“互聯(lián)網(wǎng)+教育”是隨著當(dāng)今科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,互聯(lián)網(wǎng)科技與教育領(lǐng)域相結(jié)合的一種新的教育形式。近年來(lái),互聯(lián)網(wǎng)教育一直是個(gè)比較熱門的話題,它不受地域、時(shí)間的限制,用戶可以隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí),能夠滿足新時(shí)代不同年齡段群體的學(xué)習(xí)需求。
互聯(lián)網(wǎng)教育成為發(fā)展新趨勢(shì)
“互聯(lián)網(wǎng)+教育”是隨著當(dāng)今科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,互聯(lián)網(wǎng)科技與教育領(lǐng)域相結(jié)合的一種新的教育形式。近年來(lái),互聯(lián)網(wǎng)教育一直是個(gè)比較熱門的話題,它不受地域、時(shí)間的限制,用戶可以隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí),能夠滿足新時(shí)代不同年齡段群體的學(xué)習(xí)需求。
2021年互聯(lián)網(wǎng)教育市場(chǎng)行情動(dòng)態(tài)
從2010開始,在線教育市場(chǎng)規(guī)模和用戶規(guī)模便高速增長(zhǎng),維持在10%以上的增速。2017年中國(guó)在線教育市場(chǎng)規(guī)模為1600億元,其中K12在線教育市場(chǎng)規(guī)模達(dá)到298億元?!吨袊?guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯示,截止到2020年12月,我國(guó)在線教育用戶規(guī)模達(dá)3.42億,龐大的數(shù)據(jù)背后表明,在線教育儼然成為了教育行業(yè)未來(lái)發(fā)展的新趨勢(shì)。
中國(guó)教育培訓(xùn)向教育網(wǎng)絡(luò)化、幼兒教育市場(chǎng)、高新科技教育產(chǎn)品以及個(gè)性化教育方面發(fā)展。教育+互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為標(biāo)配,國(guó)內(nèi)BAT等互聯(lián)網(wǎng)巨頭早已競(jìng)相進(jìn)軍教育培訓(xùn)行業(yè),將“互聯(lián)網(wǎng)+教育”做的風(fēng)生水起,樹立了行業(yè)標(biāo)桿。除傳統(tǒng)的新東方、巨人教育等公司主動(dòng)轉(zhuǎn)型外,各種在線教育新銳公司也是層出不窮,受到資本的熱烈追捧,在線教育用戶邊界不斷擴(kuò)大。
我國(guó)人口結(jié)構(gòu)的改變,也在推進(jìn)社會(huì)商業(yè)結(jié)構(gòu)的改變。大量的80后成為中產(chǎn)階級(jí),兒童教育支出占家庭收入的30%-50%,而且在逐年遞增。隨著三胎政策的放開和90后的成長(zhǎng),80后與90后對(duì)下一代的教育關(guān)注有望使得教育成為國(guó)民排名靠前的產(chǎn)業(yè)。
老師與學(xué)生面對(duì)面進(jìn)行“教”與“學(xué)”。老師“輸出”信息,學(xué)生“輸入”信息,好處是學(xué)生可能在處理信息的時(shí)候,出現(xiàn)的“特性”問題,老師可以進(jìn)行及時(shí)并有針對(duì)的輔導(dǎo)和處理,讓學(xué)生的“輸入”更高效。比如英語(yǔ)教育巨頭“新東方”,K12教育巨頭“學(xué)而思”“學(xué)大”。目前仍然有超過90%的家長(zhǎng)選擇帶“實(shí)體課堂”教育機(jī)構(gòu)。
互聯(lián)網(wǎng)教育發(fā)展前景預(yù)測(cè)
傳統(tǒng)教育機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)多年,在規(guī)模擴(kuò)張上遇到瓶頸,仍在存在獲客成本過高、無(wú)法形成口碑、無(wú)法快速進(jìn)行品牌復(fù)制的問題。再加之互聯(lián)網(wǎng)3.0時(shí)代,用戶擁有大量獲取知識(shí)的新渠道,如視頻課、知識(shí)分享平臺(tái)等,這些新興知識(shí)在極大的沖擊著傳統(tǒng)教育行業(yè)。
在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈以及知識(shí)更新頻率加快下,教育培訓(xùn)市場(chǎng)需求強(qiáng)勁,未來(lái)很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)都將保持強(qiáng)勁的增長(zhǎng)勢(shì)頭。教育培訓(xùn)市場(chǎng)已被公認(rèn)為是最具“錢景”的市場(chǎng)之一,發(fā)展空間巨大。互聯(lián)網(wǎng)可以大幅降低很多市場(chǎng)行為的交易成本,其平臺(tái)化優(yōu)勢(shì)還可以更高效地對(duì)接供需雙方的需求,提升市場(chǎng)的運(yùn)行效率。“互聯(lián)網(wǎng)+”教育行業(yè)依托大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能等先進(jìn)技術(shù),有能力衍生出更為個(gè)性化的教育服務(wù)形式,不僅可以提高用戶體驗(yàn),還能讓更多的人通過互聯(lián)網(wǎng)享受到教育機(jī)會(huì),將“蛋糕”做大。
欲了解互聯(lián)網(wǎng)教育行業(yè)具體詳情可點(diǎn)擊查看《2021-2026年中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)教育行業(yè)市場(chǎng)行情動(dòng)態(tài)及發(fā)展前景預(yù)測(cè)研究報(bào)告》。
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2021-2026年套趾款鞋市場(chǎng)發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查及供需格局分析預(yù)測(cè)報(bào)告
套趾款鞋行業(yè)研究報(bào)告旨在從國(guó)家經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略入手,分析套趾款鞋未來(lái)的政策走向和監(jiān)管體制的發(fā)展趨勢(shì),挖掘套趾款鞋行業(yè)的市場(chǎng)潛力,基于重點(diǎn)細(xì)分市場(chǎng)領(lǐng)域的深度研究,提供對(duì)產(chǎn)業(yè)規(guī)模、...
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4加快信息化時(shí)代教育變革 我國(guó)智能互聯(lián)教育行業(yè)現(xiàn)狀分析
5發(fā)改委要求拓展互聯(lián)網(wǎng)教育服務(wù)產(chǎn)品類型 互聯(lián)網(wǎng)教育的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)
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