作業(yè)幫猿輔導(dǎo)被頂格罰款250萬元 多在線教育機(jī)構(gòu)布局本地網(wǎng)課和線下體驗(yàn)店業(yè)務(wù)整合

• 2021年5月10日 WuYaNan來源：中國新聞網(wǎng) 中研網(wǎng) 908 56
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2021年5月10日，北京市市場監(jiān)管局依法對作業(yè)幫和猿輔導(dǎo)兩家校外教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，均處以警告和250萬元頂格罰款的行政處罰。

作業(yè)幫、猿輔導(dǎo)分別被頂格罰款250萬元

2021年5月10日，北京市市場監(jiān)管局依法對作業(yè)幫和猿輔導(dǎo)兩家校外教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，均處以警告和250萬元頂格罰款的行政處罰。下一步，市場監(jiān)管總局將持續(xù)聚焦民生領(lǐng)域案件，加大校外教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)執(zhí)法力度，嚴(yán)厲打擊各類違法違規(guī)行為。針對群眾反映強(qiáng)烈的校外教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)亂象，市場監(jiān)管總局價(jià)監(jiān)競爭局會(huì)同北京市市場監(jiān)管局開展聯(lián)合行動(dòng)，對小船出海教育科技(北京)有限公司(作業(yè)幫)和北京猿力教育科技有限公司(猿輔導(dǎo))兩家校外教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)相關(guān)行為進(jìn)行檢查。

隨著我國在線教育行業(yè)的高速發(fā)展，2016年我國在線教育行業(yè)市場規(guī)模達(dá)到約1560.2億元，2017年約1733.9億元，2018年約2089.1億元，2019年約2518.41億元，2022年約3000億元。

在線教育細(xì)分市場中，高等學(xué)歷教育市場份額的占比仍是市場最高，但隨著其他領(lǐng)域用戶滲透率的逐步提升，高等教育領(lǐng)域的市場占比也在逐步下降。在線教育對于時(shí)間空間的解放，符合職業(yè)人群的學(xué)習(xí)，同時(shí)，職業(yè)在線教育大多和工作息息相關(guān)，用戶付費(fèi)意愿更高，市場規(guī)模占比較大。高等學(xué)歷教育與職業(yè)在線教育是未來最主要的發(fā)展方向，也是最為重要的投資方向。

目前國內(nèi)的在線教育市場主要分為三個(gè)發(fā)展方向：一是以優(yōu)質(zhì)課程內(nèi)容取勝的富媒體教學(xué)網(wǎng)站，如各大院校及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的線上課程、網(wǎng)易公開課等;二是以社交網(wǎng)絡(luò)為核心理念的平臺型網(wǎng)站，如谷歌、淘寶等企業(yè)的在線教育平臺;三是針對特定群體用戶，主打線下教育與線上平臺相結(jié)合的細(xì)分式社交網(wǎng)站教育平臺。

受到國家政策的影響以及市場需求的催生,在線教育領(lǐng)域的素質(zhì)教育在蓬勃發(fā)展,市場行業(yè)都逐漸在細(xì)分和下沉,除了如火如荼的K12教育外,據(jù)了解目前有超過30%的用戶表示在網(wǎng)上學(xué)習(xí)是為了提升綜合素質(zhì)滿足個(gè)人興趣。而當(dāng)前社會(huì)社會(huì)主流人群可支配收入的增長,促使興趣培訓(xùn)市場不斷擴(kuò)張,在未來的發(fā)展空間有可能與K12教育基礎(chǔ)教育的相媲美,隨著大家對于精神世界提升的不斷追求,國內(nèi)市場將迎來一個(gè)長期穩(wěn)定的發(fā)展期。

其實(shí)，在線教育的用戶不僅僅有大中小在校學(xué)生，對于大部分渴望晉升、提升技能的職場人士而言，在線教育更是他們的首選。數(shù)據(jù)顯示，2020年中國在線學(xué)習(xí)用戶職業(yè)分布TOP5中，企業(yè)白領(lǐng)以46%的占比穩(wěn)居首位。

多家在線教育企業(yè)瞄準(zhǔn)下沉市場

三月下旬，愛學(xué)習(xí)教育發(fā)布《下沉市場K12教育培訓(xùn)行業(yè)調(diào)研報(bào)告》，報(bào)告顯示，與一二線城市頭部教培機(jī)構(gòu)占據(jù)較大市場份額不同，下沉教培市場的生態(tài)中，頭部機(jī)構(gòu)占比小但擴(kuò)張迅猛，腰部機(jī)構(gòu)占有相當(dāng)份額但競爭壓力劇增，此外還存在著大量亟待轉(zhuǎn)型的小型課后托管機(jī)構(gòu)、素質(zhì)教育機(jī)構(gòu)。根據(jù)報(bào)告，通過對覆蓋全國576個(gè)縣市的教培機(jī)構(gòu)的問卷調(diào)查顯示，經(jīng)過一年多時(shí)間，教育OMO成為行業(yè)共識。報(bào)告顯示，95.6%的機(jī)構(gòu)認(rèn)同“未來的教育模式一定是OMO(線上線下相結(jié)合)”這一觀點(diǎn)。

4月22日，好未來首席財(cái)務(wù)官羅戎在財(cái)報(bào)會(huì)上堅(jiān)定地表示：“不同地區(qū)的學(xué)習(xí)要求不同，本地化一定是有用的?！痹缭谌ツ?月，好未來旗下品牌“學(xué)而思在線”就悄然更名為“學(xué)而思本地網(wǎng)課”。目前其旗下另一教育品牌學(xué)而思培優(yōu)業(yè)務(wù)已覆蓋國內(nèi)109個(gè)城市，而“學(xué)而思本地網(wǎng)課”正在慢慢進(jìn)入學(xué)而思培優(yōu)所在城市，未來“學(xué)而思本地網(wǎng)課”還將與“學(xué)而思網(wǎng)校”進(jìn)行業(yè)務(wù)整合。

共識之下，幾乎所有在線教育機(jī)構(gòu)紛紛瞄準(zhǔn)下沉市場，試圖以本地化網(wǎng)課和線下體驗(yàn)店為利器開疆拓土。

欲了解中國在線教育行業(yè)具體詳情可以點(diǎn)擊查看中研普華研究報(bào)告《2021-2025年中國在線教育行業(yè)競爭分析及發(fā)展前景預(yù)測報(bào)告》。

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