新東方等多家在線教育股大跌 數字校園建設規(guī)范發(fā)布推進教育信息化2.0

• 2021年3月29日 HuangJiang來源：互聯(lián)網 1339 88
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數據顯示，2020年中國基礎教育在線行業(yè)融資額超過500億元，超過了此前10年的融資總和，多家在線教育機構融資金額屢創(chuàng)新高。甚至有研究機構預測，到2022年，K12在線教育的市場規(guī)模預計將達到1500億元。

數字校園建設規(guī)范發(fā)布推進教育信息化2.0

教育部于近日印發(fā)《高等學校數字校園建設規(guī)范(試行)》(以下簡稱《規(guī)范》)。這是為了為扎實推進教育信息化2.0行動計劃，積極發(fā)展“互聯(lián)網+教育”，推動信息技術與教育教學深度融合，提升高等學校信息化建設與應用水平，支撐教育高質量發(fā)展。

《規(guī)范》明確了高等學校數字校園建設的總體要求，提出要圍繞立德樹人根本任務，結合業(yè)務需求，充分利用信息技術特別是智能技術，實現高等學校在信息化條件下育人方式的創(chuàng)新性探索、網絡安全的體系化建設、信息資源的智能化聯(lián)通、校園環(huán)境的數字化改造、用戶信息素養(yǎng)的適應性發(fā)展以及核心業(yè)務的數字化轉型。

《規(guī)范》指出，高等學校數字校園建設應遵循整體規(guī)劃、分步實施，總體設計、標準引領，應用導向、數據驅動，注重融合、體驗優(yōu)先，安全可靠、適度超前，積極探索、創(chuàng)新應用的建設原則，按照整體規(guī)劃、總體設計、項目建設、運行維護、評價改進的建設流程推進。

根據中研普華出版的《2021-2026年中國教育信息化行業(yè)發(fā)展分析及投資前景預測報告》顯示：

教育信息化是指在教育與教學領域的各個方面，在先進的教育思想指導下，積極應用信息技術，深入開發(fā)、廣泛利用信息資源，培養(yǎng)適應信息社會要求的創(chuàng)新人才，加速實現教育現代化的系統(tǒng)工程。

新東方等多家在線教育股大跌

新冠肺炎疫情給在線教育按下了“快進鍵”。數據顯示，2020年中國基礎教育在線行業(yè)融資額超過500億元，超過了此前10年的融資總和，多家在線教育機構融資金額屢創(chuàng)新高。甚至有研究機構預測，到2022年，K12在線教育的市場規(guī)模預計將達到1500億元。

但是超預期的加速發(fā)展也使在線教育亂象頻出。課程低價兜售、網絡媒體高強度宣傳、推送內容質量參差不齊等現象，給學生和家長帶來了心理焦慮。據《2020年教育培訓消費輿情數據分析》顯示，2020年全網共監(jiān)測到有關教育培訓消費輿情信息3847566條，其中負面輿情信息2712138條，占比70.49%。

或與政策相關，截至當地時間3月26日收盤，在線教育股大跌，部分教育服務中概股大漲。新東方跌11.12%，一起教育科技跌12.36%，好未來跌7.44%，跟誰學跌超41%。

教育信息化行業(yè)發(fā)展狀況

一、教育信息化行業(yè)市場供給分析

教育在國民經濟發(fā)展中的地位不言而喻，據國家統(tǒng)計局數據顯示，2013年以來我國財政部門對教育經費的投入一直保持在GDP總量的4%左右的水平，2017年投入水平高達4.3%，總教育經費投入也在3.4萬億元左右。其中，隨著信息化技術在教育領域中的作用日益提升，財政部對教育領域信息技術的建設投入也不斷提升，從2013年的1959億元增加至2017年的2731億元，年均復合增長率8.7%左右。2018年教育信息化經費投入更是升至2972億元左右。

圖表：2013-2018年中國教育信息化行業(yè)經費投入規(guī)模情況(單位：億元、%)

數據來源：中研普華產業(yè)研究院整理

三、教育信息化行業(yè)市場規(guī)模分析

根據相關數據統(tǒng)計顯示，2016-2018年中國教育信息化行業(yè)市場規(guī)模分別為2530億元、2730億元和2972億元。

圖表：2016-2018年中國教育信息化行業(yè)市場規(guī)模(單位：億元)

數據來源：中研普華產業(yè)研究院整理

欲了解更詳實的中國教育信息化行業(yè)發(fā)展前景分析請點擊《2021-2026年中國教育信息化行業(yè)發(fā)展分析及投資前景預測報告》

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  2021-2026年中國教育信息化行業(yè)發(fā)展分析及投資前景預測報告

  教育信息化是指在教育與教學領域的各個方面，在先進的教育思想指導下，積極應用信息技術，深入開發(fā)、廣泛利用信息資源，培養(yǎng)適應信息社會要求的創(chuàng)新人才，加速實現教育現代化的系統(tǒng)工程。教育信...

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