北大教授建議推行10年制義務(wù)教育 嚴(yán)格規(guī)定不能擇校不能再有超級中學(xué)

• 2021年8月4日 ZhouXun來源：福布斯中文網(wǎng)綜合 531 29
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北京大學(xué)國家發(fā)展研究院院長姚洋認(rèn)為，只有一半孩子可以上普通高中是過早分流，違背了我國產(chǎn)業(yè)升級的路徑，初中文化水平難以滿足智能制造業(yè)對高級藍領(lǐng)的要求，應(yīng)該讓所有孩子讀完普高之后再選擇走職教路線還是大學(xué)路線。

北大教授建議推行10年制義務(wù)教育

北京大學(xué)國家發(fā)展研究院院長姚洋認(rèn)為，只有一半孩子可以上普通高中是過早分流，違背了我國產(chǎn)業(yè)升級的路徑，初中文化水平難以滿足智能制造業(yè)對高級藍領(lǐng)的要求，應(yīng)該讓所有孩子讀完普高之后再選擇走職教路線還是大學(xué)路線。

減負(fù)的關(guān)鍵是要對教育制度進行系統(tǒng)改革，推行十年制義務(wù)教育，初中高中合并為一貫制中學(xué)，并嚴(yán)格規(guī)定不能擇校，而且不能再有超級中學(xué)。

在中國，目前基礎(chǔ)教育包括幼兒教育(一般為3至5歲)、義務(wù)教育(一般為6至15歲)、高中教育(一般為16至19歲)，以及掃盲教育。其中涵蓋小學(xué)和初中階段的義務(wù)教育，具有普及性、公共性和強迫性的特點，是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。

數(shù)據(jù)顯示，2017年，全國共有幼兒園25.50萬所，比2016年增加1.51萬所，增長6.31%。學(xué)前教育入園兒童1937.95萬人，比2016年增加15.87萬人，增長0.83%;在園兒童4600.14萬人，比2016年增加186.28萬人，增長4.22%。全國共有小學(xué)16.70萬所，比2016年減少1.06萬所，下降5.98%;另有小學(xué)教學(xué)點10.30萬個，比2016年增加4561個，增長4.63%。招生1766.55萬人，比2016年增加14.09萬人，增長0.80%;在校生10093.70萬人，比2016年增加180.69萬人，增長1.82%;畢業(yè)生1565.90萬人，比2016年增加58.45萬人，增長3.88%。小學(xué)學(xué)齡兒童凈入學(xué)率達到99.91%。全國共有初中學(xué)校5.19萬所(含職業(yè)初中15所)，比2016年減少224所，下降0.43%。

基礎(chǔ)教育階段的私立教育是世界許多國家學(xué)校教育體系中的一個重要組成部分，并在其社會經(jīng)濟發(fā)展、各級各類人才培養(yǎng)中發(fā)揮著重大的作用。

中國可支配收入的增長及中產(chǎn)家庭的崛起帶動了優(yōu)質(zhì)教育的支出，隨著經(jīng)濟水平的提高，人們對教育的需求越來越高，使得教育行業(yè)越來越優(yōu)化，推動優(yōu)質(zhì)教育的發(fā)展。隨著國家政策的大力支持，越來越多的私人資本開始進入教育行業(yè)，提高教育效率。

教育以促進人的發(fā)展為核心，基礎(chǔ)教育是人人有能力掌握自身命運的基礎(chǔ)，是人人走向生活的“通行證”，因此“量體裁衣”般的教育計劃將能最大限度地發(fā)揮學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)潛能和日后貢獻于社會的能力。

隨著世界經(jīng)濟和社會的進步越來越依靠知識、技術(shù)、技能和能力，人力資源將成為國家在全球市場生存中的決定因素。在這種新的社會歷史條件下，使所有兒童、青年和成人的基本學(xué)習(xí)需要真正得到滿足，是世界各國旨在縮小差別、促進社會全面進步的一個必要手段。

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  2021-2025年中國基礎(chǔ)教育行業(yè)競爭分析及發(fā)展前景預(yù)測報告

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