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          智慧教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及行業(yè)相關(guān)政策分析

          智慧教育即教育信息化,是指在教育領(lǐng)域(教育管理、教育教學(xué)和教育科研)全面深入地運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)來促進(jìn)教育改革與發(fā)展的過程。

          什么是智慧教育?

          智慧教育即教育信息化,是指在教育領(lǐng)域(教育管理、教育教學(xué)和教育科研)全面深入地運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)來促進(jìn)教育改革與發(fā)展的過程。其技術(shù)特點是數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化和多媒體化,基本特征是開放、共享、交互、協(xié)作、泛在。以教育信息化促進(jìn)教育現(xiàn)代化,用信息技術(shù)改變傳統(tǒng)模式。

          在當(dāng)前社會中,信息技術(shù)已經(jīng)被廣泛地應(yīng)用到各個領(lǐng)域當(dāng)中,教育行業(yè)也不例外,其中,人們在教育行業(yè)中的教學(xué)管理、教育科研以及教育教學(xué)中也已經(jīng)開始全面地運(yùn)用信息化技術(shù),來進(jìn)一步實現(xiàn)對我國教學(xué)行業(yè)的改革和創(chuàng)新。智慧教育的主要特點就是數(shù)字化、智能化、多媒體化等,智慧教育的目標(biāo)是實現(xiàn)教育模式的共享、協(xié)作以及交互等,也就是通過合理的教育信息化來進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)現(xiàn)代化,改變以往傳統(tǒng)的教育模式,為學(xué)生的全面發(fā)展和教學(xué)行業(yè)的進(jìn)步奠定堅實的基礎(chǔ)。教育信息化的發(fā)展對我國的教育形式和學(xué)習(xí)形式都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響和改變,推動了教學(xué)改革。教育信息化是國家信息化的重要成分之一,對國家教學(xué)質(zhì)量和效率的提升有著積極的促進(jìn)作用,是學(xué)校培養(yǎng)創(chuàng)新人才的主要途徑。

          根據(jù)中研普華產(chǎn)業(yè)研究院發(fā)布的《2022-2027年中國智慧教育行業(yè)市場全景調(diào)研與發(fā)展前景預(yù)測報告》顯示:

          智慧教育是我國信息化教育逐漸成熟后的必然走向,智慧教育思想最終是由哲學(xué)家提出的,印度著名的哲學(xué)家克里希那穆提認(rèn)為教育就是為了幫助人們認(rèn)識自我并發(fā)展智慧的過程。我國著名學(xué)者靖國平則認(rèn)為,傳統(tǒng)意義上的教育教學(xué)是為了傳授給學(xué)生系統(tǒng)的科學(xué)知識,并幫助學(xué)生掌握必要的生活技能以及發(fā)展學(xué)生的智力。信息化時代的智慧教育指的是通過在智慧環(huán)境下的智慧教學(xué)方法,促進(jìn)學(xué)習(xí)者進(jìn)行智慧型學(xué)習(xí)達(dá)到期望培養(yǎng)值的教學(xué)方式。

          “智慧教育”這一理念的興起,是由ibm提出的“智慧地球”戰(zhàn)略延伸而來的。2008年,時任ibm首席執(zhí)行官的彭明盛在所作的報告——《智慧地球:下一代領(lǐng)導(dǎo)議程》中首次提出了智慧地球(smarterplanet)的概念?!爸腔鄣厍颉北磉_(dá)了IBM對于如何運(yùn)用先進(jìn)的信息技術(shù)構(gòu)建這個新的世界運(yùn)行模型的一個美好愿景。即借助新一代信息技術(shù)(如傳感技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、移動技術(shù)等)的強(qiáng)力支持,使地球上幾乎所有東西都實現(xiàn)感知化、互聯(lián)化和智能化。智慧地球思想滲透到不同領(lǐng)域中,不斷催生出許多新的概念,如智慧城市、智慧交通、智慧教育等。ibm認(rèn)為智慧教育的五大路標(biāo)為:學(xué)生的技術(shù)沉浸;個性化、多元化的學(xué)習(xí)路徑;服務(wù)型經(jīng)濟(jì)的知識技能;系統(tǒng)、文化和資源的全球整合以及教育在21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)中的關(guān)鍵作用。

