設(shè)備將能夠為VR用戶提供越來越逼真的“世界”，供他們探索?？赡茏盍钊似诖耐黄茖⑹翘O果即將推出的8K VR/AR眼鏡，該眼鏡將不會與計算機或手機捆綁在一起。

5G為VR和AR開辟了新的可能性

移動網(wǎng)絡(luò)將進一步提升XR的潛力，以增強XR在娛樂領(lǐng)域的地位，并在2020年進一步影響行業(yè)。

5G可以從云中流式傳輸VR和AR數(shù)據(jù)，查看設(shè)備無需將其連接到功能強大的PC，而是將跟蹤數(shù)據(jù)上傳到數(shù)據(jù)中心。借助5G，可以將渲染的圖像實時傳遞回用戶。

將云和5G技術(shù)相結(jié)合，可以進一步的降低VR/AR頭顯價格以提供更逼真的VR模擬。

2020年，VR和AR教育將變得越來越普遍。VR的沉浸式本質(zhì)意味著學(xué)生可以通過有趣的新方式參與學(xué)習(xí)，而AR為在職培訓(xùn)帶來了新的靈活性。

欲了解中國虛擬現(xiàn)實服務(wù)行業(yè)發(fā)展分析具體信息，可點擊中研普華研究報告《2020-2025年中國虛擬現(xiàn)實服務(wù)行業(yè)深度研究報告》

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