          智慧教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

          隨著人工智能、物聯(lián)網(wǎng)等新興技術(shù)的不斷發(fā)展,我國智慧教育行業(yè)的市場規(guī)模也不斷擴(kuò)大,2018年,我國智慧教育行業(yè)市場規(guī)模達(dá)到5450億元。在線教育受三大因素共同促進(jìn),市場規(guī)模不斷擴(kuò)張,用戶滲透率不斷提升;教育信息化在國家重點關(guān)注,各省市地方積極推進(jìn)的情況下,信息化水平不斷提高,《教育信息化2.0行動計劃》提出三全兩高一大的目標(biāo)為教育信息化發(fā)展指明了方向,在線教育和教育信息化的不斷擴(kuò)張,共同促進(jìn)我國智慧教育事業(yè)蓬勃發(fā)展。

          在國家高度重視,各省市地區(qū)積極推進(jìn)的情況下,教育信息化程度不斷提高,截至2019年4月,全國54%的區(qū)縣、46%的地市和22%的省份建有教育城域網(wǎng),中小學(xué)(除教學(xué)點外)已有97.6%的學(xué)校接入互聯(lián)網(wǎng),同比提高4.6%;出口帶寬100M以上的學(xué)校占55.4%,已有超過半數(shù)的學(xué)校建有無線校園網(wǎng)絡(luò),比例達(dá)到57%,學(xué)校網(wǎng)絡(luò)覆蓋比率和品質(zhì)全面提升。通過“全面改薄”項目的實施,學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境快速改善,已有93.2%的學(xué)校擁有多媒體教室,數(shù)量達(dá)到344萬間,占普通教室比例達(dá)到90.6%,其中73.2%的學(xué)校實現(xiàn)多媒體教學(xué)設(shè)備全覆蓋。

          智慧教育就是利用人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、云計算等智能技術(shù),搭配機(jī)器人、VR/AR等智能裝備,讓教育變得數(shù)字化、信息化和智慧化。當(dāng)前,智慧教育已是如火如荼,相關(guān)數(shù)據(jù)顯示,2020年我國智慧教育市場規(guī)模已達(dá)2744億元,發(fā)展進(jìn)入快速成長期。未來,智慧教育前景不可估量。我國教育信息化正邁入智能化階段,互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、AI等前沿科技加速推動智慧教育的發(fā)展。2020年新冠肺炎疫情暴發(fā)后,公立教育機(jī)構(gòu)和民辦教育企業(yè)共同撐起了一場全球最大規(guī)模的在線教育實驗。在此期間,智慧教育加速落地。

          智慧教育行業(yè)相關(guān)政策分析

          2019年1月教育部下發(fā)的《教育部辦公廳關(guān)于“智慧教育示范區(qū)”建設(shè)項目推薦遴選工作的通知》提出,2019年和2020年,分年度各遴選5個以上地方積極、具有較好發(fā)展條件的地區(qū)(地市或區(qū)縣,下同),優(yōu)先開展“智慧教育示范區(qū)”建設(shè)與實踐探索,推動教育信息化融合創(chuàng)新發(fā)展,實現(xiàn)教育理念與模式、教學(xué)內(nèi)容與方法的改革創(chuàng)新,提升區(qū)域教育水平,探索積累可推廣的先進(jìn)經(jīng)驗與優(yōu)秀案例,形成支撐和引領(lǐng)教育現(xiàn)代化的新途徑和新模式。

          2020年3月,中共中央政治局常務(wù)委員會會議強(qiáng)調(diào),要加快5G網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)中心等新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)進(jìn)度。同月,國家發(fā)展改革委辦公廳工業(yè)和信息化部辦公廳印發(fā)《關(guān)于組織實施2020年新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工程(寬帶網(wǎng)絡(luò)和5G領(lǐng)域)的通知》,將重點支持“5G教育應(yīng)用示范”在內(nèi)的七大領(lǐng)域。政策頻出背后是國家對于教育信息化的大力扶植。隨著我國5G、AI、云計算產(chǎn)業(yè)的日趨成熟,5G+AI賦能智慧教育已進(jìn)入快速發(fā)展階段。

          在線教育不斷發(fā)展,用戶滲透率不斷提升

          影響在線教育行業(yè)的因素主要包括三個:升學(xué)就業(yè)需求、技術(shù)創(chuàng)新以及政策規(guī)范。其中,升學(xué)就業(yè)需求影響機(jī)制為:焦慮感和危機(jī)感驅(qū)使龐大中產(chǎn)階層的教育開支持續(xù)提升,從而使得在線教育行業(yè)下游需求旺盛;技術(shù)創(chuàng)新影響機(jī)制為:大數(shù)據(jù)技術(shù)、人工智能技術(shù)、增強(qiáng)現(xiàn)實技術(shù)、虛擬現(xiàn)實技術(shù)、在線課程模式等正在進(jìn)一步迭代在線教育的形式,不斷推進(jìn)著互聯(lián)網(wǎng)教育平臺向縱深發(fā)展,促使其更加高效、智能且個性化。

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